Тест на тему Жизненный цикл клетки. Репликация ДНК

Тест по ОБЖ: Правила дорожного движения для самых маленьких (1 класс)

1. Что нужно делать, когда ты переходишь улицу?
   a) бежать через дорогу;
   b) смотреть по сторонам, убедиться, что машин нет;
   c) ждать, пока проедет автобус.

Правильный ответ: b) смотреть по сторонам, убедиться, что машин нет.

2. Кто самый важный на дорогах?
   a) водитель;
   b) пешеход;
   c) пешеход и водитель важны вместе.

Правильный ответ: c) пешеход и водитель важны вместе.

3. Можно ли переходить улицу на красный свет?
   a) да;
   b) нет;
   c) только если очень торопишься.

Правильный ответ: b) нет.

4. Почему нужно ходить по тротуару?
   a) чтобы не мешать машинам;
   b) чтобы не попасть на дорогу;
   c) чтобы было веселее.

Правильный ответ: b) чтобы не попасть на дорогу.

5. Что нужно делать, если ты хочешь перейти дорогу, а поблизости нет пешеходного перехода?
   a) перейти в любом месте;
   b) поискать место, где есть пешеходный переход или перейти там, где виден обзор;
   c) остаться на месте и ждать, пока кто-то поможет.

Правильный ответ: b) поискать место, где есть пешеходный переход или перейти там, где виден обзор.

6. Что означает знак "Пешеходный переход"?
   a) можно перепрыгнуть через дорогу;
   b) нужно перейти улицу;
   c) нужно идти по пешеходному переходу, а машины должны уступать дорогу.

Правильный ответ: c) нужно идти по пешеходному переходу, а машины должны уступать дорогу.

7. Что делать, если на дороге стоит автобус и закрывает обзор?
   a) перейти дорогу там, где видно;
   b) дождаться, пока автобус уйдет;
   c) идти прямо перед автобусом.

Правильный ответ: b) дождаться, пока автобус уйдет.

8. Почему нельзя бросать камни или предметы на дороге?
   a) потому что это красиво;
   b) потому что это опасно, можно разбить машину или ударить кого-то;
   c) потому что никто не любит.

Правильный ответ: b) потому что это опасно, можно разбить машину или ударить кого-то.

9. Чем нужно пользоваться, чтобы перейти дорогу безопасно?
   a) только глазами;
   b) глазами и ухом (слушать), а также пользоваться пешеходным переходом;
   c) только руками.

Правильный ответ: b) глазами и ухом (слушать), а также пользоваться пешеходным переходом.

10. Что нужно сделать, если ты видишь приближающуюся машину, а ты на пешеходном переходе?
    a) быстро бежать;
    b) остановиться и подождать, пока машина проедет;
    c) махнуть рукой и перейти.

Правильный ответ: b) остановиться и подождать, пока машина проедет.

11. Почему важно помнить правила дорожного движения?
    a) чтобы не было беды и всем было безопасно;
    b) чтобы было больше машин;
    c) чтобы красивые были знаки.

Правильный ответ: a) чтобы не было беды и всем было безопасно.

12. Когда нужно переходить дорогу?
    a) когда на светофоре зеленый свет;
    b) когда стоит знак "Пешеходный переход";
    c) оба варианта.

Правильный ответ: c) оба варианта.

13. Что делают светофоры для пешеходов?
    a) показывают, когда можно переходить дорогу;
    b) показывают, что нельзя переходить;
    c) ничего не делают.

Правильный ответ: a) показывают, когда можно переходить дорогу.

14. Можно ли играть рядом с дорогой?
    a) да, если мне очень хочется;
    b) нельзя, это очень опасно;
    c) только если мама и папа рядом.

Правильный ответ: b) нельзя, это очень опасно.

15. Что ты должен сделать, если заметил, что кто-то нарушает правила дорожного движения?
    a) ничего не делать;
    b) немедленно сказать взрослому;
    c) сам попробовать исправить ситуацию.

Правильный ответ: b) немедленно сказать взрослому.

Если нужен, я могу подготовить файл с этим тестом и ответами для печати или электронного проведения.

Тест по литературе на тему «Проверка по содержанию романа "Герой нашего времени"»

Класс: 9
Предмет: Литература
Тема: Роман "Герой нашего времени"
Тип вопросов: Единственный выбор
Количество вопросов: 10

Вопрос 1: Какое произведение является основным в сборнике Михаила Лермонтова "Герой нашего времени"?
a) "Княжна Мэри"
b) "Бэла"
c) "Тамань"
d) "Фаталист"
Ответ: a) "Княжна Мэри"

Вопрос 2: Какой главный герой романа, описанный Лермонтовым, является типичным представителем "лишнего человека"?
a) Печорин
b) Грушницкий
c) Вернер
d) Максим Максимыч
Ответ: a) Печорин

Вопрос 3: В каком произведении в сборнике подробно описывается природа Кавказа?
a) "Княжна Мэри"
b) "Бэла"
c) "Тамань"
d) "Фаталист"
Ответ: b) "Бэла"

Вопрос 4: Какую роль играет генерал Эдвард в романе?
a) Друга Печорина
b) Заключённого
c) Отец Печорина
d) Противник Печорина
Ответ: d) Противник Печорина

Вопрос 5: Что заставляет Печорина принимать решения в жизни?
a) Долг
b) Любовь
c) Уныние и скука
d) Чувство справедливости
Ответ: c) Уныние и скука

Вопрос 6: Какую женщину Печорин влюбляется в первой повести "Бэла"?
a) Мэри
b) Веру
c) Бэлу
d) Лизу
Ответ: c) Бэлу

Вопрос 7: В каком городе разворачиваются основные события романа?
a) Санкт-Петербург
b) Москва
c) Тифлис
d) Владивосток
Ответ: c) Тифлис

Вопрос 8: Какой конфликт является основным в романе?
a) Конфликт с природой
b) Конфликт с обществом
c) Внутренний конфликт Печорина
d) Конфликт поколений
Ответ: c) Внутренний конфликт Печорина

Вопрос 9: Какая черта характера чаще всего проявляется у Печорина в его отношениях с женщинами?
a) Чувствительность
b) Небрежность
c) Эгоизм
d) Доброта
Ответ: c) Эгоизм

Вопрос 10: Как заканчивается роман "Герой нашего времени"?
a) Печорин женится
b) Печорин погибает
c) Печорин уходит в отставку
d) Печорин уезжает за границу
Ответ: b) Печорин погибает

Это тест позволит проверить знание содержания романа "Герой нашего времени" и углубить понимание ключевых тем и персонажей произведения.

Тест по математике для учеников 3 класса

Тема: Составные задачи на деление суммы на число

Ответы к вопросам находятся в конце теста

1. В магазине было куплено 24 яблока. Их распределили между 4 детьми равномерно. Сколько яблок досталось каждому ребенку?

2. В коробке было 36 конфет. Мама дала сыну 6 конфет, а дочке 12. Сколько конфет осталось в коробке после этого?

3. Друзья собрали 60 монет разного достоинства. Они делали стопки из 5 монет. Сколько получилось стопок у друзей?

4. В классе 30 учеников. Учитель раздал им карандаши так, что каждому досталось по 3 карандаша. Сколько всего карандашей учитель раздал?

5. На дне кармана у папы было 56 монет номиналом в 7 рублей. Сколько всего денег было в кармане у папы?

6. В коробке было 24 ящика с конструктором. Если каждый ящик содержит 6 деталей, сколько всего деталей было в коробке?

Ответы к вопросам

1. 6 яблок
2. 18 конфет
3. 12 стопок
4. 90 карандашей
5. 392 рубля
6. 144 детали

Успехов в решении задач!