Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Like\as

09 декабря 2024 14:17

{Другой предмет}
Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по английскому языку для 9 класса: Like/As

Инструкции: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.

1. She sings ___ an angel.
A) like
B) as

2. He runs ___ a cheetah.
A) as
B) like

3. You should act ___ you mean it!
A) like
B) as

4. She's studying ___ a doctor.
A) as
B) like

5. My brother plays the guitar ___ a professional musician.
A) as
B) like

6. He looks ___ his father when he was young.
A) as
B) like

7. You should feel ___ you belong here.
A) as
B) like

8. They work ___ a team to achieve their goals.
A) like
B) as

9. It tastes ___ chocolate, but it's actually fruit!
A) like
B) as

10. She behaves ___ a child sometimes.
A) like
B) as

Ответы:

  1. A) like
  2. B) like
  3. A) like
  4. A) as
  5. B) like
  6. B) like
  7. B) like
  8. B) as
  9. A) like
  10. A) like

Проверьте свои ответы и обсудите с преподавателем! Удачи на экзамене!

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
8 Класс

Ниже представлен тест по информатике на тему «Системы счисления» для 8 класса. Тип вопросов: открытые. Всего 5 вопросов. Ответы приведены после вопросов.

Вопросы

  1. Переведите число 1011011₂ в десятичную систему счисления. Покажите шаги преобразования.
  2. Переведите десятичное число 156 в двоичную систему счисления. Покажите шаги преобразования.
  3. Переведите число B7₁₆ в десятичную систему счисления. Покажите шаги преобразования.
  4. Запишите число 255 в двоичной и в шестнадцатеричной системах счисления.
  5. Объясните, чем отличается основание системы счисления от используемых в ней цифр. Приведите примеры оснований и соответствующих им допустимых цифр (например, двоичная, десятичная, шестнадцатеричная).

Ответы

  1. 91 Пояснение: 1011011₂ = 1×2^6 + 0×2^5 + 1×2^4 + 1×2^3 + 0×2^2 + 1×2^1 + 1×2^0 = 64 + 0 + 16 + 8 + 0 + 2 + 1 = 91.

  2. 10011100₂ Пояснение: 156 = 128 + 16 + 8 + 4. Соответствующие единицы стоят на позициях 2^7, 2^4, 2^3, 2^2, остальные нули → 10011100₂.

  3. 183 Пояснение: B7₁₆ = B×16^1 + 7×16^0 = 11×16 + 7 = 176 + 7 = 183.

  4. Двоичная: 11111111₂ Шестнадцатеричная: FF₁₆

  5. Обоснование:

    • Основание системы счисления (b) определяет, чем является базис позиции: каждая следующая цифра стоит на степени основания b. В системе основание может быть любым целым числом > 1.
    • Цифры в системе счисления — это набор символов от 0 до b−1, которые могут использоваться на каждой позиции. Примеры:
    • Двоичная система: основание 2; цифры 0 и 1.
    • Десятичная система: основание 10; цифры 0–9.
    • Шестнадцатеричная система: основание 16; цифры 0–9 и буквы A–F (где A=10, B=11, ..., F=15).
{Другой предмет}
5 Класс

Тест по английскому языку — Present Continuous (5 класс) Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 15 Ответы приведены после теста.

  1. Выберите правильное предложение в Present Continuous: A) He is playing football. B) He are playing football. C) He is play football. D) He plays football.

  2. Выберите предложение в Present Continuous: A) They are studying for their exams. B) They study for their exams. C) They are study for their exams. D) They studies for their exams.

  3. Выберите предложение в Present Continuous в отрицательной форме: A) He isn't watching TV. B) He not watching TV. C) He watch TV. D) He is watching TV.

  4. Выберите предложение, являющееся вопросом в Present Continuous: A) Are you listening to music? B) You are listening to music? C) Are you listen to music? D) You are listen to music?

  5. Выберите предложение, которое использует now и находится в Present Continuous: A) The cat is sleeping now. B) The cat sleeps now. C) The cat sleeping now. D) The cat is sleep now.

  6. Выберите предложение в Present Continuous с отрицанием: A) They aren't studying now. B) They not studying now. C) They are studying now. D) They is studying now.

  7. Выберите предложение в Present Continuous: A) I am reading a book. B) I am read a book. C) I am reads a book. D) I reads a book.

  8. Выберите предложение с множественным подлежащим в Present Continuous: A) We are watching a movie. B) We watching a movie. C) We is watching a movie. D) We watches a movie.

  9. Выберите предложение, выражающее план на будущее через Present Continuous: A) They visit us this weekend. B) They are visiting us this weekend. C) They are visit us this weekend. D) They visiting us this weekend.

