Тест на тему Косвенная речь

Название теста: Английский язык. Противоположные глаголы. 1 класс. Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Нет

Инструкция для учеников: Соотнеси левый глагол с его противоположностью в правой колонке. Запиши букву противоположности рядом с номером глагола.

Левая колонка (гловолы):

1. open
2. wake up
3. sit
4. push
5. enter
6. start
7. rise
8. come
9. turn on
10. arrive

Правая колонка (антонимы, буквы): A) close B) sleep C) stand D) pull E) exit F) finish G) fall H) go I) leave J) turn off

Пример записи ответов (не обязательно в тесте): 1 – A 2 – B 3 – C ...

Тест по химии Тема: Валентность Класс: 8 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 8 Ответы приведены после вопросов.

1. Что такое валентность? а) количество протонов в ядре б) способность атома образовывать химические связи в) масса атома г) размер атома

2. У какого элемента валентность равна 1? а) Хлор (Cl) б) Калий (K) в) Кислород (O) г) Азот (N)

3. Валентность кислорода в большинстве соединений равна: а) 1 б) 2 в) 3 г) 4

4. У какого элемента валентность равна 3? а) Бор (B) б) Кислород (O) в) Натрий (Na) г) Магний (Mg)

5. Какая валентность характерна для элементов группы 17 (галогенов) в большинстве соединений? а) 1 б) 2 в) 3 г) 7

6. Валентность натрия в большинстве соединений равна: а) 1 б) 2 в) 3 г) 4

7. У какого элемента валентность равна 4 в большинстве соединений? а) Кислород (O) б) Азот (N) в) Углерод (C) г) Фосфор (P)

8. Какой металл обычно образует валентность 2 в соединениях? а) Натрий (Na) б) Магний (Mg) в) Алюминий (Al) г) Железо (Fe)

Ответы: 1 — б 2 — б 3 — б 4 — а 5 — а 6 — а 7 — в 8 — б

Вот тест по экономике на тему "Социально-экономическое управление регионом" для 11 класса. В тесте содержатся 20 вопросов в формате соотнесения.

Тест по экономике: Социально-экономическое управление регионом

Инструкция:

Соотнесите элементы из двух колонок, указав соответствующие буквы в свободных отступах.

Вопросы:

1. Федеральный закон о стратегическом планировании
   A. Поддержка малых и средних предприятий

2. Экономическая политика региона
   B. Финансирование социальных проектов

3. Инвестиционный климат
   C. Анализ экономических показателей

4. Социальная политика D. Цели и задачи социально-экономического развития

5. Бюджетное планирование
   E. Оценка привлекательности региона для инвесторов

6. Региональное развитие
   F. Поддержка предпринимательства

7. Устойчивое развитие
   G. Комплексное использование природных ресурсов

8. Государственные программы
   H. Совершенствование инфраструктуры

9. Мониторинг и оценка результатов
   I. Программы социальной адаптации

10. Управление земельными ресурсами
    J. Контроль за выполнением бюджета

11. Привлечение инвестиций
    K. Механизмы повышения качества жизни

12. Экологическая безопасность
    L. Обеспечение устойчивого развития экономики

13. Публичное управление
    M. Открытость информации для граждан

14. Трудовая занятость
    N. Повышение уровня жизни населения

15. Инновационная политика
    O. Создание новых рабочих мест

16. Социально-экономическая инфраструктура
    P. Развитие городской и транспортной сети

17. Взаимодействие с населением
    Q. Учет интересов граждан в управлении

18. Государственное финансирование
    R. Распределение бюджетных средств

19. Regional development agencies
    S. Поддержка инновационных проектов

20. Демографическая политика
    T. Управление населением и его потребностями

Ответы:

1 - D
2 - C
3 - E
4 - B
5 - J
6 - A
7 - G
8 - H
9 - K
10 - I
11 - L
12 - T
13 - M
14 - N
15 - S
16 - P
17 - Q
18 - R
19 - T
20 - O

Этот тест поможет ученикам проверить свои знания в области социально-экономического управления регионами.

Инструкция: выберите один правильный ответ в каждом вопросе. Это тест по английскому языку для 9 класса на темы past perfect simple и future continuous. Количество вопросов: 10. Формат: единичный выбор. Без ответов.

1. Which sentence uses past perfect simple? A) I have finished my homework before dinner. B) I had finished my homework before dinner. C) I will finish my homework before dinner. D) I finish my homework before dinner.

2. Choose the sentence in future continuous: A) I will be reading at 8 p.m. tomorrow. B) I will read at 8 p.m. tomorrow. C) I am reading at 8 p.m. tomorrow. D) I will have been reading at 8 p.m. tomorrow.

3. By the time the train arrived, she … at the station. A) was leaving B) had left C) left D) has left

4. She … dinner when the guests arrived. A) had cooked B) had not cooked C) hasn't cooked D) would cook

5. This time tomorrow, we … traveling. A) will travel B) will be traveling C) traveling D) are travelling

6. When I arrived, John …. A) left B) had left C) has left D) will leave

7. Choose the sentence that describes a future action in progress: A) He will be reading a book tomorrow. B) He will read a book tomorrow. C) He reads a book tomorrow. D) He is reading a book tomorrow.

8. Jane … finished her exams before the holiday. A) had finished B) has finished C) finished D) will have finished

9. Next Monday at 9 a.m., I … taking an exam. A) will be taking B) will take C) am taking D) will have taken

10. This time next year, I … studying at university. A) study B) will study C) will be studying D) am studying