Таких скидок больше не будет!

Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ13 декабря 2024 07:19
Что-то пошло не так. Ошибка: Request timed out.
Вопрос 1: Когда началась Кавказская война?
A) 1817 год
B) 1825 год
C) 1830 год
D) 1840 год
Ответ: A) 1817 год
Вопрос 2: Какая из следующих причин была одной из основных для начала Кавказской войны?
A) Экономические интересы
B) Религиозные конфликты
C) Расширение российской территории
D) Культурное объединение
Ответ: C) Расширение российской территории
Вопрос 3: Какой народ на Северном Кавказе оказывал наибольшее сопротивление Российской империи?
A) Осетины
B) Чеченцы
C) Ингуши
D) Абхазы
Ответ: B) Чеченцы
Вопрос 4: Кто из известных русских генералов командовал войсками в Кавказской войне?
A) Александр Суворов
B) Михаил Скобелев
C) Валерий Герасимов
D) Бенедикт Кульчицкий
Ответ: B) Михаил Скобелев
Вопрос 5: Какая из предложенных крепостей была одним из опорных пунктов для русских войск?
A) Краков
B) Владикавказ
C) Махачкала
D) Грозный
Ответ: B) Владикавказ
Вопрос 6: В каком году была официально завершена Кавказская война?
A) 1859 год
B) 1864 год
C) 1870 год
D) 1880 год
Ответ: B) 1864 год
Вопрос 7: Какой известный чеченский полководец стал символом сопротивления против русских?
A) Хаджи-Мурад
B) Шамиль
C) Султан-Хаджи
D) Басаев
Ответ: B) Шамиль
Вопрос 8: Какой документ закрепил результаты Кавказской войны и границы?
A) Ункяр-Искелесийский договор
B) Парижский мир
C) Тиздарский мир
D) Петербургский мир
Ответ: A) Ункяр-Искелесийский договор
Вопрос 9: Какое событие 1859 года стало поворотным пунктом в Кавказской войне?
A) Битва при Грозном
B) Смерть Шамиля
C) Образование Кавказского крестьянского войска
D) Освобождение Сочи
Ответ: B) Смерть Шамиля
Вопрос 10: Какой термин использовался для обозначения мирного сосуществования различных народов на Кавказе во время Кавказской войны?
A) Интернационализм
B) Мультикультурализм
C) Конфедерация
D) Принуждение к миру
Ответ: D) Принуждение к миру
Вопрос 11: Какой из народов был полностью депортирован после окончания Кавказской войны?
A) Адыги
B) Чеченцы
C) Нагайцы
D) Балкарцы
Ответ: A) Адыги
Вопрос 12: Какой был основной подход Российской империи к управлению регионами Кавказа после войны?
A) Полная автономия
B) Колониальное управление
C) Ассимиляция
D) Федерация
Ответ: C) Ассимиляция
Вопрос 13: Какое место стало символом сопротивления, где находилась крепость Шамиля?
A) Астрахань
B) Дагестан
C) Владикавказ
D) Махачкала
Ответ: B) Дагестан
Вопрос 14: Какой вид войск был особенно распространён на Кавказе в ходе войны?
A) Кавалерия
B) Артиллерия
C) Пехота
D) Морская пехота
Ответ: A) Кавалерия
Вопрос 15: Какой польский офицер сражался на стороне горцев против России?
A) Ян Гнуздовский
B) Лев Кузнецов
C) Адам Кисель
D) Бенедикт Лыко
Ответ: A) Ян Гнуздовский
Вопрос 16: Какой аул стал знаменит после осады в 1859 году?
A) Ужгород
B) Катарж
C) Ведено
D) Гуниб
Ответ: D) Гуниб
Вопрос 17: Какой аспект жизни горских народов был наиболее пострадавшим в результате Кавказской войны?
A) Экономика
B) Культура
C) Язык
D) Образование
Ответ: A) Экономика
Вопрос 18: Какой из перечисленных народов не является коренным населением Кавказа?
A) Осетины
B) Армяне
C) Чеченцы
D) Буряты
Ответ: D) Буряты
Вопрос 19: Кто из представителей русской литературы описал Кавказскую войну в своих произведениях?
A) Лев Толстой
B) Михаил Лермонтов
C) Фёдор Достоевский
D) Антон Чехов
Ответ: B) Михаил Лермонтов
Вопрос 20: Какое влияние оказала Кавказская война на русское общество?
A) Укрепила армию
B) Создала образ врага
C) Усилила национальное самосознание
D) Все вышеперечисленные
Ответ: D) Все вышеперечисленные
Тест охватывает ключевые события, личности и последствия Кавказской войны, что должно помочь учащимся лучше подготовиться к экзаменам по истории.
