Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Кинематика. Динамика. Законы сохранения в механике

10 декабря 2024 20:00

{Другой предмет}
Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по физике для 10 класса

Тема: Кинематика. Динамика. Законы сохранения в механике

Вопросы:

  1. Что из следующего определяет скорость тела? a) Пройденный путь
    b) Время
    c) Соотношение пути и времени
    d) Масса тела

  2. Если тело движется с постоянной скоростью, то его ускорение равно: a) Нулю
    b) Положительному значению
    c) Отрицательному значению
    d) Может быть любым

  3. Какое из следующих утверждений верно для свободного падения? a) Ускорение тела одинаково с любым значением массы
    b) Ускорение головы пропорционально ее овощам
    c) Скорость падающего тела уменьшается с высотой
    d) Тело падает с постоянным ускорением только в вакууме

  4. Какова формула для расчета перемещения при равномерном прямолинейном движении? a) s = vt
    b) s = 0.5vt²
    c) s = vt²
    d) s = v/t

  5. Какой закон Ньютона описывает изменение движения тела пропорционально действующей на него силе? a) Первый закон
    b) Второй закон
    c) Третий закон
    d) Четвертый закон

  6. Если на тело не действуют внешние силы, то: a) Тело останется в покое
    b) Тело будет двигаться с постоянной скоростью
    c) Тело будет замедляться
    d) Обе а и b

  7. Что говорит третий закон Ньютона? a) На каждый действующий план силы есть равноценная и противоположная реакция
    b) Сила равна произведению массы на ускорение
    c) Тело будет оставаться в состоянии покоя, пока на него не подействует сила
    d) Все тела в взаимодействии имеют одинаковую массу

  8. Какой из следующих типов движения является примером равноускоренного движения? a) Движение колеса автомобиля
    b) Движение мяча, брошенного вверх
    c) Движение трамвая на равномерной скорости
    d) Движение планеты по круговой орбите

  9. Какой из ниже перечисленных факторов влияет на инерцию тела? a) Масса
    b) Скорость
    c) Ускорение
    d) Сила

  10. При каком условии сохраняется механическая энергия в системе? a) Если в системе нет внешних сил
    b) Если присутствуют трение
    c) Если масса тела изменяется
    d) Если тело находится под действием силы тяжести

  11. Какое из следующих определений науки о поддержании количества движения наиболее точное? a) Количество движения равно массе, умноженной на скорость
    b) Количество движения всегда остается постоянным, пока система не подвергается внешним силам
    c) Количество движения - это сила, применяемая к телу
    d) Количество движения не имеет отношения к массе

  12. Как определяется ускорение? a) Изменение скорости за единицу времени
    b) Изменение расстояния за единицу времени
    c) Изменение массы за единицу времени
    d) Уравнение скорости тела

  13. Если вес тела на Земле составляет 30 Н, как этот вес будет изменяться на Луне, где гравитация составляет 1/6 от земной? a) Увеличится
    b) Уменьшится до 5 Н
    c) Уменьшится до 25 Н
    d) Останется таким же

  14. Какое из следующих определений наиболее верно описывает силу трения? a) Сила, действующая на тело в момент его покоя
    b) Сила, вызываемая движением одного тела по другому
    c) Сила, которая уменьшает скорость тела
    d) Сила, действующая параллельно поверхности

  15. Что происходит с центром масс системы тел, если они движутся как система? a) Он останется в покое
    b) Он будет двигаться с постоянной скоростью
    c) Он будет ускоряться
    d) Он будет перемещаться в любом направлении

  16. Каково значение гравитационного ускорения на Земле приблизительно? a) 9.8 м/с²
    b) 10 м/с²
    c) 9.8 км/ч²
    d) 16 м/с²

  17. Какая из ниже перечисленных величин является векторной? a) Масса
    b) Скорость
    c) Температура
    d) Энергия

  18. Какой тип движения описывает график зависимости скорости от времени, который имеет наклонную линию? a) Равномерное движение
    b) Равноускоренное движение
    c) Движение с переменной скоростью
    d) Покоящееся движение

  19. При каком виде движения совершается увеличение пути при увеличении времени, но скорость остается постоянной? a) Равномерный круговой движений
    b) Равномерный прямолинейный движений
    c) Двигатель с переменной скоростью
    d) Интенсивное движение

