Тест на тему Испарение. Насыщенный и ненасыщенный пар. Конденсация. Кипение

Ниже готов простой тест по истории для 6 класса. Тип вопросов: Соотнесение. Тема: Священная Римская империя и её соседи. 4 вопроса. В конце — ключ с ответами.

Название: Тест по истории — Священная Римская империя и её соседи

Инструкция: Соотнесите элементы слева с элементами справа. Запишите пары в виде A-1, B-2 и т. д.

Левая колонка A. Священная Римская империя B. Византийская империя C. Франкское государство D. Ломбардское королевство

Prавaя колонка

1. Византийская империя
2. Франкское государство
3. Ломбардское королевство
4. Папские владения

Ответы A-1, B-2, C-3, D-4

Пояснения к ответам (для учителя/пояснения ученикам по желанию)

• A-1: Священная Римская империя соседствует на востоке/юге с Византийской империей.
• B-2: Византийская империя соседствует на западе с Франкским государством.
• C-3: Франкское государство граничило с Ломбардским королевством в Италии.
• D-4: Ломбардское королевство имело границы с Папскими владениями в Италии.

Тест по технологии для 6 класса

Тема: Мобильная робототехника. Транспортные роботы

Вопросы:

1. Что такое мобильные транспортные роботы?

   • A) Роботы, которые могут перемещаться в пространстве
   • B) Роботы, которые только сидят на месте
   • C) Роботы, которые могут только летать
   • D) Роботы, которые занимаются сборкой деталей

   Ответ: A

2. Какое из перечисленных устройств используется для управления транспортными роботами?

   • A) Механический ключ
   • B) Пульт дистанционного управления
   • C) Компьютер только
   • D) Лампа

   Ответ: B

3. Как называются роботы, которые могут передвигать предметы в промышленных условиях?

   • A) Роботы-хирурги
   • B) Гуманоиды
   • C) Погрузчики
   • D) Солнечные роботы

   Ответ: C

4. Какое топливо не используется для питания транспортных роботов?

   • A) Электричество
   • B) Бензин
   • C) Вода
   • D) Небольшие солнечные панели

   Ответ: C

5. Какой из этих роботов чаще всего используется для доставки товаров в компании?

   • A) Садовый робот
   • B) Автономный доставочный робот
   • C) Робот-пылесос
   • D) Игрушечный робот

   Ответ: B

6. Какой датчик помогает транспортным роботам избегать препятствий?

   • A) Температурный датчик
   • B) Датчик движения
   • C) Ультразвуковой датчик
   • D) Звуковой датчик

   Ответ: C

7. Что такое автономный навигационный алгоритм?

   • A) Программа для управления компьютером
   • B) Метод, позволяющий роботу ориентироваться в пространстве без помощи человека
   • C) Алгоритм, который использует только картинки
   • D) Способ ремонта робота

   Ответ: B

8. К какому типу роботов относятся самоходные машины для доставки?

   • A) Сервисные роботы
   • B) Социальные роботы
   • C) Мобильные роботы
   • D) Летающие роботы

   Ответ: C

9. Какое применение имеют транспортные роботы в медицине?

   • A) Перемещение медицинского оборудования
   • B) Игры для пациентов
   • C) Лечение болезней
   • D) Чтение книг

   Ответ: A

10. Какой из следующих роботов чаще всего используется в службах доставки продуктов?

    • A) Кухонный робот
    • B) Доставочный робот
    • C) Садовый робот
    • D) Строительный робот

    Ответ: B

Ответы на тест:

1. A
2. B
3. C
4. C
5. B
6. C
7. B
8. C
9. A
10. B

Этот тест поможет школьникам проверить свои знания о мобильной робототехнике и транспортных роботах, а также научит их различать различные типы технологий в этой области.

