Новая школа

Конечно! Ниже представлен тест по теме «Рынок труда и безработица» для учеников 8 класса по обществознанию. В тесте 28 вопросов с одним правильным ответом. Ответы не указаны.

Тест по обществознанию: Рынок труда и безработица (8 класс)

Что такое рынок труда?
a) Место, где продают и покупают товары
b) Место, где люди ищут работу, а работодатели — работников
c) Город, где расположены фабрики и заводы
d) Теория, объясняющая поведение потребителей
Кто является субъектами рынка труда?
a) Только работники
b) Только работодатели
c) Работники и работодатели
d) Государство и банки
Что обозначает термин «безработица»?
a) Отсутствие денег у населения
b) Когда человек ищет работу, но не может её найти
c) Падение цен на товары
d) Повышение квалификации работников
Какая группа не считается безработной?
a) Люди, которые ищут работу, но не могут её найти
b) Студенты, временно не ищущие работу
c) Пенсионеры, не работающие по возрасту
d) Работники, уволенные по причинам сокращения
Как называется ситуация, когда на рынке труда много вакансий, а желающих работать мало?
a) Полная занятость
b) Текучесть кадров
c) Безработица по framing
d) Ожидаемая безработица
Что такое занятость?
a) Работа, которую человек выполняет за вознаграждение
b) Время, когда человек ищет работу
c) Отсутствие работы у граждан
d) Количество рабочих часов в неделе
Какой вид безработицы связан с временными изменениями в экономике?
a) Структурная
b) Фрикционная
c) Циклическая
d) Текучая
Что является причиной структурной безработицы?
a) Временные экономические кризисы
b) Перестройка экономики и исчезновение старых профессий
c) Несовпадение спроса и предложения на рынке труда
d) Безработица, связанная с сезонными факторами
К каким мерам борьбы с безработицей относится создание новых рабочих мест?
a) Социальная политика
b) Монетарная политика
c) Прямые государственные программы
d) Демографическая политика
Что такое «официальная безработица»?
a) Количество безработных, зарегистрированных в службах занятости
b) Все безработные в стране, включая неофициальных
c) Те, кто временно не ищет работу
d) Люди, у которых есть работа, но не по специальности
Почему важна гибкая политика на рынке труда?
a) Чтобы уменьшить уровень безработицы и повысить занятость
b) Для увеличения налогов
c) Чтобы повысить цены на товары
d) Для сокращения числа работодателей
Какие из перечисленных факторов могут влиять на уровень безработицы?
a) Экономический рост и технологические изменения
b) Только демографические изменения
c) Гармония в обществе
d) Мировые природные катаклизмы
Что такое сезонная безработица?
a) Безработица, связанная с изменениями в сезонах (зима, лето)
b) Безработица, вызванная кризисами
c) Постоянное отсутствие работы по профессиональной принадлежности
d) Безработица из-за сокращений
Почему безработица считается негативным явлением?
a) Потому что она снижает уровень жизни и вызывает социальные проблемы
b) Потому что у людей появляется больше свободного времени
c) Потому что она увеличивает доходы государства
d) Потому что она помогает снизить инфляцию
Что делают государственные службы занятости?