A) Прятаться в безопасном месте
B) Записывать происходящее на видео
C) Оставаться спокойным
D) Искать помощь у полиции
Ответ: B) Записывать происходящее на видео
A) Бежать в любом направлении
B) Оставаться на месте и сохранять спокойствие
C) Звать на помощь
D) Столкнуться с толпой
Ответ: B) Оставаться на месте и сохранять спокойствие
A) Пытаться пробиться к выходу
B) Следовать за толпой
C) Наблюдать за ситуацией и решать, как действовать
D) Участие в панике
Ответ: C) Наблюдать за ситуацией и решать, как действовать
A) Сохранять спокойствие и не поддаваться эмоциям
B) Увеличивать громкость голоса
C) Разрушать препятствия
D) Распространять слухи
Ответ: A) Сохранять спокойствие и не поддаваться эмоциям
A) Все действия должны быть направлены на максимально быструю эвакуацию
B) Необходимо собираться в группы
C) Следует избегать насильственных действий
D) Нельзя общаться с окружающими
Ответ: C) Следует избегать насильственных действий
A) Увеличение количества людей на площади
B) Мягкое освещение и спокойная музыка
C) Позитивные обсуждения среди молодежи
D) Высокая активность местных культурных мероприятий
Ответ: A) Увеличение количества людей на площади
A) Нахождение в середине толпы
B) Найти стенд или колонну для защиты
C) Резкое движение в сторону выхода
D) Присоединение к группе, которая выглядит наиболее агрессивной
Ответ: B) Найти стенд или колонну для защиты
A) Покинуть помещение
B) Следовать за другими без раздумий
C) Спокойно оценить обстановку и действовать осознанно
D) Игнорировать происходящее
Ответ: C) Спокойно оценить обстановку и действовать осознанно
A) Участвовать в беспорядках
B) Убежать в сторону от людей
C) Сообщить о происшествии в органы правопорядка
D) Записать все на видео
Ответ: C) Сообщить о происшествии в органы правопорядка
A) Уклоняться от контактов
B) Поддерживать атмосферу агрессии
C) Провоцировать других
D) Искать способы, чтобы усилить эмоциональный настрой
Ответ: A) Уклоняться от контактов
A) Держать всех на месте и не давать им возможности двигаться
B) Объяснить ситуацию и успокоить людей
C) Игнорировать и дать возможность самим решать
D) Увеличить громкость общения просто ради шума
Ответ: B) Объяснить ситуацию и успокоить людей
A) Маршрут эвакуации необходимо заранее знать
B) В случае паники - лучше идти по инерции, не думая о последствиях
C) Участие в массовых беспорядках может привести к серьезным последствиям
D) Лучше оставаться на месте, если не знаешь, куда идти
Ответ: B) В случае паники - лучше идти по инерции, не думая о последствиях
A) Не обращать ни на кого внимания
B) Делать все возможное, чтобы взаимодействовать
C) Будьте вежливы, но остерегайтесь провокаций
D) Пытаться привлекать к себе внимание
Ответ: C) Будьте вежливы, но остерегайтесь провокаций
A) Чтобы иметь возможность записать все на видео
B) Чтобы понять, когда необходимо покинуть место мероприятия
C) Чтобы стать частью зрелища
D) Чтобы поддерживать разговор с окружающими
Ответ: B) Чтобы понять, когда необходимо покинуть место мероприятия
A) Чувство возмущения и особенности группы
B) Поскольку это забавное зрелище
C) Спонтанные идеи всех участников
D) Для привлечения внимания медиа
Ответ: A) Чувство возмущения и особенности группы
A) Принять участие в дебатах
B) Идти в сторону ситуации
C) Отойти в безопасное место и следить за ситуацией
D) Принимать сторону одной из сторон спора
Ответ: C) Отойти в безопасное место и следить за ситуацией
A) Спокойно вести себя и успокаивать окружающих
B) Звать на помощь громко и настойчиво
C) Общаться только с близкими людьми
D) Бегать в разные стороны
Ответ: A) Спокойно вести себя и успокаивать окружающих
A) Игнорировать ситуацию
B) Сообщить об этом другим и ждать скорой помощи
C) Начать паниковать
D) Прятаться без объяснений
Ответ: B) Сообщить об этом другим и ждать скорой помощи
A) Когда вы хотите защитить себя
B) Когда за вами наблюдают другие люди
C) В ситуации массовых беспорядков
D) Когда вы сильно разозлены
Ответ: C) В ситуации массовых беспорядков
A) Экономикская стабильность
B) Обострение социальных и политических проблем
C) Погодные условия
D) Правильная организация мероприятий
Ответ: B) Обострение социальных и политических проблем
A) Не важно, это мешает
B) Очень важно, чтобы были все в курсе событий
C) Это необходимо только для адвокатов
D) Это значение не имеет, все можно разобраться на месте
Ответ: B) Очень важно, чтобы были все в курсе событий
A) Спокойно осмотреться
B) Пытаться найти предохранительное место
C) Паникуя, двигаться в любом направлении
D) Вызвать кого-то, чтобы помочь
Ответ: C) Паникуя, двигаться в любом направлении
A) Бежать вперед, не смотря по сторонам
B) Двигаться медленно и осторожно, отслеживая окружающих
C) Застревать и ждать помощи
D) Игнорировать толпу и идти в другое направление
Ответ: B) Двигаться медленно и осторожно, отслеживая окружающих
A) Бегите в разные стороны
B) Помогите другим
C) Остановитесь и вспомните, что делать
D) Никому не доверяйте
Ответ: C) Остановитесь и вспомните, что делать
A) Оступится и уйти
B) Потрясти его и закричать
C) Позвать на помощь и попытаться оказать первую помощь
D) Игнорировать, так как это не ваше дело
Ответ: C) Позвать на помощь и попытаться оказать первую помощь
Спасибо за участие! Надеемся, тест помог улучшить ваши знания по действиям при возникновении массовых беспорядков, паники и толпы. Успехов в учебе!
Тест по предмету "Окружающий мир" для учеников 1 класса
Тема: Кто такие звери?
Львенок - это маленький __________. a) заяц b) лисёнок c) лев
Медведь спит в зимний __________. a) домик b) нора c) сон
Мышонок - это маленькая __________. a) слониха b) мышь c) крокодил
Волк живет в __________. a) норе b) холодильнике c) лесу
Лиса - это хитрая __________. a) коза b) лисичка c) медведица
Заяц прыгает по __________. a) рельсам b) полям c) деревьям
Тигр - это большой красивый __________. a) жираф b) львица c) тигр
Пингвин живет в холодных __________. a) джунглях b) горах c) странах
Крокодил обитает в __________. a) болоте b) пустыне c) горах
Этот зверь любит мед и строит ульи. Это __________. a) муравей b) медведь c) пчела
Ответы: