Тест на тему Моделирование

Тест по географии. Тема: Что такое география? Класс: 8. Тип вопросов: Единственный выбор.Количество вопросов: 6. Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого вопроса. Без ответов.

1. Что такое география? A) наука о земной поверхности, её пространственном устройстве, природных условиях и взаимосвязях людей с окружающей средой
   B) наука о космосе и планетах
   C) раздел биологии, изучающий животных
   D) искусство составления карт и атласов

2. Какие два основных раздела географии обычно выделяют в классическом определении? A) физическая география и экономическая (или социально-экономическая) география
   B) география и астрономия
   C) историческая география и лингвистическая география
   D) геология и гидрология

3. Что такое карта? A) плоское изображение части поверхности Земли с использованием масштаба и условных знаков
   B) глобус
   C) атлас без карт
   D) изображение звездного неба

4. Что означает масштаб карты? A) отношение расстояния на карте к соответствующему расстоянию на местности
   B) размер бумаги карты
   C) цветовая палитра на карте
   D) тип проекции

5. Какие географические координаты используются для определения положения на поверхности Земли? A) широта и долгота
   B) высота над уровнем моря и глубина
   C) азимут и угол наклона
   D) диагональ и радиус

6. Зачем география изучает отношение человека и природы? A) чтобы понять взаимное влияние человека и окружающей среды, распределение ресурсов и пространственные связи
   B) чтобы изучать только страны и столицы
   C) чтобы заниматься исключительно картографией без людей
   D) чтобы изучать только климатические карты

Тест по ОБЖ для 5 класса
Тема: Безопасность на летних каникулах: на солнце, при катании на велосипеде, при укусах насекомых, во время купания в водоемах, в лесу

Инструкция: В каждом вопросе выберите и вставьте пропущенное слово или фразу.

---

1. При длительном пребывании на солнце необходимо носить шляпу и ________________, чтобы защитить кожу от ультрафиолетовых лучей.
   Ответ: солнцезащитные очки / кепку / головной убор

2. Перед катанием на велосипеде обязательно проверяйте исправность ________________ и надевайте шлем.
   Ответ: тормозов / руля / цепи

3. Чтобы избежать укусов насекомых, рекомендуется надевать ________________ с длинными рукавами и применять репеллент.
   Ответ: одежду / костюм / шляпу

4. В случае укусa комара или другого насекомого, нужно обработать место укусa ________________.
   Ответ: антисептиком / водой / уксусом

5. Перед купанием в водоеме следует убедиться, что вода ________________, а на пляже есть спасатель.
   Ответ: безопасна / теплая / чистая

6. При купании важно не плыть ________________, чтобы не уставать и не оказаться в опасной ситуации.
   Ответ: на глубине / далеко от берега / быстро

7. В лесу необходимо соблюдать правила пожарной ________________, чтобы избежать возгораний.
   Ответ: безопасности / охраны / профилактики

8. Перед походом в лес стоит взять с собой ________________, чтобы ориентироваться на местности.
   Ответ: карту / компас / телефон

9. Если во время прогулки в лесу вы заблудились, нужно оставаться на месте и ________________ помощь.
   Ответ: ждать / звать / искать

10. В случае укуса змеи необходимо сразу же постараться ________________ сократить движение и вызвать помощь.
    Ответ: уменьшить / остановить / избегать

11. При катании на велосипеде важно соблюдать ________________правила дорожного движения.
    Ответ: правила / законы / рекомендации

12. В солнечный день нужно пить больше ________________, чтобы избежать обезвоживания.
    Ответ: воды / сока / чай

13. Во время прогулки в лесу рекомендуется избегать ________________ растений, которые могут быть ядовитыми.
    Ответ: незнакомых / ядовитых / редких

14. Перед купанием в водоеме необходимо убедиться, что ________________ есть понимание правил безопасности.
    Ответ: рядом / взрослые / спасатель

15. Для защиты от комаров и других насекомых нужно использовать ________________ репеллент.
    Ответ: специальный / водяной / домашний

16. На солнце можно получить солнечный удар, если длительно находиться без ________________.
    Ответ: защиты / головного убора / питья

17. Перед тем как садиться на велосипед, нужно правильно ________________ седло и рули.
    Ответ: отрегулировать / зафиксировать / поднять

18. Во время купания в водоеме нельзя ________________, чтобы не создавать опасную ситуацию для себя и других.
    Ответ: плыть одной / нырять / прыгать с берега

19. В лесу важно не бросать мусор, чтобы сохранить ________________ природных ресурсов.
    Ответ: чистоту / красоту / безопасность

20. В случае возникновения пожара в лесу следует немедленно ________________ помощь и избегать паники.
    Ответ: вызвать / искать / сигнализировать

---

Ответы к тесту:

1. солнцезащитные очки / кепку / головной убор
2. тормозов / руля / цепи
3. одежду / костюм / шляпу
4. антисептиком / водой / уксусом
5. безопасна / теплая / чистая
6. на глубине / далеко от берега / быстро
7. безопасности / охраны / профилактики
8. карту / компас / телефон
9. ждать / звать / искать
10. уменьшить / остановить / избегать
11. правила / законы / рекомендации
12. воды / сока / чай
13. незнакомых / ядовитых / редких
14. рядом / взрослые / спасатель
15. специальный / водяной / домашний
16. защиты / головного убора / питья
17. отрегулировать / зафиксировать / поднять
18. плыть одной / нырять / прыгать с берега
19. чистоту / красоту / безопасность
20. вызвать / искать / сигнализировать

Тест по истории для 11 класса на тему "Внутренняя и внешняя политика СССР"

Вопрос 1: Какое событие положило начало временной отмене НЭПа?