a) Предлагают работу и помогают искать её
b) Предоставляют кредиты бизнесу
c) Обучают студентов в университетах
d) Следят за соблюдением правил дорожного движения
Как называется ситуация, когда спрос на рабочую силу равен предложению?
a) Полная занятость
b) Безработица
c) Завершённый цикл
d) Экономическая стагнация
Что такое «естественный уровень безработицы»?
a) Уровень безработицы, который считается нормальным и стабильным при здоровой экономике
b) Максимально возможный уровень безработицы
c) Уровень безработицы, при котором достигается полный спад производства
d) Самая низкая возможная безработица
Какое время считается наиболее благоприятным для поиска работы?
a) В начале учебного года
b) В периоды экономического подъема
c) В зимние месяцы
d) Во время больших праздников
Что означает термин «фрикционная безработица»?
a) Временное отсутствие работы из-за поиска новой или первой работы
b) Безработица, связанная с сокращениями
c) Постоянная безработица из-за смены профессии
d) Безработица, вызванная кризисом
Почему важна поддержка безработных государством?
a) Чтобы снизить социальную напряженность и помочь им вернуться к работе
b) Для увеличения налоговых поступлений
c) Чтобы стимулировать потребительский спрос
d) Для сокращения государственных расходов
Какая из следующих мер НЕ относится к борьбе с безработицей?
a) Обучение новых профессий
b) Увеличение налогов для бизнеса
c) Создание программ переобучения и стажировок
d) Освобождение от регистрации по безработице при определенных условиях
Что такое «текучая безработица»?
a) Временное отсутствие работы у тех, кто меняет место работы или профессию
b) Постоянная безработица из-за структурных изменений в экономике
c) Безработица, связанная с сезонными факторами
d) Безработица по причине наличия пенсионеров
Какие профессии наиболее подвержены сезонной безработице?
a) Сельскохозяйственные и туристические
b) Медицинские и преподавательские
c) Информационные технологии
d) Юридические и бухгалтерские
Что позволяет снизить уровень безработицы в обществе?
a) Развитие экономики и создание новых рабочих мест
b) Сокращение государственных расходов
c) Введение налоговых льгот для богатых
d) Повышение цен на важные товары
Какая из следующих причин не связана с причиной безработицы?
a) Образование и подготовка человека к профессии
b) Технологические изменения в производстве
c) Сокращение предприятий
d) Перестройка экономики
Что такое «структурная безработица»?
a) Безработица, вызванная несовпадением квалификаций работников и требований рынка труда
b) Временное безработица из-за сезонных факторов
c) Безработица в результате кризиса
d) Временная безработица после окончания учебы
Какие меры могут помочь работникам адаптироваться к новым требованиям рынка труда?
a) Обучение и повышение квалификации
b) Увеличение отпускных дней
c) Снижение зарплат
d) Увеличение рабочего времени
Почему важно изучать рынок труда и безработицу?
a) Чтобы понимать происходящие в обществе экономические процессы и находить пути их решения
b) Чтобы увеличить налоги на бизнес
c) Для создания новых законодательных актов
d) Для повышения цен на товары и услуги

