Тест на тему корневая система видоизменения корней

Тест по истории: Европа в раннем Средневековье и Мусульманская цивилизация VII–XI вв. Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого варианта.

1. Что стало характерной чертой политической организации Европы в раннем Средневековье? A) Демократия B) Феодализм C) Республика D) Империя

2. Кто из правителей Каролингской династии считается основным объединителем Западной Европы в конце VIII — начале IX века? A) Карл Великий B) Карл Смелый C) Филипп II D) Оттон I

3. Какие учреждения играли ключевую роль в сохранении знаний и культурном наследии в Европе раннего Средневековья? A) Базары B) Монастыри C) Ратуши D) Банки

4. Каким народам принадлежали частые походы и набеги на Европу в IX–X веках? A) Викинги B) Готы C) Арабы D) Скифы

5. Как назывался основной экономический и социальный уклад раннего Средневековья, основанный на зависимости крестьян от землевладельца? A) Манорная система B) Рыночная экономика C) Рабовладельческая система D) Промышленная экономика

6. Как называют период в исламской истории, когда наука и культура достигали высокого уровня? A) Серебряный век Ислама B) Золотой век ислама C) Тёмные века Ислама D) Эпоха Развития

7. В каком городе исламского мира во времена Аббасидов развивалась наука и культура и считался одним из крупнейших академических центров? A) Багдад B) Дамаск C) Куфа D) Басра

8. Кто считается одним из основателей алгебры в исламской цивилизации? A) Аль-Хорезми B) Ибн Сина C) Аль-Бируни D) Аль-Кинди

9. Какие факторы способствовали распространению ислама в VII–XI веках? A) Только войны B) Торговля и миграции C) Религиозные перевороты D) Печатная книжность

10. Как назывался центр исламской культуры в Испании в X–XI веках? A) Багдад B) Кордова C) Каир D) Дамаск

Ниже приведён тест по предмету Русский язык. Тема: Порождение речи по Лурия-Ахутиной. Класс: 11. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 5. Тест выводится без ответов.

1. Какая стадия порождения речи по Лурии и Ахутиной отвечает за выбор лексем и формирование грамматической структуры высказывания? A) концептуально-семантическое планирование Б) лексико-грамматическое планирование В) фонемно-фонетическая кодировка Г) артикуляционная реализация

2. На каком этапе происходит фонемно-фонетическая кодировка в модели порождения речи Лурии и Ахутиной? A) концептуально-семантическое планирование Б) лексико-грамматическое планирование В) фонемно-фонетическая кодировка Г) артикуляционная реализация

3. Какая стадия отвечает за формирование моторных программ речи и их реализацию в высказывании? A) концептуально-семантическое планирование Б) лексико-грамматическое планирование В) фонемно-фонетическая кодировка Г) артикуляционная реализация

4. Какая задача относится к концептуально-семантическому планированию? A) выбор нужной лексемы Б) конструирование смысла высказывания и грамматических связей В) подбор фонем Г) проговаривание звуков

5. Какой этап следует непосредственно после лексико-грамматического планирования по модели Лурии и Ахутинa? A) концептуально-семантическое планирование Б) фонемно-фонетическая кодировка В) артикуляционная реализация Г) морфологическое редактирование

Тест по теме "Принципы спортивной тренировки"

Вставка пропущенного слова

Вопрос 1: Основным принципом спортивной тренировки является __________, который подразумевает постепенное увеличение нагрузки для достижения оптимальных результатов.

Ответ: прогрессия

Вопрос 2: Принцип __________ предполагает наличие четко поставленных целей и задач тренировочного процесса, что способствует более эффективному обучению и подготовке спортсменов.

Ответ: целенаправленности

Вопрос 3: Принцип __________ акцентирует внимание на необходимости учитывать индивидуальные особенности спортсмена, его уровень подготовки, физические и психологические качества.

Ответ: индивидуального подхода

Вопрос 4: Принцип __________ подразумевает постоянное чередование различных видов тренировок для достижения положительных результатов и избежания переутомления.

Ответ: разнообразия

Итог

Проверьте свои ответы и обратите внимание на основные принципы, которые будут полезны для дальнейшего изучения методики преподавания физической культуры.