  20. Какая формула описывает второй закон Ньютона? a) F = m × a
    b) F = m × v
    c) F = m / a
    d) F = ma²

  21. Что происходит с движущимся телом, если на него не действует внешняя сила? a) Оно остановится
    b) Оно продолжит движение с прежней скоростью
    c) Оно ускорится
    d) Оно изменит направление

  22. Какое из перечисленных явлений связано с законом сохранения энергии? a) Работа силы
    b) Увеличение скорости
    c) Равновесие в системе
    d) Обмен энергии между телами

  23. Как определяется работа, совершаемая силой? a) Умножением силы на время
    b) Умножением силы на перемещение
    c) Умножением массы на ускорение
    d) Сложением всех сил в системе

  24. Какое значение произойдет, если тело упадет с высоты h? a) Увеличение потенциальной энергии
    b) Уменьшение кинетической энергии
    c) Сохранение механической энергии
    d) Изменение направления скорости

  25. Что из ниже перечисленного можно считать инерционной системой отсчета? a) Система с ускорением
    b) Система, где движения происходят с постоянной скоростью
    c) Система, где присутствуют трения
    d) Система, постоянно изменяющая свою массу

  26. Какую работу выполняет сила F, действующая на тело, которое прошло путь s? a) W = F/s
    b) W = s/F
    c) W = F × s
    d) W = F + s

  27. При равноускоренном движении тело: a) Сохраняет скорость
    b) Увеличивает скорость равномерно
    c) Увеличивает скорость пропорционально времени
    d) Замедляется спустя время

  28. Что произойдет с количеством движения системы при упругом столкновении? a) Количество движения сохранится
    b) Количество движения увеличится
    c) Количество движения уменьшится
    d) Количество движения не важно

  29. Как будет выглядеть график скорости тела, движущегося с постоянным ускорением? a) Линия на нуле
    b) Прямая линия, наклоненная вверх
    c) Кривая линия
    d) Прямая линия, наклоненная вниз

  30. Какой из следующих эффектов возникает из-за небалансированных сил при движении? a) Ускорение
    b) Постоянное движение
    c) Замедление
    d) Все вышеперечисленное

Завершение теста

Пожалуйста, проверьте свои ответы и подготовьте их для обсуждения с учителем. Удачи!

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
9 Класс

Ниже готов тест по информатике для 9 класса на тему: Глобальная сеть Интернет. IP-адреса узлов. Большие данные. Тип вопросов: множественный выбор. 10 вопросов. Ответы приведены после каждого вопроса.

  1. Что представляет собой глобальная сеть Интернет? A) Глобальная сеть, соединяющая миллионы устройств по всему миру
    B) Набор протоколов для передачи файлов
    C) Локальная сеть одной школы
    D) Программа для работы с базами данных
    Правильный ответ: A

  2. Что такое IP-адрес узла в сети Интернет? A) Уникальный идентификатор устройства в сети
    B) пароль для доступа к компьютеру
    C) доменное имя сайта
    D) номер телефона устройства
    Правильный ответ: A

  3. Какие существуют версии IP-адресов? A) IPv4 и IPv6
    B) IPv3 и IPv5
    C) DNS и HTTP
    D) FTP и TCP
    Правильный ответ: A

  4. Какой из перечисленных вариантов является примером IPv4-адреса? A) 192.168.0.1
    B) 2001:0db8:85a3::8a2e:0370:7334
    C) example.com
    D) 255.255.0.0.0
    Правильный ответ: A

  5. Что делает система DNS? A) сопоставляет доменные имена узлов с их IP-адресами
    B) передает файлы между компьютерами
    C) управляет маршрутизацией пакетов
    D) хранит пароли пользователей
    Правильный ответ: A

  6. Что такое Большие данные? A) данные огромного объема, которые требуют специальных методов хранения и анализа
    B) данные только в текстовом формате
    C) данные, которые можно хранить на одной флешке
    D) данные очень маленького размера
    Правильный ответ: A

  7. Какие характерные черты обычно объединяют под термином «большие данные»?
    A) большой объем, высокая скорость обработки, разнообразие форматов (Volume, Velocity, Variety)
    B) очень длинные тексты и только числа
    C) данные только из социальных сетей
    D) данные, которые никогда не устаревают
    Правильный ответ: A

