Тест на тему Устный счет

Вот тест по математике для 6 класса. Тема: Повторение. Тип вопросов: Открытый вопрос. 20 вопросов. Без ответов.

1. Упростите и найдите значение выражения: 3/5 + 4/15. Поясните ход решения и запишите ответ.

2. Приведите дробь 7/20 к десятичной дроби и к процентам; запишите оба значения и поясните, как получили.

3. Найдите сумму дробей: 4/9 + 5/12; запишите ответ в несократимой дроби; затем при желании запишите в десятичной форме.

4. Вычтите дроби: 7/8 - 3/5; запишите результат и приведите к общему знаменателю.

5. Умножьте дроби: 2/7 × 3/4; запишите ответ и упростите.

6. Разделите дроби: (5/6) ÷ (2/5); запишите ответ и покажите ход деления.

7. Найдите НОК числа 12 и 18; запишите решение и ответ.

8. Найдите НОД чисел 28 и 35; запишите решение и ответ.

9. Пропорция: если 5 кг яблок стоят 150 руб, сколько стоят 8 кг? Поясните, как выводите пропорцию.

10. Проценты: найдите 15% от 260; запишите ответ и покажите вычисление.

11. Цена товара 320 руб увеличилась на 25%. Найдите новую цену; поясните.

12. Площадь прямоугольника со сторонами 12 см и 7 см; найдите площадь.

13. Периметр квадрата со стороной 9 см; найдите периметр.

14. Площадь треугольника с основанием 8 см и высотой 5 см; найдите площадь.

15. Площадь параллелограмма с основанием 6 см и высотой 4 см; найдите площадь.

16. Объем прямоугольного параллелепипеда со сторонами 3 см, 4 см и 5 см; найдите объем.

17. Упорядочите числа по возрастанию: -5, 3, 0, -2, 7; поясните последовательность.

18. Приведите десятичную дробь 0.6 к дроби и запишите несокращённую дробь; затем при желании сократите её, если возможно.

19. Решите простое линейное уравнение: 2x + 7 = 3x - 1; найдите x.

20. Вычислите без скобок: 12 × (3 + 2) - 4; покажите шаги.

Вот тест по теме: методы биологических исследований. Тип вопросов — множественный выбор. Для 9 класса. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.

1. Что из приведённых утверждений верно для наблюдения как метода биологических исследований?

• A) Наблюдение требует активного вмешательства исследователя во все процессы.
• B) Наблюдение — это систематическое описание объектов без вмешательства в их естественное состояние.
• C) Наблюдение можно полностью заменить экспериментом без потери информации.
• D) Наблюдение применимо только в лабораторных условиях. Правильный ответ: B

2. В эксперименте по влиянию удобрений на рост растений какая переменная является независимой?

• A) Рост растений
• B) Тип удобрения (или его концентрация)
• C) Влажность воздуха
• D) Температура окружающей среды Правильный ответ: B

3. Что из перечисленного относится к экспериментальной настройке исследования?

• A) Наблюдение объектов без изменения условий
• B) Разделение объектов на две группы: одной применяют фактор, другой — нет
• C) Сравнение данных с литературными источниками без повторения
• D) Анализ материалов без учета переменных Правильный ответ: B

4. Микроскопия как метод биологических исследований позволяет:

• A) видеть только крупные объекты в природе
• B) рассмотреть клетки и их внутренние структуры при увеличении
• C) измерять температуру образца
• D) полностью заменить химические методы анализа Правильный ответ: B

5. Какой метод чаще всего используется для определения химического состава образца?

• A) Наблюдение
• B) Химический анализ
• C) Моделирование
• D) Этическая экспертиза Правильный ответ: B

6. Какую роль играет повторяемость эксперимента и контроль за переменными?

• A) Делает процесс дорогим и сложным
• B) Обеспечивает надёжность и воспроизводимость результатов
• C) Не влияет на итоговую conclusions
• D) Увеличивает случайность данных Правильный ответ: B

7. Какой принцип биологических исследований особенно важен при работе с людьми или животными?

• A) Безопасность и гуманное обращение, информированное согласие
• B) Присвоение любых условий ради ускорения результатов
• C) Отклонение от действующих законов и правил
• D) Отсутствие контроля за условиями эксперимента Правильный ответ: A

Тест по литературе. Тема: Пушкин. 9 класс. Тип вопросов: Множественный выбор. 10 вопросов. Без ответов.

1. Когда родился и умер Александр Сергеевич Пушкин? A) 1799–1837 B) 1800–1847 C) 1789–1830 D) 1815–1865

2. Какое произведение не относится к творчеству Пушкина? A) Евгений Онегин B) Руслан и Людмила C) Горе от ума D) Капитанская дочка

3. Какой литературный жанр наиболее характерен для произведения "Руслан и Людмила"? A) баллада B) поэма C) роман D) проза

4. В каком историческом контексте разворачиваются события в "Капитанской дочки"? A) восстание Пугачёва B) война 1812 года C) Смутное время 1612 D) Крестьянская реформа 1861

5. Как зовут главную героиню романа "Евгений Онегин"? A) Татьяна Ларина B) Наталья Ростова C) Ольга Ларина D) Анна Каренина

6. Кто является другом Евгения Онегина в романе? A) Ленский B) Гриша C) Тихон D) Петр

7. Какая драма Пушкина является одной из его известных трагедий? A) Борис Годунов B) Горе от ума C) Моцарт и Сальери D) Пиковая дама

8. Какое качество языка Пушкина обычно выделяют в школьной литературе? A) сложность и архаизмы B) простота и выразительность C) научная точность D) сухость стиля

9. Какой образ чаще всего встречается в балладах Пушкина? A) герой-любовник B) суровый реалист C) сверхъестественные сущности D) городской житель

10. Какие три темы доминируют в творчестве Пушкина? A) любовь, свобода, природа B) война, техника, город C) религия, философия, политика D) путешествия, быт, кухня

Вот тест по биологии для 6 класса на тему "Корни" с вариантами ответов и правильными ответами:

Тест по Биологии: Тема "Корни"

Вопрос 1:

Какова основная функция корней у растений?

• A) Фотосинтез
• B) Поглощение воды и питательных веществ
• C) Защита от вредителей
• D) Распространение семян

Правильный ответ: B) Поглощение воды и питательных веществ

Вопрос 2:

Как называется тип корней, который развивается из нижней части стебля?

• A) Мочковатые корни
• B) Стеблевые корни
• C) Главные корни
• D) Древесные корни

Правильный ответ: C) Главные корни

Вопрос 3:

Какой из приведенных растений имеет мочковатую корневую систему?

• A) Морковка
• B) Дуб
• C) Пшеница
• D) Роза

Правильный ответ: C) Пшеница

Если нужны дополнительные вопросы или изменения в тесте, дайте знать!