Тест на тему химическая организация клетки

Название: Тест по английскому языку — Present Tenses (Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Present Perfect Continuous)

Инструкция: Выберите единственный верный ответ (A, B, C или D) для каждого вопроса.

1. I usually ... to school by bus. A go B goes C going D to go

2. She ... coffee every morning. A drink B drinks C drinking D drank

3. They ... English now. A study B studies C are studying D studied

4. He ... to the gym twice a week. A go B goes C going D to go

5. We ... five books this month. A have read B have reading C had read D reading

6. I ... since 9 a.m. A wait B am waiting C have waited D have been waiting

7. He ... breakfast at 7 o'clock every day. A get B gets C getting D got

8. They ... a new project this week. A work B works C are working D have worked

9. I ... the news every morning. A read B reads C am reading D reading

10. He ... in the choir since last year. A sings B sang C is singing D has been singing

11. We ... a new song. A learn B learned C have learned D are learning

12. The train ... in five minutes. A arrive B arrives C is arriving D arriving

13. They ... TV at the moment. A watch B watches C are watching D watched

14. I ... a lot of emails today. A send B sends C sent D have sent

15. She ... to music every evening. A listen B listens C is listening D listened

16. We have been studying at this school for ten years. A study B studies C are studying D have been studying

17. He has read this book before. A reads B reading C read D has read

18. They go to the gym every day. A go B goes C going D went

19. She doesn't like broccoli. A She doesn't likes broccoli. B She doesn't like broccoli. C She not like broccoli. D She not likes broccoli.

20. What are you doing now? A What do you doing now? B What are you doing now? C What are you do now? D What you are doing now?

Ответы: 1 A 2 B 3 C 4 B 5 A 6 D 7 B 8 C 9 A 10 D 11 C 12 B 13 C 14 D 15 B 16 D 17 D 18 A 19 B 20 B

Вот тест по геометрии для 8 класса на тему параллелограммы. Тип вопросов — единственный выбор. 10 вопросов. Ответы приведены сразу после каждого вопроса.

1. В параллелограмме стороны AB и CD параллельны. Если AB = 7 см, BC = 5 см, то какое утверждение верно? A) AB = CD и BC = AD B) AB = BC C) AB ∥ BC D) Диагонали равны Ответ: A

2. В параллелограмме диагонали пересекаются в точке M. Что верно? A) AM = MC и BM = MD B) Диагонали равны по длине C) Углы при вершинах A и C supplementary D) Углы при вершинах A и B равны Ответ: A

3. Площадь параллелограмма равна произведению основания и высоты: основание 8 см, высота 5 см. Какая площадь? A) 40 см² B) 20 см² C) 64 см² D) 12 см² Ответ: A

4. В параллелограмме AB = 8 см, BC = 5 см, угол между сторонами AB и BC = 60°. Найдите площадь. A) 34.6 см² B) 28 см² C) 40 см² D) 30 см² Ответ: A

5. В параллелограмме какие утверждения верны? Выберите неверное. A) Диагонали пересекаются в одной точке и делят параллелограмм пополам B) Диагонали равны по длине C) Диагонали делят параллелограмм на четыре треугольника равной площади D) Диагонали могут быть перпендикулярны Ответ: B

6. Параллелограмм имеет стороны AB = 7 см, BC = 5 см, угол между ними 90°. Найдите площадь. A) 35 см² B) 30 см² C) 40 см² D) 25 см² Ответ: A

7. В параллелограмме углы при вершинах B и D равны 120° и 60° соответственно. Какой угол равен углу C? A) 60° B) 120° C) 90° D) 150° Ответ: A

8. В параллелограмме диагонали пересекаются в точке M. OM: AM = 3:4 на диагонали AC и BD соответственно. Найдите длины диагоналей AC и BD. A) AC = 6 см, BD = 8 см B) AC = 3 см, BD = 7 см C) AC = 12 см, BD = 8 см D) AC = 6 см, BD = 6 см Ответ: A

9. Параллелограмм AB = 6 см, BC = 5 см, угол между ними 120°. Найдите площадь. A) около 26 см² B) 25 см² C) 28 см² D) 24 см² Ответ: A

10. Какое утверждение неверно для параллелограмма? A) Противоположные стороны параллельны и равны B) Диагонали пересекаются и делят параллелограмм на четыре треугольника равной площади C) Площадь параллелограмма равна произведению длин диагоналей D) Углы между соседними сторонами и противоположный угол суммируются до 180° Ответ: C

Вот тест по физике (7 класс), темa: механическое движение. Тип вопросов — открытые. Всего 2 вопроса. В конце — ответы с решениями.

