Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ12 декабря 2024 04:10
Тест по биологии для 7 класса на тему "Голосеменные растения"
Вопрос 1:
Какое из следующих утверждений верно для голосеменных растений?
A) Они не имеют цветков.
B) Их семена находятся в плодах.
C) Они размножаются только в водной среде.
D) Все голосеменные растения — деревья.
Ответ: A) Они не имеют цветков.
Вопрос 2:
Какой из перечисленных представителей является голосеменным растением?
A) Роза
B) Сосна
C) Лиственница
D) Туя
Ответ: B) Сосна.
Вопрос 3:
Какой процесс используется голосеменными растениями для размножения?
A) Вегетативное размножение
B) Партеногенез
C) Споруляция
D) Опыление и семенение
Ответ: D) Опыление и семенение.
Вопрос 4:
Что из следующего является характерной особенностью семян голосеменных растений?
A) Семена образуются внутри сочных плодов.
B) Семена имеют оболочку и часто покрыты смолой.
C) Они всегда имеют два семени в одном плоде.
D) Семена не могут прорастать без воды.
Ответ: B) Семена имеют оболочку и часто покрыты смолой.
Вопрос 5:
Какую группу голосеменных растений часто используют в лесном хозяйстве для получения древесины?
A) Бревенчатые папоротники
B) Хвойные деревья
C) Лигнофитные растения
D) Луковичные растения
Ответ: B) Хвойные деревья.
Тест готов! Удачи с подготовкой!
Тест по биологии для 11 класса
Тема: Структурные компоненты клетки, их строение и функции
Вопросы:
Опишите структуры клеточной мембраны и поясните, какую роль она играет в клетке.
Ответ: Клеточная мембрана состоит из двойного слоя фосфолипидов с встраиванием белков. Она обеспечивает селективный транспорт веществ в клетку и из клетки, а также участвует в межклетковых взаимодействиях.
Назовите и опишите функции рибосом. Где они располагаются в клетке?
Ответ: Рибосомы отвечают за синтез белков. Они могут находиться свободно в цитоплазме или присоединяться к эндоплазматической сети (шершавая ЭПС).
Что такое митохондрии, и какова их роль в клетке?
Ответ: Митохондрии — это органеллы, которые производят энергию в форме АТФ через процесс клеточного дыхания. Они также участвуют в обмене веществ.
Опишите функции и структуру ядра клетки.
Ответ: Ядро — это органелла, содержащая генетический материал (ДНК). Оно окружено ядерной оболочкой и регирует жизнедеятельность клетки, контролируя синтез белков и клеточный цикл.
Что такое эндоплазматическая сеть, и какие виды существуют? Опишите их функции.
Ответ: Эндоплазматическая сеть (ЭПС) — это сеть мембранных каналов в клетке, делится на гладкую (синтез липидов, детоксикация) и шершащую (синтез белков), так как у нее есть рибосомы.
Объясните функцию лизосом и то, как они участвуют в клеточной метаболической активности.
Ответ: Лизосомы содержат ферменты, которые расщепляют макромолекулы, старые органеллы и чуждые вещества, обеспечивая "переработку" и утилизацию в клетке.
Что такое цитоплазма, и какие компоненты в нее входят?
Ответ: Цитоплазма — это визкоза, внутри которой располагаются органеллы и клеточный скелет, представляет собой основную среду для биохимических реакций.
Назовите основные компоненты клеточного скелета и их функцию.
Ответ: Основные компоненты клеточного скелета: микротрубочки, микрофиламенты и промежуточные филаменты. Они обеспечивают форму клетки, поддержку, а также участвуют в движении клеток и транспортировке веществ.
Что такое пластиды и какие их виды вы знаете?
Ответ: Пластиды — это органеллы, которые ответственны за фотосинтез (хлоропласты), хранение (лейкопласты) и окраску (хромопласты) растений.
Опишите функции вакуолей в растительной клетке.
Ответ: Вакуоли служат для хранения питательных веществ, продуктов метаболизма, воды и поддерживают тургор клеток растений, что важно для их жесткости и формы.
Этот тест позволяет оценить понимание учащимися структурных компонентов клетки и их функций.
Тест по предмету: Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумом
Класс: 11
Тема: Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумом
Вопрос 1: Соедините вид игры с соответствующим описанием:
Ролевые игры A. Игры без сюжета, где дети представляют себя в различных профессиях и ролях
Конструктивные игры B. Игры с использованием игрушек, фантазии и элементами драматизации
Игры с правилами C. Игры, где дети создают что-то новое, используя строительные блоки, песок
Ответ: 1 - B, 2 - C, 3 - A
Вопрос 2: Соотнесите тип игры с ее основными целями:
Развивающие игры A. Содействие психическому развитию ребенка
Обучающие игры B. Помощь в формировании физических навыков и координации движений
Игры для социализации C. Повышение уровня знаний и умений детей в процессе игры
Ответ: 1 - A, 2 - C, 3 - B
Вопрос 3: Соедините возрастную группу детей с типом игровой деятельности:
Дети от 1,5 до 3 лет A. Учебно-познавательная игровая деятельность
Дети от 3 до 6 лет B. Игры на подражание
Дети от 6 до 10 лет C. Сюжетно-ролевые игры
Ответ: 1 - B, 2 - C, 3 - A
Вопрос 4: Сопоставьте тип игры и возможные аспекты развития ребенка в процессе игровой деятельности:
Конструктивные игры A. Развитие коммуникативных навыков
Ролевые игры B. Формирование пространственного мышления и творческого подхода
Обучающие игры C. Развитие логического мышления и творческих способностей
Ответ: 1 - B, 2 - A, 3 - C
Вопрос 5: Сопоставьте принцип игры с характеристикой игровой деятельности:
Принцип добровольности A. В игре не должно быть излишнего напряжения и стресса для ребенка
Принцип разнообразия B. Игра должна соответствовать интересам и уровню развития ребенка
Принцип безопасности и соответствия возрасту C. В игровой деятельности необходимо предусмотреть различные виды действий и активностей
Ответ: 1 - B, 2 - C, 3 - A
Вопрос 6: Перечислите этапы организации игры детей в дошкольном учреждении в правильной последовательности:
Ответ: 1-2-3-4
Вопрос 7: Составьте план проведения игровой мастерской с детьми на тему "Формирование творческого мышления через конструктивные игры" (5 пунктов).
Ответ: (Примерный план)
Это были все вопросы теста. Надеюсь, он будет полезен для ваших учеников!
Тест по акушерству для учеников 11 класса на тему "Поздняя беременность и её влияние на плод":
Какие факторы могут повлиять на развитие плода в случае поздней беременности? A. Генетические особенности B. Недостаток питательных веществ C. Вредные привычки матери D. Все вышеперечисленное E. Все, кроме D
Какие осложнения могут возникнуть у ребенка в случае поздней беременности? A. Преждевременное рождение B. Увеличенный риск многоплодной беременности C. Гестационный диабет D. Все вышеперечисленное E. Все, кроме D
Какие меры предосторожности рекомендуется принимать у беременной женщины в случае поздней беременности? A. Регулярные медицинские осмотры B. Правильное питание C. Отказ от плохих привычек D. Регулярные физические нагрузки E. Все вышеперечисленное F. Все, кроме D
Почему поздняя беременность считается рискованной для здоровья плода? A. Увеличенный риск возникновения хромосомных аномалий B. Сниженная вероятность развития органов и систем плода C. Это не считается рискованным D. Увеличенный риск невынашивания беременности
Ответы:
Тест по алгебре для 9 класса: Задачи на нахождение вероятности покупки
Вопрос 1:
У Васи есть 4 красных, 5 синих и 3 зеленых маркера. Если он случайным образом вынимает один маркер, какова вероятность того, что это будет синий маркер?
Ответ:
Всего маркеров: 4 красных + 5 синих + 3 зеленых = 12 маркеров
Вероятность вытащить синий маркер = Количество синих маркеров / Всего маркеров = 5 / 12
Правильный ответ: 5/12
Обратите внимание: