Тест на тему Комплектация партии материальных ценностей по заявкам потребителей.

Тест по истории: Европа в раннем Средневековье Класс: 6 Тип вопросов: открытый Количество вопросов: 5 Ответы: без ответов (ответы записывайте самостоятельно)

1. Расскажите, какие причины привели к распаду Западной Римской империи, и какие изменения произошли в Европе после её падения в V веке.

2. Назовите несколько важных государств, возникших на территориях бывшей Западной Римской империи в раннем Средневековье (например, Франкское королевство и Остготское королевство). Выберите одного правителя и опишите, как он повлиял на развитие своего края.

3. Как распространялось христианство в Европе в раннем Средневековье? Опишите роли миссионеров, монастырей и церковной власти в этом процессе.

4. Что такое феодализм? Объясните основы феодальных отношений между королём, сеньорами, вассалами и крестьянами, и как это влияло на повседневную жизнь людей.

5. Кто такие викинги и какое влияние они оказали на Европу в раннем Средневековье? Приведите примеры изменений в политике, экономике и культуре, связанных с их набегами и поселениями.

Тест по физике: Механика (10 класс) Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 5 Вывод теста: без ответов

1. Тело движется равноускоренно вдоль горизонтальной прямой: начальная скорость u = 0 м/с, ускорение a = 2 м/с^2. Через t = 5 с какой пройденный путь s? A) 25 м B) 50 м C) 100 м D) 125 м

2. Снаряд массой 5 кг движется с ускорением 3 м/с^2. Какова сила, действующая на него? A) 5 Н B) 15 Н C) 8 Н D) 20 Н

3. Работа, совершаемая силой F = 6 Н при перемещении тела на d = 4 м, если сила направлена параллельно движению, равна? A) 24 Дж B) 12 Дж C) 0 Дж D) 6 Дж

4. Определите потенциальную энергию тела массой 1 кг на высоте h = 2 м над уровнем опоры, g = 9.8 м/с^2. A) 19.6 Дж B) 9.8 Дж C) 4.9 Дж D) 0 Дж

5. Тело массой m = 2 кг движется по окружности радиусом r = 5 м со скоростью v = 10 м/с. Найдите силу центростремительного ускорения, действующую на тело. A) 20 Н B) 40 Н C) 10 Н D) 2 Н

Контрольная работа по математике (входная контрольная работа)
Класс: 5; Тема: Входная контрольная работа для 5 класса
Тип вопросов: Единственный выбор
Количество вопросов: 10
Ответы: да

1. Сколько будет 589 + 324? A) 913 B) 915 C) 923 D) 902

2. 1200 - 457 = ? A) 743 B) 647 C) 763 D) 733

3. 7 × 8 = ? A) 54 B) 56 C) 58 D) 64

4. 144 ÷ 12 = ? A) 10 B) 11 C) 12 D) 13

5. Какая дробь больше: 3/4 или 2/3? A) 3/4 B) 2/3 C) 3/5 D) 4/5

6. Десятичная дробь 0,75 равна какой дроби? A) 1/2 B) 3/4 C) 5/6 D) 7/8

7. У Маши было 24 карандаша. Она отдала другу 9 карандашей. Сколько карандашей осталось? A) 15 B) 14 C) 13 D) 16

8. Длина прямоугольника 7 см, ширина 4 см. Найдите периметр. A) 11 см B) 18 см C) 22 см D) 30 см

9. Длина стороны прямоугольника 6 см, ширина 3 см. Найдите площадь. A) 9 см² B) 18 см² C) 12 см² D) 24 см²

10. Сложите: 0,4 + 0,25. A) 0,65 B) 0,75 C) 0,85 D) 0,95

Ответы:

1. A
2. A
3. B
4. C
5. A
6. B
7. A
8. C
9. B
10. A

Тест по истории для 11 класса: «Реформирование русской армии, Государственные реформы Петра I»

Вопросы:

1. В каком году началась реформа армии Петра I?

   • A) 1700
   • B) 1696
   • C) 1715
   • D) 1721
     Ответ: B

2. Какой новый род войск был введен Петром I в России?

   • A) Кавалерия
   • B) Ландмилиция
   • C) Флот
   • D) Мусульманские войска
     Ответ: C

3. Какой принцип формирования армии был заложен в реформе Петра I?

   • A) Уложение по службе
   • B) Вербование
   • C) Социальная принудительность
   • D) Добровольный набор
     Ответ: C

4. Какой налог был введен для финансирования реформ армии?

   • A) Земельный
   • B) Процентный
   • C) Уборный
   • D) Налог на бороду
     Ответ: D

5. Как Петр I пытался улучшить подготовку офицерского состава?

   • A) Увеличением срока службы
   • B) Обучением за границей
   • C) Созданием военных академий
   • D) Консультациями с иностранными полководцами
     Ответ: B

6. Какой стиль военной формации был принят в армии Петра I?

   • A) Линейный
   • B) Рыцарский
   • C) Фаланговый
   • D) Классический
     Ответ: A

7. Какое звание возникло в русской армии в результате реформ Петра I?