Тест по истории для 10 класса
Тема: Рост международной напряженности в 1930-х годах. Гражданская война в Испании

1. Какое из следующих событий считается одним из источников международной напряженности в 1930-х годах? A) Локарнские соглашения
   B) Антикоминтерновский пакт
   C) Версальский договор
   D) Подписание Мюнхенского соглашения

2. Кто из следующих лидеров был главой националистической фракции во время Гражданской войны в Испании? A) Ласаро Карденас
   B) Франсиско Франко
   C) Пабло Пикассо
   D) Эмиль Золя

3. Какое государство открыло границы для поставок оружия республиканцам в Испании во время гражданской войны? A) Великобритания
   B) Советский Союз
   C) Германия
   D) Франция

4. Какая страна поддерживала националистов в их борьбе против республиканцев во время гражданской войны? A) Италия
   B) Польша
   C) Швеция
   D) Нидерланды

5. Какой идеологический конфликт был основой Гражданской войны в Испании? A) Либерализм против социализма
   B) Коммунизм против фашизма
   C) Монархизм против республиканства
   D) Глобализм против национализма

6. Какое важное международное соглашение было подписано в 1938 году, чтобы стабилизировать напряженность в Европе? A) Парижский мирный договор
   B) Мюнхенское соглашение
   C) Женевская конвенция
   D) Соглашение о ненападении

7. Какой символ патриотизма и сопротивления стал известным благодаря Гражданской войне в Испании? A) Памятник Победы
   B) Плакат «Мы победим!»
   C) Картина «Герника»
   D) Песня «Интернационал»

8. Какое влияние на международные отношения оказала Гражданская война в Испании? A) Появление новой оси «Берлин-Рим-Токио»
   B) Укрепление Лиги Наций
   C) Разделение на два блока: демократии и тоталитарные режимы
   D) Сокращение милитаризации в Европе

9. Кто автор известной картины «Герника», посвященной боли войны и насилия? A) Сальвадор Дали
   B) Пабло Пикассо
   C) Диего Ривера
   D) Анри Матисс

10. Какой из следующих факторов стал причиной экономических трудностей в Испании перед началом гражданской войны? A) Изменение климата
    B) Мировая экономическая депрессия
    C) Увеличение рождаемости
    D) Колониальные войны

11. В какой год началась Гражданская война в Испании? A) 1930
    B) 1936
    C) 1939
    D) 1945

12. Какой тип политического режима был установлен в Испании после окончания гражданской войны? A) Демократический
    B) Коммунистический
    C) Фашистский
    D) Монархический

13. Какое из следующих событий произошло в ходе Гражданской войны в Испании в 1937 году? A) Бомбардировка Граноны
    B) Битва при Эбро
    C) Бомбардировка Герники
    D) Сдача Мадрида

Проверьте ваши ответы, и удачи на экзамене!

Test: English Language

Topic: to care about, to concentrate on, to be absent from

Class: 8

Question 1:
Match the following phrases with their meanings:
A. to care about
B. to concentrate on
C. to be absent from

1. Show concern or interest in
2. Focus all attention on
3. Not present

Question 2:
Match the following sentences with the correct phrase:
A. She always _______________ her health.
B. Students should _______________ their studies.
C. He was _______________ the meeting yesterday.

1. to care about
2. to concentrate on
3. to be absent from

Question 3:
Match the following scenarios with the correct phrase:
A. Maria missed the exam because she was sick.
B. Peter spends hours practicing basketball every day.
C. The teacher asked about why John was not in class.

1. to care about
2. to concentrate on
3. to be absent from

Question 4:
Match the following definitions with the correct phrase:
A. Showing interest in someone or something
B. Giving all your attention to something
C. Not being present

1. to care about
2. to concentrate on
3. to be absent from

Question 5:
Match the following examples with the correct phrase:
A. Sarah is always concerned about the environment.
B. James focused solely on preparing for the exam.
C. David skipped school yesterday without any explanation.

1. to care about
2. to concentrate on
3. to be absent from

Note: This test is provided without answers for self-assessment.

Good luck!