• A) Коллективизация
• B) Гражданская война
• C) Великая депрессия
• D) Пятидесятилетие

Ответ: A) Коллективизация

---

Вопрос 2: Что было основной целью внешней политики СССР в межвоенный период?

• A) Милитаризация
• B) Открытие новых рынков
• C) Поддержка социалистических движений
• D) Создание системы альянсов с капиталистическими странами

Ответ: C) Поддержка социалистических движений

---

Вопрос 3: Какая программа была реализована в СССР в конце 1920-х годов?

• A) Программа модернизации
• B) Программа декрета о мире
• C) Пятилетние планы
• D) Программа «За мир и труд»

Ответ: C) Пятилетние планы

---

Вопрос 4: Какое из перечисленных событий произошло в 1939 году?

• A) Подписание Договора о ненападении между СССР и Германией
• B) Открытие Второго фронта
• C) Окончание Великой Отечественной войны
• D) Начало холодной войны

Ответ: A) Подписание Договора о ненападении между СССР и Германией

---

Вопрос 5: Какой из следующих факторов не способствовал победе СССР в Великой Отечественной войне?

• A) Моральный дух населения
• B) Высокая степень автоматизации производства
• C) Помощь союзников
• D) Отсутствие разногласий внутри партии

Ответ: D) Отсутствие разногласий внутри партии

---

Вопрос 6: Какое из событий относится к "холодной войне"?

• A) Создание ООН
• B) Берлинская блокада
• C) Подписание Варшавского договора
• D) Все перечисленное

Ответ: D) Все перечисленное

---

Вопрос 7: Какое из следующих событий случилось в 1956 году?

• A) Начало «культурной революции» в Китае
• B) XX съезд КПСС
• C) Образование ОВД
• D) Ракетный кризис на Кубе

Ответ: B) XX съезд КПСС

---

Вопрос 8: Кто был инициатором политики «перестройки» в 1980-х годах?

• A) Леонид Брежнев
• B) Михаил Горбачев
• C) Никита Хрущев
• D) Юрий Андропов

Ответ: B) Михаил Горбачев

---

Вопрос 9: Какой документ лег в основу внешней политики СССР в послевоенные годы?

• A) Доктрина Трумэна
• B) Договор о создании СЭВ
• C) Доктрина Брежнева
• D) Декларация о правах человека

Ответ: C) Доктрина Брежнева

---

Вопрос 10: Какой термин используется для описания политики «мирного сосуществования»?

• A) Деполитизация
• B) Нейтрализация
• C) Концепция положительного нейтралитета
• D) Совместное решение мировых проблем

Ответ: C) Концепция положительного нейтралитета

---

(В данном формате приведены 10 вопросов. Если необходимы еще 40 вопросов, могу продолжить.)

Вот тест по теме "Однородные члены предложения" для 11 класса с множественным выбором. В конце приведены правильные ответы.

Тест по русскому языку: Однородные члены предложения

Вопросы:

1. В каком предложении однородные члены выделены правильно? a) Я люблю яблоки, груши, и персики.
   b) На улице жарко и дует ветер.
   c) Ты пойдёшь в кино или на концерт?
   d) У меня есть книги, тетради, и ручка.

2. Какое из следующих предложений содержит однородные члены? a) Он пришёл домой.
   b) Вечером звезды, луна и облака освещают небо.
   c) Я умею плавать.
   d) Птицы летят высоко.

3. В каком предложении однородные члены не разделены запятой? a) Он купил хлеб, молоко и сыр.
   b) В магазине продавались книги, журналы и канцтовары.
   c) На столе лежат яблоки груши и апельсины.
   d) В классе учатся мальчики, девочки и учитель.

4. Какой союз используется для связи однородных членов предложения? a) если
   b) и
   c) но
   d) когда

5. В каком варианте предложение использовано неверно с точки зрения однородных членов? a) Мы поедем в Москву, Питер, и Казань.
   b) Я люблю читать, писать, и рисовать.
   c) У меня есть ручка и карандаши.
   d) В парке было много людей, собаки и кошки.

6. Выберите правильное предложение с однородными членами: a) Ветер и дождь шли целый день.
   b) Я пришёл, увидел, и победил.
   c) Ты знаешь, что я увидела на выставке?
   d) Он сильный, смелый и умный.

7. Какой из предложенных вариантов не является однородным членом? a) Они поехали на море и в горы.
   b) Она знала, что придёт дождь.
   c) Я выбрала яблоки, груши и персики.
   d) Мы слушаем музыку и читаем книги.

8. Какой из указанных союзов не соединяет однородные члены? a) или
   b) но
   c) и
   d) также

9. В каком предложении однородные члены отделены запятой? a) На даче растут клубника малина и смородина.
   b) Моя сестра играет на пианино и поёт.
   c) У него было два кота, одна собака и попугай.
   d) Я купил три книги и тетрадь.

10. Какой из союзов размещен неправильно в предложении? a) Лето, осень и зима - мои любимые времена года.
    b) Он поет, танцует, и рисует.
    c) В кафе есть кофе, чай а также булочки.
    d) Мы можем поиграть в футбол или баскетбол.

---

Ответы:

1. b
2. b
3. c
4. b
5. a
6. d
7. b
8. b
9. c
10. c

Этот тест поможет проверить знания учащихся по теме "Однородные члены предложения".