  10. Выберите предложение с сокращённой формой: A) She is coming to the party. B) She's coming to the party. C) She not coming to the party. D) She are coming to the party.

  11. Выберите правильное формулирование вопроса: A) Where are the children playing now? B) Where are the children play now? C) Where the children are playing now? D) Where the children playing now?

  12. Выберите предложение в Present Continuous для третьего лица единственного числа: A) He are sleeping. B) He is sleeping. C) He sleeping. D) He sleeps.

  13. Выберите правильное предложение для вопроса к деятельности кота: A) What is the cat sleeping in the sun? B) What is the cat doing in the sun? C) What the cat is doing in the sun? D) What are the cats doing in the sun?

  14. Выберите предложение, где подлежащее во множественном числе и действует действие в настоящем: A) The kids are drawing pictures. B) The kids drawing pictures. C) The kid are drawing pictures. D) The kids drew pictures.

  15. Выберите предложение о будущем запланированном действии через Present Continuous: A) We meet our teacher tomorrow. B) We are meeting our teacher tomorrow. C) We meeting our teacher tomorrow. D) We are meet our teacher tomorrow.

Ключ к ответам: 1A, 2A, 3A, 4A, 5A, 6A, 7A, 8A, 9B, 10B, 11A, 12B, 13B, 14A, 15B

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по предмету: Социальная работа

Тема: Правовое регулирование предоставления государственных услуг гражданам пенсионного возраста и инвалидам пенсионным фондом РФ

Класс: 11

Вопросы на соотнесение

Инструкция: Соотнесите каждую группу понятий из первого столбца с правильной формулировкой понятий из второго столбца, указав соответствующую букву.

Номера понятий Формулировки понятий
1. Пенсионный фонд Российской Федерации A. Порядок получения социальных услуг для инвалида
2. Государственные услуги B. Возраст, с которого граждане могут получать пенсию
3. Программа социальной помощи C. Обязанности органов власти по предоставлению помощи
4. Инвалид D. Финансовая поддержка для лиц с ограниченными возможностями
5. Пенсионный возраст E. Разновидности услуг, предоставляемых пожилым людям и инвалидам

Ответы:

  1. 1 - C
    Пенсионный фонд Российской Федерации обязан предоставлять социальные услуги гражданам пенсионного возраста и инвалидам.

  2. 2 - E
    Государственные услуги включают разнообразные формы помощи, такие как компенсации, медицинское и социальное обеспечение.

  3. 3 - A
    Программа социальной помощи описывает порядок и критерии получения услуг для людей с инвалидностью.

  4. 4 - D
    Инвалид — это человек, который нуждается в особых условиях и поддержке из-за ограниченных физических или психических возможностей.

  5. 5 - B
    Пенсионный возраст — это установленный возраст для начала получения пенсионных выплат, который обычно составляет 60 лет для мужчин и 55 лет для женщин.

Конец теста

Эти вопросы помогут ученикам лучше понять правовое регулирование государственных услуг, предоставляемых пенсионным фондом Российской Федерации, и поддерживать интерес к предмету.

{Другой предмет}
9 Класс

Тест по информатике для 9 класса. Тема: Кіріктірілген алгоритм

  1. Что такое алгоритм? A. Программа B. Последовательность шагов для решения задачи C. Файл данных D. Интернет-браузер

  2. Какой символ обычно используется для обозначения начала алгоритма? A. * B. # C. > D. Нет правильного ответа

  3. Что означает понятие "цикл" в контексте алгоритмов? A. Последовательность действий B. Условие повторения действий C. Результат выполнения программы D. Числовой алгоритм

  4. Для чего используется оператор "if" в алгоритмах? A. Для выполнения действий по условию B. Для остановки программы C. Для вывода информации на экран D. Для создания цикла

  5. Какой тип данных может хранить информацию в алгоритме? A. Текстовый B. Числовой C. Логический D. Все перечисленное

  6. Какие операции могут выполняться внутри алгоритма? A. Сложение и вычитание B. Чтение и запись данных C. Сортировка массива D. Все перечисленное

  7. Какие структуры данных могут использоваться в алгоритмах? A. Массивы B. Списки C. Деревья D. Все перечисленное

  8. Что такое псевдокод? A. Язык программирования B. Программа для анализа данных C. Упрощенное описание алгоритма D. Шифрованный текст

  9. Какова цель создания алгоритма? A. Развлечение B. Упрощение решения задачи C. Увеличение сложности программы D. Использование новых технологий

  10. Каким образом можно испытать алгоритм на выполнение? A. Запустить на сервере B. Вручную пройти каждый шаг C. Создать тестовые данные D. Подключить интернет

Ответы:

  1. B
  2. C
  3. B
  4. A
  5. D
  6. D
  7. D
  8. C
  9. B
  10. C

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта