Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ09 декабря 2024 17:25
Инструкции: В каждой из пар вам необходимо соотнести понятия из первой колонки с их описаниями во второй колонке. Впишите номер, соответствующий правильному значению.
| Номер | Понятия |
|---|---|
| 1 | Великая депрессия |
| 2 | Новый курс |
| 3 | Социальная безопасность |
| 4 | Закон о трудовых отношениях |
| 5 | Администрация прогрессивного восстановления |
| 6 | Банкротство банков |
| 7 | Работы для Гражданского корпуса |
| 8 | Увеличение налогов на богатых |
| 9 | Регулирование фондового рынка |
| 10 | Закон о сельскохозяйственном распределении |
| Номер | Описания |
|---|---|
| A | Программа Ф. Рузвельта, направленная на восстановление экономики и помощь безработным. |
| B | Одна из основных причин Великой депрессии, когда многие банки обанкротились. |
| C | Закон, обеспечивающий минимальные права для рабочих и создание профсоюзов. |
| D | Форма помощи для создания рабочих мест и поддержки общественных проектов. |
| E | Система, обеспечивающая пожизненные выплаты и медицинские услуги для пожилых граждан. |
| F | Меры, направленные на восстановление доверия к финансовым рынкам и их стабильности. |
| G | Создание государственных программ для поддержки фермеров и сельского хозяйства. |
| H | Политика, направленная на перераспределение доходов. |
| I | Процесс, направленный на восстановление и развитие инфраструктуры страны. |
| J | Общая экономическая ситуация в США в 1930-х годах, включающая массовую безработицу. |
1 - J
2 - A
3 - E
4 - C
5 - I
6 - B
7 - D
8 - H
9 - F
10 - G
Проверьте свои ответы и изучите материал, если что-то прошло мимо! Удачи на экзаменах!
Конечно! Вот тест по алгебре на тему «Дроби» для 11 класса, состоящий из 10 вопросов с одним правильным вариантом ответа, а также ответы для проверки.
Тест по алгебре: Тема «Дроби»
1. Какое из следующих чисел является неправильной дробью?
a) (\frac{7}{4})
b) (\frac{3}{3})
c) (\frac{5}{2})
d) (\frac{6}{5})
Ответ: a) (\frac{7}{4})
2. Упростите дробь (\frac{18}{24}).
a) (\frac{3}{4})
b) (\frac{9}{12})
c) (\frac{6}{8})
d) (\frac{12}{16})
Ответ: a) (\frac{3}{4})
3. Что является результатом сложения (\frac{2}{3}) и (\frac{1}{6})?
a) (\frac{3}{2})
b) (\frac{4}{6})
c) (\frac{5}{6})
d) (\frac{7}{6})
Ответ: d) (\frac{7}{6})
4. Умножение дробей — это:
a) Складывание числителей и знаменателей
b) Умножение числителей и умножение знаменателей
c) Деление числителя на знаменатель
d) Вычитание числителей из знаменателей
Ответ: b) Умножение числителей и умножение знаменателей
5. Какие из этих дробей — несократимые?
a) (\frac{4}{8})
b) (\frac{5}{9})
c) (\frac{6}{12})
d) (\frac{10}{20})
Ответ: b) (\frac{5}{9})
6. Какое из чисел является эквивалентной дробью (\frac{3}{4})?
a) (\frac{6}{8})
b) (\frac{9}{12})
c) (\frac{12}{16})
d) Все перечисленные
Ответ: d) Все перечисленные
7. Разделите (\frac{3}{4}) на (\frac{2}{3}).
a) (\frac{9}{8})
b) (\frac{8}{9})
c) (\frac{3}{8})
d) (\frac{4}{3})
Ответ: a) (\frac{9}{8})
8. Какое выражение правильно описывает результат деления (\frac{5}{6}) на (\frac{1}{2})?
a) (\frac{5}{6} \times \frac{1}{2})
b) (\frac{5}{6} \div \frac{1}{2}) — это (\frac{5}{6} \times 2)
c) (\frac{6}{5} \div 2)
d) (\frac{6}{5} \times 2)
Ответ: b) (\frac{5}{6} \div \frac{1}{2}) — это (\frac{5}{6} \times 2)
9. Упростите выражение: (\frac{3}{4} - \frac{1}{2}).
a) (\frac{1}{4})
b) (\frac{1}{2})
c) (\frac{5}{4})
d) (\frac{1}{4})
Ответ: a) (\frac{1}{4})
10. Какое из следующих равенств верное?
a) (\frac{2}{3} + \frac{4}{3} = 2)
b) (\frac{5}{8} + \frac{3}{8} = 1)
c) (\frac{7}{10} - \frac{2}{10} = \frac{1}{2})
d) (\frac{4}{5} \times \frac{5}{4} = 1)
Ответ: d) (\frac{4}{5} \times \frac{5}{4} = 1)
Если нужно подготовить более подробно или дополнительно объяснить ответы, обращайтесь!
Тест по информатике для учеников 10 класса
Тема: МЧС
Что означает аббревиатура "МЧС"? A) Министерство Чрезвычайных Ситуаций B) Медицинский Чрезвычайный Случай C) Мирное Чрезвычайное Соглашение D) Муниципальное Чрезвычайное Содействие
Какова основная задача МЧС? A) Обеспечение безопасности и защита населения от чрезвычайных ситуаций B) Обеспечение культурных мероприятий в городах C) Строительство детских садов и школ D) Организация спортивных соревнований
Что следует делать при возникновении пожара? A) Бежать в панике B) Вызвать спасателей и попытаться потушить огонь C) Прятаться в закрытом помещении D) Игнорировать пламя
Каково правило пользования огнетушителем? A) Проверять его работоспособность 1 раз в год B) Использовать только по назначению и строго по инструкции C) Хранить в месте, где высока температура D) Использовать в нежилых помещениях
Какие объекты находятся под охраной МЧС? A) Руины древних городов B) Культурные памятники C) Атомные электростанции D) Все вышеперечисленное
Что следует иметь в домашней аптечке для оказания первой медицинской помощи? A) Молоко и мед B) Перекись водорода и вата C) Газеты и лейкопластырь D) Все необходимые медикаменты и инструменты
Как оказать первую помощь при остановке сердца? A) Провести искусственное дыхание и непрямой массаж сердца B) Дать пощечину пострадавшему C) Подать чашку прохладной воды D) Немедленно звонить в полицию
Что делать при землетрясении? A) Вывести всех на улицу и ждать спасателей B) Спрятаться под кровать C) Укрыться под стол или лежать возле стены D) Открыть окна и двери
Какие виды чрезвычайных ситуаций бывают опасными для людей? A) Потерялась кошка B) Потоп C) Дождь D) Жара
Какая информация нужна при вызове экстренных служб? A) Перечислить все товары в холодильнике B) Точный адрес и описание произошедшего C) Рассказать о последнем фильме, который посмотрели D) Поделиться своими планами на выходные
Ответы к тесту:
Успешной подготовки к экзаменам!
Тест по алгебре: задачи по вероятности
Класс: 9
Вопрос 1:
У коробки с карандашами 5 синих, 3 красных и 2 зеленых карандаша. Найдите вероятность того, что случайно вытащенный карандаш будет синего цвета.
Ответ:
Вероятность вытащить синий карандаш = (количество синих карандашей) / (общее количество карандашей)
= 5 / (5 + 3 + 2)
= 5 / 10
= 0.5 или 50%
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к изучению вероятности в алгебре. Удачи!