  8. Пример использования больших данных в реальной жизни: A) анализ поведения покупателей в интернет-магазине для персональных рекомендаций
    B) хранение одной фотографии на флешке
    C) печать документов на принтере без анализа содержания
    D) просмотр видеороликов без сбора данных
    Правильный ответ: A

  9. Что такое IP-адрес приватного диапазона? A) адреса из диапазонов 192.168.0.0/16, 10.0.0.0/8, 172.16.0.0/12
    B) адрес сайта в интернете
    C) адрес сетевого принтера
    D) номер телефона устройства
    Правильный ответ: A

  10. Какой формат записывают адреса IPv6? A) шестнадцатеричные группы чисел, разделенные двоеточиями
    B) четыре десятичных части, разделенные точками
    C) доменное имя сайта
    D) бинарный код без разделителей
    Правильный ответ: A

Если нужно больше вопросов на ту же тему или адаптация сложности под конкретный класс, скажите — добавлю вариативные задания.

{Другой предмет}
8 Класс

Тест по рассказу "Макар Чудра"

Класс: 8

Правила: Выберите правильный вариант ответа.

  1. Как звали главных героев рассказа "Макар Чудра"? A. Иван и Марья B. Макар и Чудра C. Петр и Анна D. Сергей и Екатерина

  2. Где происходили действия рассказа "Макар Чудра"? A. В деревне B. В городе C. На ферме D. В лесу

  3. Какой предмет был утерян у Макара в начале рассказа? A. Книга B. Часы C. Ключи D. Платок

  4. За что Макар Чудра получил от горожан награду? A. За доброту B. За храбрость C. За шутку D. За смелость

  5. Какой была коноваловская лошадь по кличке? A. Мустанг B. Магарыч C. Барс D. Москвич

  6. Чем Загвоздка удивила Макара в конце рассказа? A. Песней B. Рассказом C. Письмом D. Танцем

  7. Кто помог Макару вернуть утерянный предмет? A. Жена B. Сосед C. Лошадь D. Хлопец

  8. Где Макар оставил свои вещи, когда он стал переодеваться вещами Чудры? A. В бочке B. В яме C. В сарае D. В лесу

  9. С кем Чудра решил остаться в конце рассказа? A. С Макаром B. С Загвоздкой C. С Аристархом D. С Коновалом

  10. Как заканчивается рассказ "Макар Чудра"? A. Женился и проводил счастливо жизнь B. Ушел в дальние края в поисках приключений C. Умер с гордым видом D. Таинственно исчез из своего места жительства

Ответы к вопросам:

  1. B
  2. A
  3. D
  4. C
  5. B
  6. A
  7. D
  8. C
  9. B
  10. D

Успехов в решении теста!

{Другой предмет}
9 Класс

Тест по теме "Деструктивные течения и защита от них"

Предмет: Основы безопасности жизнедеятельности
Класс: 9

Вопрос 1:

Что такое деструктивные течения?

  • A) Социальные группы, пропагандирующие здоровый образ жизни
  • B) Группы, которые наносят вред обществу и личности
  • C) Научные сообщества, занимающиеся исследованиями
  • D) Спортивные клубы

Ответ: B

Вопрос 2:

Какую из следующих характеристик не имеет деструктивное течение?

  • A) Манипуляция сознанием
  • B) Привлечение к здоровому образу жизни
  • C) Пропаганда насилия
  • D) Изоляция от общества

Ответ: B

Вопрос 3:

Какие из следующих течений могут быть отнесены к деструктивным?

  • A) Религиозные секты
  • B) Политические партии
  • C) Спортивные общества
  • D) Эко-движения

Ответ: A

Вопрос 4:

Какой метод может помочь защититься от негативного влияния деструктивных течений?

  • A) Игнорирование
  • B) Образование и информированность
  • C) Присоединение к другим группам
  • D) Использование насилия

Ответ: B

Вопрос 5:

Какой признак может указывать на деструктивное течение?

  • A) Открытость и прозрачность
  • B) Строгое соблюдение дисциплины
  • C) Принуждение к участию
  • D) Многообразие мнений

Ответ: C

Вопрос 6:

Какой из следующих методов является эффективным в ситуации общения с людьми, вовлечёнными в деструктивные течения?