Если нужно, я могу подготовить бланк для ответов или дополнительно адаптировать тест по уровню сложности.

Тест по истории для 11 класса на тему "СССР в послевоенное время"

Инструкции: Ответьте на каждый вопрос подробно, опираясь на свои знания и материалы, изучаемые в курсе.

Вопросы:

Опишите основные черты внешней политики СССР в послевоенный период. Какие события стали особенно значимыми?
Ответ: Внешняя политика СССР в послевоенное время характеризовалась стремлением к расширению влияния, что проявилось в создании Восточного блока, холодной войне с США, участии в различных международных организациях и конфликтах, таких как Корейская война.
Каковы были социально-экономические последствия Великой Отечественной войны для СССР?
Ответ: Основные последствия включают разрушение инфраструктуры, значительные человеческие потери, необходимость восстановления экономики, а также индустриализацию и коллективизацию сельского хозяйства.
Какие реформы были проведены в СССР в 1950-х годах и как они повлияли на страну?
Ответ: Реформы, проведенные при Никите Хрущеве, включали десталинизацию, улучшение условий жизни, развитие сельского хозяйства через освоение целинных земель и некоторые экономические реформы, что положительно сказалось на жизни граждан, но также вызвало проблемы в сельском хозяйстве.
Что такое "холодная война"? Опишите ее основные аспекты и последствия для СССР.
Ответ: Холодная война - это период политического и военного противостояния между СССР и США, который проявлялся в гонке вооружений, пропаганде, конфликте идеологий и разного рода прокси-войнах, таких как в Корее и Вьетнаме.
Какие события привели к карибскому кризису? Опишите его последствия для СССР и мира.
Ответ: Карибский кризис возник из-за размещения советских ядерных ракет на Кубе. Последствия включали улучшение дипломатических отношений через "горячую линию" и формирование новых соглашений по контролю за вооружениями.
Каковы были достижения и проблемы советской экономики в послевоенные годы?
Ответ: Достижения включали быстрое восстановление промышленности и сельского хозяйства, но проблемы состояли в дефиците товаров, неэффективности плановой экономики и технологическом отставании.
Какова была роль молодежи в послевоенном СССР? Опишите изменения в жизни молодежи.
Ответ: Молодежь играла активную роль в охвате новых идей, привлечении к строительству коммунизма, участии в культурных инициативах и сплошная пропаганда комсомола, что привело к изменению их социальной роли и интересов.
Как изменился статус женщин в СССР после войны?
Ответ: Женщины стали играть более активную роль в общественной жизни, наравне с мужчинами, они занимали рабочие места, участвовали в политике и экономике, но при этом сталкивались с двойной нагрузкой на работе и дома.
Какова была культурная политика СССР в послевоенные годы? Приведите примеры.
Ответ: Культурная политика отличалась цензурой, пропагандой большевистских идей через литературу, кино и искусство, возникло новое направление - социалистический реализм.
Как отразилась Сталинская политика на послевоенное общество?
Ответ: Политика создавала атмосферу страха, репрессий и контроля, что отразилось на жизни граждан, подавляя инициативу и развитие, но одновременно обеспечивая многие достижения, такие как покорение космоса.
Каким образом советское руководство обосновывало свою деятельность после войны?
Ответ: Советское руководство обосновывало свою деятельность через идеологические призмы, утверждая, что они строят социализм и защищают мировой прогресс от империализма.
Какова была реакция Запада на восстановление и укрепление СССР после войны?
Ответ: Реакция Запада была настороженной и негативной, что выразилось в формировании блока НАТО и увеличении военных расходов.
Опишите основные этапы десталинизации в Советском Союзе.
Ответ: Основные этапы включают XX съезд КПСС в 1956 году, где Хрущев выступил с критикой культа личности Сталина, указы о реабилитации невинно осужденных, смягчение репрессий и открытость общества.
Какова была роль и влияние КПСС в постсталинский период?
Ответ: КПСС оставалась главной политической силой, контролируя жизнь общества и определяя основные направления развития, но ее авторитет и единство начали ослабевать.
Какова была стратегия СССР в области науки и технологий в послевоенное время?
Ответ: СССР стремился к технологическому прогрессу через программы по освоению космоса, ядерной энергетике и модернизации вооружений, что привело к достижениям, таким как первый спутник и первый человек в космосе.
Что такое "период застоя"? Как он повлиял на жизнь граждан?
Ответ: Период застоя - это время stagnation в 1970-е годы, характеризующееся экономическими трудностями, отсутствием реформ и общим недовольством населения.
Как послевоенные конфликты повлияли на советскую полицию и систему безопасности?
Ответ: Конфликты, такие как восстание в Венгрии в 1956 году, привели к усилению контроля, репрессий и укреплению ГУЛАГа, а также к повышению роли КГБ в политической жизни.
Как изменилось отношение к религии в послевоенном СССР?
Ответ: Официальное отношение оставалось антирелигиозным, но наблюдали случаи восстановления религиозной жизни, особенно в деревнях. Церковь продолжала подчиняться государственной идеологии.
Каковы данные о восстановлении сельского хозяйства после войны?
Ответ: Восстановление происходило медленно, коллективизация продолжалась, были предприняты меры по улучшению условий для сельских работников, но кризисы и провалы оставались актуальными.
Опишите роль СССР в международной политике в контексте деколонизации после Второй мировой войны.
Ответ: СССР поддерживал колониальные освободительные движения в Африке, Азии и Латинской Америке, что способствовало укреплению позиций советского влияния на новых независимых государствах.

Итог

Тест охватывает важные аспекты истории СССР в послевоенное время. Открытые вопросы позволяют ученикам продемонстрировать свои знания, анализ и умение формулировать аргументированные ответы.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему высшие споровые растения

Тест по биологии на тему "Высшие споровые растения" (7 класс)

Вопрос 1:

Вопрос 2:

Вопрос 3:

Вопрос 4:

Вопрос 5:

Популярные тесты

Вопросы:

Итог