Тест на тему Великая депрессия . Преобразования Ф . Рузвельта в США

Тест по английскому языку на тему "Притяжательный падеж" (Possessive's)

Инструкция:

Соотнесите предметы с соответствующими притяжательными формами.

Вопросы:

1. Cat
2. John
3. House
4. Maria
5. Cars

Притяжательные формы:

A. Maria's
B. John's
C. Cat's
D. House's
E. Cars'

Ответы:

1. Cat — C. Cat's
2. John — B. John's
3. House — D. House's
4. Maria — A. Maria's
5. Cars — E. Cars'

Общее количество правильных ответов: 5

Как использовать этот тест:

Ученики могут написать номера предметов и соответствующие буквы с ответами в своих тетрадях. После завершения теста, можно обсудить правильные ответы и объяснить правила использования притяжательного падежа.

Тест по предмету: Окружающий мир Тема: Природа и предметы, созданные человеком Класс: 2 класс Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 7 Ответы приведены после теста

Вопрос 1 Что относится к природе? A) трава B) дом C) мост D) телефон

Вопрос 2 Что создано человеком? A) река B) дуб C) мост D) камень

Вопрос 3 Какой предмет естественный (не сделан человеком)? A) дерево B) карандаш C) телефон D) дом

Вопрос 4 Что из перечисленного является предметом, созданным человеком? A) песок B) карандаш C) камень D) трава

Вопрос 5 Какой материал образован природой без вмешательства человека? A) песок B) стекло C) металл D) кирпич

Вопрос 6 Что можно увидеть на небе и оно природного происхождения? A) облако B) телефон C) дом D) мост

Вопрос 7 Какой предмет обычно служит для письма и создан человеком? A) ручка B) дождь C) луг D) река

Ответы: 1A, 2C, 3A, 4B, 5A, 6A, 7A

Тест по Технологии для 5 класса

Тема: Древесина и её свойства. Древесные материалы и их применение.

Инструкция: Соотнесите правильные понятия из первого столбца с соответствующими им определениями из второго столбца.

1. Древесина
   A. Материал, получаемый из кочёвника.

2. Фанера
   B. Древесное волокно.

3. Дерево
   C. Древесно-стружечный материал.

4. МДФ
   D. Плитный материал, состоящий из нескольких слоев древесины.

5. Древесная стружка
   E. Прессованный материал из древесной стружки.

6. Щит
   F. Массивный материал из древесины.

7. ОСБ
   G. Искусственный материал, получаемый путем прессования древесной стружки.

8. Массив
   H. Плитный материал, состоящий из двух слой из пиломатериалов.

9. Целлюлозные плиты
   I. Инженерный материал, состоящий из мелких древесных частиц.

10. ДСП
    J. Плитный материал, получаемый многослойным прессованием древесной стружки.

Ответы:

1. Древесина - F
2. Фанера - D
3. Дерево - A
4. МДФ - H
5. Древесная стружка - C
6. Щит - B
7. ОСБ - G
8. Массив - I
9. Целлюлозные плиты - E
10. ДСП - J

Тест по английскому языку Тема: The verb "to be" Класс: 5 Тип заданий: Открытые вопросы Количество вопросов: 17 Вывод теста: Без ответов (ответы запишите в тетради)

Инструкция: Ответы пишите на английском языке. Каждое задание выполняйте в свободной форме.

1. Напишите правильную форму глагола "to be" для подлежащего I в настоящем времени.

2. Напишите правильную форму глагола "to be" для подлежащего you в настоящем времени.

3. Напишите правильную форму глагола "to be" для подлежащего he в настоящем времени.

4. Напишите правильную форму глагола "to be" для подлежащего she в настоящем времени.

5. Напишите правильную форму глагола "to be" для подлежащего it в настоящем времени.

6. Напишите правильную форму глагола "to be" для подлежащего we в настоящем времени.

7. Напишите правильную форму глагола "to be" для подлежащего they в настоящем времени.

8. Сформируйте три простых утвердительных предложения в настоящем времени с глаголом "to be". Укажите подлежащее и форму глагола для каждого предложения.

9. Преобразуйте в вопросительную форму следующее предложение: You are a student. Запишите ваш вопрос.

10. Преобразуйте в вопросительную форму следующее предложение: He is at home. Запишите ваш вопрос.

11. Преобразуйте в отрицательную форму следующее предложение: I am hungry. Запишите вашу фразу.

12. Преобразуйте в отрицательную форму следующее предложение: They are in the classroom. Запишите вашу фразу.

13. Напишите предложение о себе, используя глагол "to be" в настоящем времени: I am …

14. Напишите предложение о своих друзьях, используя глагол "to be" в настоящем времени: My friends are …

15. Опишите место (школу/дом) с помощью глагола "to be": The school is …

16. Исправьте ошибки в следующих предложениях, где допущены ошибки с глаголом "to be":

• She are a student.
• They is from Canada.
• We is ready.

17. Напишите краткий диалог между двумя учениками из 4–5 реплик, используя глагол "to be" в настоящем времени.