  • A) Прямой конфликт
  • B) Эмпатия и понимание
  • C) Пропаганда своих идей
  • D) Игнорирование

Ответ: B

Вопрос 7:

Что может стать причиной вовлечения человека в деструктивное течение?

  • A) Интерес к науке
  • B) Нехватка общения и социальной поддержки
  • C) Увлечение спортом
  • D) Чтение литературы

Ответ: B

Вопрос 8:

Какая из перечисленных характеристик деструктивных течений нарушает личные границы?

  • A) Добровольное участие
  • B) Уважение к личному мнению
  • C) Поддержка саморазвития
  • D) Принуждение к действиям

Ответ: D

Вопрос 9:

Какая из следующих категорий часто используется деструктивными течениями для привлечения новых участников?

  • A) Научные исследования
  • B) Социальные эксперименты
  • C) Романтика и спасение
  • D) Образовательные программы

Ответ: C

Вопрос 10:

Какой из методов защиты от деструктивных течений является наиболее важным?

  • A) Разработка плана действий
  • B) Проведение тренингов
  • C) Укрепление социальных связей и поддержки
  • D) Создание организаций противодействия

Ответ: C

Вопрос 11:

В какой ситуации важно провести анализ информации о группе, к которой присоединился человек?

  • A) Когда он счастлив
  • B) Когда он имеет плавные отношения
  • C) Когда возникают сомнения
  • D) Когда он получает финансовую помощь

Ответ: C

Вопрос 12:

Какую роль играет семья в защите от деструктивных течений?

  • A) Она не важна
  • B) Она может быть источником давления
  • C) Она обеспечивает поддержку и защиту
  • D) Она часто поддерживает худшие выборы

Ответ: C

Вопрос 13:

Какое из следующих утверждений о деструктивных течениях является ложным?

  • A) Деструктивные течения всегда ведут к насилию
  • B) Они могут использовать различные психологические приемы
  • C) Деструктивные течения могут иметь привлекательные идеалы
  • D) Деструктивные течения часто скрывают свою истинную сущность

Ответ: A

Вопрос 14:

Какой инструмент может быть использован для анализа рисков деструктивных течений?

  • A) Тестирование на полиграфе
  • B) Опросы и интервью
  • C) Социальные сети
  • D) Видео-аналитика

Ответ: B

Вопрос 15:

Что является наиболее опасным в деструктивных течениях?

  • A) Идеология
  • B) Личное восприятие
  • C) Поддержка окружения
  • D) Непредсказуемость последствий

Ответ: D

Вопрос 16:

Какой из факторов может помочь избежать попадания в деструктивное течение?

  • A) Открытое и критическое мышление
  • B) Изоляция от других мнений
  • C) Пассивное восприятие информации
  • D) Осторожность без анализа

Ответ: A

Вопрос 17:

Какую информацию желательно получать для предотвращения влияния деструктивных течений?

  • A) Мифы о группах
  • B) Фактические данные и исследования
  • C) Субъективные мнения друзей
  • D) Популярные слухи

Ответ: B

Вопрос 18:

Какое обязательное качество нужно развивать для предотвращения воздействия деструктивных течений?

  • A) Эмоциональную зависимость
  • B) Критическое мышление
  • C) Слепую веру
  • D) Конформизм

Ответ: B

Вопрос 19:

Какую практику следует избегать при обсуждении тем деструктивных течений?

  • A) Открытость к мнениям
  • B) Уважение к другим
  • C) Эмоциональное вовлечение
  • D) Аргументация

Ответ: C

Вопрос 20:

Кыргызстан был известен кампанией по противодействию деструктивным течениям. Какую роль играли государственные органы в этой кампании?

  • A) Игнорировали проблему
  • B) Участвовали только в актах насилия
  • C) Обучали общество и информировали
  • D) Защищали только крупные города

Ответ: C

Итоги:

Тест состоит из 20 вопросов с множественным выбором. Учащиеся должны внимательно читать каждый вопрос и выбрать правильный ответ из предложенных вариантов. Надеюсь, тест поможет в подготовке к экзаменам!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта