Тест на тему жизнедеятельность организмов

Тест по физике (11 класс) Тема: Магнитное поле Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Формат: для каждого вопроса указано 4 варианта ответов. Выберите один правильный. Ответы не указаны.

1. Каковы направления магнитного поля вокруг длинного прямого проводника с током?

• а) по окружностям вокруг проводника
• б) по линиям параллельным току
• в) радиально от проводника
• г) по спиралям

2. Если вектор скорости заряда v перпендикулярен к магнитному полю B, то сила Лоренца имеет величину F = q v B и направлена:

• а) вдоль вектора v
• б) перпендикулярно плоскости, образованной v и B
• в) вдоль вектора B
• г) вдоль направления тока

3. Зависимость величины магнитного поля от расстояния r вокруг длинного прямого проводника:

• а) B ∝ 1/r
• б) B ∝ r
• в) B ∝ 1/r^2
• г) B не зависит от r

4. Какое правило применяется для определения направления магнитного поля вокруг проводника с током?

• а) правило левой руки
• б) правило правой руки
• в) правило трёх пальцев
• г) правило Бернулли

5. Единицы измерения магнитной индукции (плотности магнитного поля):

• а) Тл ( Tesla )
• б) Дж
• в) Н
• г) Вт/м

6. Какая сила действует на движущийся заряд, если его скорость направлена параллельно линиям магнитного поля?

• а) F = q v B
• б) F = 0
• в) F = q B
• г) F = q v / B

7. Как описывает закон Фарадея электромагнитную индукцию через изменение магнитного потока?

• а) F = - dΦ/dt
• б) E = F/q
• в) B = μ0 I /(2π r)
• г) Φ = ∮ E dl

8. Как изменение силы тока в катушке влияет на величину магнитного поля внутри неё?

• а) Увеличивает магнитное поле
• б) Уменьшает магнитное поле
• в) Не влияет на магнитное поле
• г) Поле полностью исчезает

9. Движущаяся положительно заряженная частица в магнитном поле испытывает силу Лоренца. Направление этой силы определяется следующим образом:

• а) направлена вдоль вектора v
• б) направлена вдоль вектора B
• в) направлена перпендикулярно плоскости, образованной v и B
• г) сила равна нулю

10. В длинном прямом проводнике магнитное поле в точке на расстоянии r от оси равно B = μ0 I /(2π r). Что произойдет с величиной B, если расстояние r увеличить в 2 раза?

• а) B уменьшится в 2 раза
• б) B уменьшится в 4 раза
• в) B увеличится в 2 раза
• г) B не изменится

Вот тест по теме "Опричнина" для 7 класса с множественным выбором. В конце представлены правильные ответы.

Тест по истории: Опричнина

Вопрос 1: Кто является инициатором опричнины?

• A) Иван III
• B) Иван IV (Грозный)
• C) Петр I
• D) Алексей Михайлович

Вопрос 2: В каком году была введена опричнина?

• A) 1550
• B) 1565
• C) 1572
• D) 1584

Вопрос 3: Какие у кого были основные задачи опричнины?

• A) Усиление налогов
• B) Борьба с местничеством и аристократией
• C) Расширение территории
• D) Улучшение торговли

Вопрос 4: Как назывались специальные войска, созданные Иваном Грозным в рамках опричнины?

• A) Стрелецкие
• B) Опричники
• C) Cтарообрядцы
• D) Литовцы

Вопрос 5: Какой город стал центром опричнины?

• A) Москва
• B) Казань
• C) Тверь
• D) Александровская слобода

Вопрос 6: Какой символ был у опричников?

• A) Треугольник
• B) Череп и кости
• C) Лабиринт
• D) Скипетр и меч

Вопрос 7: Какие репрессии проводились в ходе опричнины?

• A) Политические казни
• B) Обязывание к налогам
• C) Участие в боевых действиях
• D) Улучшение образования

Вопрос 8: Какое из следующих событий связано с опричниной?

• A) Ливонская война
• B) Битва при Куликове
• C) Строительство Кремля
• D) Разгром Большой Орды

Вопрос 9: Как опричнина повлияла на крестьян?

• A) Освобождение крестьян от барщины
• B) Ужесточение крепостного права
• C) Увеличение налогов
• D) Поддержка походов

Вопрос 10: Кто был одним из наиболее известных опричников?

• A) Курбский
• B) Силамей Артемьев
• C) Григорий Лугинин
• D) Федор Мстиславец

Вопрос 11: Какова была реакция населения на опричнину?

• A) Поддержка
• B) Пассивное восприятие
• C) Отторжение и страх
• D) Активное участие

Вопрос 12: Какой период завершает опричнину?

• A) 1572
• B) 1584
• C) 1598
• D) 1613

Вопрос 13: Какой писатель описывал события опричнины в своих произведениях?

• A) Лев Толстой
• B) Александр Пушкин
• C) Федор Достоевский
• D) Антон Чехов

Вопрос 14: Какой был окончательный итог опричнины?

• A) Полное подавление всех врагов
• B) Уменьшение власти царя
• C) Экономический кризис
• D) Прекращение гражданской войны

Вопрос 15: К какому классу людей принадлежали опричники?

• A) Дворяне
• B) Купцы
• C) Землевладельцы
• D) Крестьянство

Ответы:

1. B) Иван IV (Грозный)
2. B) 1565
3. B) Борьба с местничеством и аристократией
4. B) Опричники
5. D) Александровская слобода
6. D) Скипетр и меч
7. A) Политические казни
8. A) Ливонская война
9. B) Ужесточение крепостного права
10. B) Силамей Артемьев
11. C) Отторжение и страх
12. A) 1572
13. B) Александр Пушкин
14. C) Экономический кризис
15. A) Дворяне

Этот тест может помочь учащимся закрепить свои знания по теме опричнины и подготовиться к экзаменам.

Тест по теме: Пожарная безопасность

Основы безопасности жизнедеятельности (2 класс)

1. Что нужно делать, если ты заметил пожар?

   • A) Сразу же бежать и звать друзей
   • B) Попробовать погасить пожар своими руками
   • C) Сказать взрослым и вызвать пожарную службу

2. Какой предмет нельзя оставлять включенным без присмотра?

   • A) Мобильный телефон
   • B) Компьютер
   • C) Сушилка для волос

3. Какая вещь должна быть в каждом доме на случай пожара?

   • A) Ведро
   • B) Огнетушитель
   • C) Газета

4. Что нельзя делать при возникновении пожара?

   • A) Пользоваться подъемником
   • B) Паникующим образом выходить
   • C) Спокойно сообщить другим и покинуть помещение

5. Как лучше всего предотвратить возникновение пожара?

   • A) Оставлять свечи горящими
   • B) Следить за электрическими проводами
   • C) Закрывать окна

6. Как нужно вести себя, если ты оказался в задымленном помещении?

   • A) Бежать к двери
   • B) Лечь на пол и ползти к выходу
   • C) Смотреть вокруг

7. Какой сигнал используется для оповещения о пожаре?

   • A) Звонок
   • B) Сигнал тревоги
   • C) Громкая музыка

8. Что нельзя делать во время эвакуации?

   • A) Помогать другим
   • B) Брать с собой вещи
   • C) Спрашивать, куда идти

9. Какой из этих материалов максимально безопасен в случае пожара?

   • A) Пластик
   • B) Дерево
   • C) Металл

10. Чем лучше всего гасить небольшой пожар на кухне?

    • A) Водой
    • B) Чистым полотенцем
    • C) Огнетушителем

Удачи на тесте!

Вот тест по таблице умножения для третьеклассников с открытыми вопросами. В конце теста приведены ответы.

Тест по математике: Таблица умножения

1. Сколько будет 4 × 3?

2. Вычисли 7 × 5.

3. Что получится, если умножить 8 на 6?

4. Найди произведение 9 × 2.

5. Сколько будет 5 × 5?

6. Умножь 6 на 4 и запиши ответ.

7. Что получается, когда мы умножаем 3 на 7?

8. Вычисли 2 × 8.

9. Сколько будет 10 × 9?

10. Умножь 1 на 12 и запиши результат.

Ответы:

1. 12
2. 35
3. 48
4. 18
5. 25
6. 24
7. 21
8. 16
9. 90
10. 12

Этот тест поможет школьникам проверить свои знания по таблице умножения. Удачи на экзамене!