Вопрос 1 Поездка на велосипеде: велосипедист движется по прямой с постоянной скоростью v = 5 м/с. Он ехал так в течение 6 минут. Найдите пройденное расстояние. Поясните формулы и проведите расчеты, укажите единицы измерения.

Вопрос 2 Машина начинает движение с места и имеет постоянное линейное ускорение a = 3 м/с^2. Какова скорость автомобиля через 7 секунд, и какое расстояние он пройдет за это время? Покажите вычисления и запишите ответы с единицами.

Ответы и решения

Ответ 1 Считаем по формуле s = v t. Переводим время: t = 6 мин = 6 × 60 с = 360 с. s = v t = 5 м/с × 360 с = 1800 м = 1.8 км. Ответ: пройденное расстояние = 1800 м (1.8 км).

Ответ 2 Сначала скорость через время t: v = a t = 3 м/с^2 × 7 с = 21 м/с. Расстояние за время t при равномерном ускорении: s = (1/2) a t^2 = 0.5 × 3 м/с^2 × (7 с)^2 = 1.5 × 49 = 73.5 м. Ответ: скорость через 7 с = 21 м/с; пройденное расстояние за 7 с = 73.5 м.

Конечно! Вот тест по литературе на тему "Соловей" Г.Х. Андерсена для учеников 5 класса, состоящий из 10 вопросов с множественным выбором и ответами:

Тест по литературе: "Соловей" Г.Х. Андерсена

1. Кто является автором сказки "Соловей"?
   a) Ганс Христиан Андерсен
   b) Лев Толстой
   c) Антуан де Сент-Экзюпери
   d) Братья Гримм
   Ответ: a)

2. Что вначале чувствует император, услышав пение соловья?
   a) Он очень сердит
   b) Он очень счастлив и воодушевлён
   c) Он не обращает внимания
   d) Он начинает плакать
   Ответ: b)

3. Почему император решил подарить соловью золотую клетку?
   a) Чтобы держать его взаперти
   b) Чтобы услышать его пение всегда
   c) Чтобы показать гостям
   d) Потому что он хотел подарить его своей дочери
   Ответ: b)

4. Чем отличается искусственный певец, которого принесли императору в замен на живого соловья?
   a) Он поет очень громко и ярко
   b) Он поет сладко, но без души
   c) Он не поет вовсе
   d) Он поет только ночью
   Ответ: b)

5. Что случилось с императором, когда соловей перестал петь?
   a) Он стал очень счастлив
   b) Он очень расстроен и болен
   c) Он ничего не почувствовал
   d) Он захотел оставить клетку с соловьем навсегда
   Ответ: b)

6. Какое описание дает автор о пении настоящего соловья?
   a) Он поет так же, как механический певец
   b) Его пение — это музыка, которая трогает сердце до глубины души
   c) Он поет очень громко и высоко
   d) Он поет, потому что его заставляют
   Ответ: b)

7. Как заканчивается сказка?
   a) Соловей умирает
   b) Император отпускает соловья на волю, и он поет для всех
   c) Искусственный певец побеждает поющего соловья
   d) Император навсегда остается без пения
   Ответ: b)

8. Почему, по мнению автора, важно ценить искренний и живой талант?
   a) Потому что он дешевле искусственного
   b) Потому что он искренний и не имеет подделки
   c) Потому что его проще купить
   d) Потому что искусственные вещи лучше
   Ответ: b)

9. Что символизирует в сказке настоящий соловей?
   a) Искусство, которое идет из сердца
   b) Материальные богатства
   c) Технику и технологии
   d) Глупость и необразованность
   Ответ: a)

10. Почему, по вашему мнению, сказка о соловье популярна и сегодня?
    а) Из-за красивого пения и ярких описаний
    b) Потому что в ней рассказывается о волшебных вещах
    c) Потому что она учит ценить настоящие чувства и талант
    d) Все ответы верны
    Ответ: d)

Если необходимо, я могу подготовить дополнительные материалы или сделать более сложный тест.