   • A) Генерал
   • B) Полковник
   • C) Гусар
   • D) Политрук
     Ответ: A

8. Какие изменения произошли в структуре армии после реформы Петра I?

   • A) Увеличение числа военных чинов
   • B) Уменьшение численности
   • C) Запрет на формирование полков
   • D) Упразднение пехоты
     Ответ: A

9. Какой иностранный опыт войсковых реформ стал основой для российских реформ?

   • A) Французский
   • B) Немецкий
   • C) Шведский
   • D) Английский
     Ответ: B

10. Что было одним из основных требований к солдатам в армии Петра I?

    • A) Умение читать
    • B) Образование
    • C) Статус дворянина
    • D) Умение плавать
      Ответ: D

11. В каком году был основан Санкт-Петербург, который стал символом реформ Петра I?

    • A) 1703
    • B) 1712
    • C) 1697
    • D) 1715
      Ответ: A

12. Какой манифест подписал Петр I, создавая регулярный флот?

    • A) Манифест о вербовке
    • B) Манифест об основании флота
    • C) Манифест о службе
    • D) Манифест о военном деле
      Ответ: B

13. Какой основной целью реформ Петра I стало?

    • A) Укрепление внутренней власти
    • B) Участие в международных конфликтах
    • C) Поднятие уровня национального образования
    • D) Развитие торговли
      Ответ: A

14. В какой стране Петр I стажировался для изучения военно-морского дела?

    • A) Англия
    • B) Голландия
    • C) Франция
    • D) Дания
      Ответ: B

15. Какое учреждение было создано для управления флотом в России в эпоху Петра I?

    • A) Адмиралтейство
    • B) Морская академия
    • C) Орден Нептуна
    • D) Автономное море
      Ответ: A

16. Какой метод набора солдат использовался в армии Петра I?

    • A) Опыт набора
    • B) Принуждение
    • C) Лотерея
    • D) Призыв
      Ответ: D

17. Как Петр I изменил отношения между офицерами и солдатами?

    • A) Установил строгую иерархию
    • B) Убрал различия в званиях
    • C) Упразднил обычаи
    • D) Создал простую структуру
      Ответ: A

18. Какой новый способ мобильности армий был введен в результате реформ?

    • A) Поездка на лошадях
    • B) Использование парусных лодок
    • C) Переход на автомобильно-какавированный транспорт
    • D) Упрощение организации марш-бросков
      Ответ: D

19. Какое значение имело создание регулярного флота для России?

    • A) Защита внутренних вод
    • B) Улучшение торговли
    • C) Укрепление военной мощи
    • D) Все вышеперечисленное
      Ответ: D

20. Какой документ утвердил лестничные звания в армии?

    • A) Указ о воинской службе
    • B) Указ о новобранцах
    • C) Табель о рангах
    • D) Устав о службе
      Ответ: C

21. В каком году была основана Российская академия наук?

    • A) 1723
    • B) 1714
    • C) 1724
    • D) 1703
      Ответ: B

22. Что было основным критерием при отборе солдат для армии?

    • A) Возраст
    • B) Пол
    • C) Физическая форма
    • D) Умение орудовать оружием
      Ответ: C

23. Какую систему управления отрядам ввел Петр I?

    • A) Контроль через капитанов
    • B) Прямой подчиненный персонал
    • C) Полное отсутствие контроля
    • D) Совместное командование
      Ответ: B

24. В результате реформ армии, как изменилось отношение к офицерам?

    • A) Увеличилось презрение
    • B) Увеличилось уважение
    • C) Прекратилась зависимость
    • D) Упразднились старые порядки
      Ответ: B

25. Какой вид оружия стал основным в армии Петра I?

    • A) Аркебуза
    • B) Ружье
    • C) Пушка
    • D) Копье
      Ответ: B

26. Что стало одной из причин создания флота в России?

    • A) Увеличение число морских торговых путей
    • B) Конкуренция с соседними странами
    • C) Защита от пиратов
    • D) Все вышеперечисленное
      Ответ: D

27. Какое значение имело введение таблицы о рангах для общества?

    • A) Упорядочивание социальной структуры
    • B) Полная свобода выбора социального статуса
    • C) Разрушение сословных предрассудков
    • D) Установление диктатуры
      Ответ: A

28. Какое учреждение было создано для управления арсеналами и поставками для армий?

    • A) Военное министерство
    • B) Арсенальная палата
    • C) Техническое управление
    • D) Секретный комитет
      Ответ: B

29. Какой античный опыт использовал Петр I при реорганизации армии?

    • A) Римский легион
    • B) Спартанская армия
    • C) Греческая фаланга
    • D) Древняя ассирийская армия
      Ответ: A

30. Как Петр I изменил подход к военному обучению?

    • A) Увеличил время подготовки
    • B) Упростил обучение
    • C) Сосредоточился на практическом обучении
    • D) Убрал все иностранные влияния
      Ответ: C

Заключение: Этот тест проверяет знания о реформировании русской армии и государственных реформах Петра I, охватывая ключевые моменты и важные факты в данной области. Удачи на экзаменах!