Тест на тему Озера

Тест по истории Тема: Стояние на реке Угра Класс: 11 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 5 Выводить тест с ответами: Да

Вопрос 1 Назовите две основные причины Стояния на реке Угра и объясните, как они повлияли на развитие событий. Ответ (пример правильного ответа):

• Причина 1: стремление Московского княжества освободиться от зависимости Казанского ханства и укрепить центральную власть на подчинённых землях; Москва объявляла независимость и пыталась прекратить набеги Казанского ханства на свои территории.
• Причина 2: противостояние Казанского ханства и его попытки навязать Москве свои условия во внешней политике и экономике; ханство рассчитывало сохранить влияние и выплаты/дань, но Москва на это не соглашалась.
• Влияние: нарастали военные напряжённость и дипломатическое противостояние, что привело к длительному стоянию без крупной битвы и к ослаблению зависимости Московии от ордынской политики.

Вопрос 2 Кто были участниками конфликта и какие силы они имели? Укажите приблизительные числа или характер сил. Ответ (пример правильного ответа):

• Участники: Московское княжество во главе с великим князем Иваном III; Казанское ханство во главе с ханом Ахматом.
• Примерные силы: Москва — по современным оценкам примерно 30–40 тысяч войск; Казанское ханство — примерно 60–100 тысяч людей, включая конницу и пехоту. Числа приблизительные и зависят от источников; главное — стороны и их оркестр.

Вопрос 3 Опишите ход событий Стояния на Угре. Что происходило и чем это закончилось? Ответ (пример правильного ответа):

• Обе армии заняли позиции на берегах Угры и Речного плаца, развернув дружины по фронтам.
• Длившееся длительное ожидание и переговоры: стороны пытались урегулировать спор дипломатически, были послы и попытки примирения.
• Битвы не случилось: без масштабного сражения обе стороны решили снять осадное давление.
• Итог: казанские войска отступили; Москва закрепила де-факто свою независимость и завершила процесс ослабления Золотой Орды как политической силы на российской земле.

Вопрос 4 Почему Стояние на Угре считают важной вехой в истории России? Перечислите не менее трех причин. Ответ (пример правильного ответа):

• Завершение зависимоcти Московского княжества от Золотой Орды/Казанского ханства и закрепление независимости Москвы.
• Усиление роли Москвы как центра объединения русских земель и начало процесса политической централизации и усиления княжеской власти.
• Формирование важного символического мифа о смелости и стойкости русского государства; событие стало основой для дальнейшей идеи российского суверенитета.
• Влияние на внешнюю политику и расширение территории и влияния Московии в регионе, что помогло ей стать ведущей державой на Руси.

Вопрос 5 Какие источники можно использовать для изучения Стояния на Угре? Приведите примеры и кратко охарактеризуйте их роль. Ответ (пример правильного ответа):

• Летописи и хроники (например, русские летописи XVII века, сборники летописей) — служат основными источниками о датах и ходах событий, но требуют критического анализа из-за возможной компиляции и идеологического оттенка автора.
• Повести и памятники, связанные с историей Московии и Казанского ханства — помогают понять восприятие события современниками и поздними поколениями.
• История государства Российского Н. М. Карамзина и другие учебно-исторические работы — дают систематизированное изложение событий и контекст, но требуют сверки с оригинальными источниками.
• Современные учебники и монографии по истории России конца XV века — предоставляют современные интерпретации, критически оценивают источники.
• Музейные экспозиции и архивные документы — позволяют увидеть артефакты, карты и документы того времени. Note: при работе с источниками важно различать прямые свидетельства и косвенные интерпретации, проверять даты и хронологию, учитывать возможные иличной трактовки событий.

Если нужен, могу оформить тест в виде файла (PDF/Word) или добавить балльную систему и рубрику оценки.

Тест по истории на тему "Египет в 1918-1939" для 11 класса

1. Какое событие произошло в Египте в 1919 году? A) Первое революционное движение
   B) Объявление независимости
   C) Установление монархии
   D) Подписание мирного договора

2. Какой лидер национально-освободительного движения в Египте стал известен благодаря своей роли в восстании 1919 года? A) Садат
   B) Нasser
   C) Саид Эль-Гахи
   D) Мухаммед Таха

3. Какой политический курс стал преобладать в Египте в 1920-х годах? A) Социализм
   B) Либерализм
   C) Исламский радикализм
   D) Консерватизм

4. Какую роль сыграл "Вегетарианский конгресс" 1923 года? A) Установление новых реформ
   B) Объединение политических партий
   C) Дебаты о национальном самоопределении
   D) Поддержка колониальной политики

5. Какой договор был подписан в 1936 году между Египтом и Великобританией? A) Договор о безопасности
   B) Англо-египетский договор
   C) Договор о дружбе
   D) Договор о ненападении

6. В каком году Египет получил частичную независимость от Великобритании? A) 1922
   B) 1930
   C) 1936
   D) 1945

7. Какое движение возникло в Египте в 1928 году? A) Лейбористская партия
   B) Внутренний фронт
   C) Братство мусульман
   D) Социалистическое движение

8. Какой политик стал премьер-министром Египта в 1930-е годы? A) Ахмед Тевфик
   B) Мухаммед Нагиб
   C) Нагиб Махфуз
   D) Али Махер

9. Каково было основное требование египетских националистов после Первой мировой войны? A) Создание социалистического государства
   B) Полная независимость от колониальной власти
   C) Установление монархии
   D) Внедрение английского языка

10. Какое событие в 1939 году стало значительным для европейской политики? A) Вторжение Германии в Польшу
    B) Образование ООН
    C) Подписание Версальского договора
    D) Начало Второй мировой войны

11. Кто из известных египетских писателей активно участвовал в национально-освободительном движении в 1920-1930-е годы? A) Тахер Хусейн
    B) Нагиб Махфуз
    C) Юсуф Эль-Шарик
    D) Сейф Эль-Косер

12. Какое общественное движение получило популярность в Египте в 1930-х годах? A) Журналистика
    B) Феминизм
    C) Молодежное движение
    D) Профсоюзное движение

13. Какой главный конфликт произошел на фоне экономических проблем Египта в 1930-е годы? A) Конфликт с Сиамом
    B) Конфликт с Ливией
    C) Конфликт с Суданом
    D) Конфликт с Великобританией

14. Какое событие в международной политике вызвало страх и недовольство на Ближнем Востоке в конце 1930-х? A) Установление фашистских режимов
    B) Учреждение Лиги Наций
    C) Подписание Мюнхенского соглашения
    D) Образование Англо-египетского союза

15. Какое издания издавалось в Египте и освещало идеи антиколониализма в 1920-1930-е годы? A) Al-Ahram
    B) Al-Akhbar
    C) Al-Masry Al-Youm
    D) Al-Liwaa

16. Какой экономический эффект вызвал мировой финансовый кризис 1929 года в Египте? A) Увеличение экспорта
    B) Сокращение сельскохозяйственного производства
    C) Устойчивый экономический рост
    D) Создание новых рабочих мест

17. Кто входил в состав политической партии "Вафд"? A) Офицеры армии
    B) Интеллектуалы и юристы
    C) Рабочие и крестьяне
    D) Дипломаты

18. Какая религия была основной в Египте в этот период? A) Христианство
    B) Иудаизм
    C) Ислам
    D) Буддизм

19. Какая проблема была наиболее острой в египетском обществе в 1930-х годах? A) Политическая стабильность
    B) Социальное неравенство
    C) Религиозная терпимость
    D) Экономическая независимость

20. Какое из достижений Египта в 1930-е годы стало символом стремления к современности? A) Постройка новых школ
    B) Становление национальной армии
    C) Организация международных выставок
    D) Развитие инфраструктуры и транспорта

Удачи на экзамене!

Тест по Международному гуманитарному праву: Военнопленные

Класс: 11

1. Что такое военнопленные? A) Лица, которые сдавались в плен после военных действий B) Военнослужащие, находящиеся в окружении C) Лица, находящиеся в зоне боевых действий

2. Какие права имеют военнопленные согласно Женевской конвенции? A) Право на свободу передвижения B) Право на связь с международными организациями C) Право на человечное обращение и недопустимость пыток

3. Каким образом должны быть обращены с военнопленными согласно международным нормам? A) С уважением и гуманно B) Как с преступниками C) С понижением достоинства

4. Кто имеет право проводить инспекции в местах содержания военнопленных? A) Международные организации B) Правительства стран-участниц Женевских конвенций C) Вооруженные силы

5. Какая организация следит за соблюдением прав военнопленных? A) Красный Крест B) ООН C) НАТО

6. Что запрещено по отношению к военнопленным согласно международным нормам? A) Использование в качестве заложников B) Продажа на рабство C) Применение пыток и жестокости

7. Какие медицинские услуги должны предоставляться военнопленным? A) Только неотложная помощь B) Полный спектр медицинской помощи C) Медицинская помощь только после окончания боевых действий

8. Какова судьба военнопленных после окончания войны? A) Возвращают в свои страны B) Продолжают содержаться в плену C) Остаются в стране победителя

9. Какие организации могут предоставлять помощь военнопленным? A) Государственные органы B) Частные организации, уполномоченные международными договорами C) Только Красный Крест

10. Какая документация должна вести о военнопленных сторона, содержащая их? A) Только личные данные B) Документация о лечении C) Документация обращения и условиях содержания

Ответы к тесту:

1. A) Лица, которые сдавались в плен после военных действий
2. C) Право на человечное обращение и недопустимость пыток
3. A) С уважением и гуманно
4. B) Правительства стран-участниц Женевских конвенций
5. A) Красный Крест
6. C) Применение пыток и жестокости
7. B) Полный спектр медицинской помощи
8. A) Возвращают в свои страны
9. B) Частные организации, уполномоченные международными договорами
10. C) Документация обращения и условиях содержания