Тест на тему уравнения

Тест по английскому языку Тема: Have got / has got Класс: 3

Инструкция: Выберите один правильный вариант.

1. Выберите правильное предложение с have got/has got. A) She have got a pet. B) She has got a pet. C) She has got an pet. D) She has got a pets.

2. Tom and I ______ a new computer. A) have got B) has got C) has got D) having

3. He ______ many friends. A) have got B) has got C) has got many D) have

Тест по ОБЖ Тема: Безопасное и устойчивое развитие личности, общества, государства Класс: 10

Инструкция: Выберите один правильный ответ из четырех вариантов (A, B, C, D). Ответы не приводятся.

1. Что такое устойчивое развитие? A) развитие без ограничений потребления ресурсов
   B) развитие, удовлетворяющее потребности настоящего времени без ущерба для будущих поколений
   C) рост экономики любой ценой
   D) сокращение населения

2. Какие три компонента включает устойчивое развитие? A) экономическое, социальное, экологическое
   B) политическое, юридическое, финансовое
   C) технологическое, культурное, демографическое
   D) образовательное, медицинское, транспортное

3. Какие обязанности граждан способствуют безопасному и устойчивому развитию? A) соблюдать законы, бережно относиться к ресурсам, участвовать в жизни сообщества
   B) полностью полагаться на государство
   C) потреблять всё подряд без ограничений
   D) избегать любых общественных инициатив

4. Какое из ниже перечисленного относится к безопасному поведению в быту? A) регулярно проверять электроприборы и не оставлять детей без присмотра
   B) оставлять включённые приборы на ночь
   C) хранить горючие вещества возле детей
   D) использовать бытовую химию без инструкции

5. Что делать при обнаружении пожара? A) паниковать и ждать помощи
   B) сообщить в пожарную службу и покинуть помещение по безопасному маршруту
   C) пытаться тушить без подготовки
   D) ждать, не сообщая никому

6. Что включает дорожная безопасность? A) правила дорожного движения и пользование пешеходными переходами
   B) переход дороги на красный свет
   C) езду без шлема на мотоцикле
   D) прятаться за транспортом вокруг дороги

7. Как правильно оказать первую помощь при внезапной потере сознания у пострадавшего? A) держать человека в вертикальном положении и трясти
   B) уложить на спину, проверить дыхание и вызвать помощь
   C) давать пить воду и пытаться привести в чувство
   D) уходить искать рядом человека

8. Какие действия являются частью безопасной эвакуации во время ЧС? A) возвращаться за вещами после покидания помещения
   B) следовать маршрутам эвакуации и выключить газ и электричество
   C) прятаться в укрытие на случай задержки помощи
   D) открывать все окна на случай проветривания

9. Что означает экологическая устойчивость? A) бесконтрольное использование ресурсов
   B) рациональное использование ресурсов и минимизация отходов
   C) загрязнение окружающей среды
   D) пренебрежение природой

10. Какой номер экстренных служб в России чаще всего называют как универсальный? A) 911
    B) 112
    C) 101
    D) 999

11. Что значит быть сознательным потребителем в контексте устойчивого развития? A) покупать без разбора и часто менять товары
    B) выбирать качественные и безопасные товары, сортировать отходы
    C) экономить на всем и не заботиться о ресурсах
    D) игнорировать инструкции по использованию товаров

12. Как действовать при угрозе террористической или другой опасной ситуации? A) пытаться разобраться самостоятельно на месте
    B) сообщить взрослым и позвонить 112
    C) фотографировать происходящее для соцсетей
    D) ничего не предпринимать

13. Какие принципы важны при эвакуации из учебного заведения? A) брать с собой как можно больше вещей
    B) следовать указаниям учителей и не возвращаться за вещами
    C) идти в противоположном направлении от указанных путей
    D) выходить через черные ходы без инструкции

14. Какие природные явления относятся к опасностям для жизни? A) солнечные дни без осадков
    B) наводнения, грозы, ураганы
    C) обычный дождь в дневное время
    D) слабый ветер на выходные

15. Какие принципы необходимы для безопасности в интернете? A) использовать простые пароли и делиться данными с незнакомцами
    B) защита персональных данных, использование надёжных паролей
    C) загрузка любых файлов без проверки
    D) отключение любого контроля безопасности

16. Как правильно обращаться с бытовыми химическими веществами? A) хранить в доступном месте и без маркировки
    B) хранить вдали от детей, в оригинальной упаковке, читать инструкции
    C) смешивать с другими веществами для ускорения реакции
    D) выкидывать в обычный мусор без предупреждений

17. Что включает охрана труда на производстве? A) только экономическая эффективность
    B) правила техники безопасности, использование средств индивидуальной защиты
    C) дисциплинарные меры без инструкций
    D) пренебрежение инструкциями ради ускорения работы

18. Как государство влияет на устойчивое развитие? A) игнорирует экологические последствия
    B) устанавливает правила использования ресурсов, финансирует инфраструктуру и профилактику ЧС
    C) поощряет беспорядочное потребление
    D) запрещает любые инновации

19. Какие базовые права человека и гражданина важны в контексте ОБЖ? A) право жить без уважения к закону
    B) право на жизнь, свободу и безопасность
    C) право на преступления без последствий
    D) право нарушать закон без последствий

20. Какие принципы гражданской обороны применимы в школе? A) игнорировать тревоги и учения
    B) прохождение инструктажей, знание плана эвакуации, умение оказывать первую помощь
    C) полагаться только на учителей
    D) избегать любых действий во время тревог

Тест по истории для 7 класса на тему: Смутное время начала XVII века

Вопросы:

1. Какой событие считается началом Смутного времени в России?

   • A) Смерть Ивана IV
   • B) Смерть Фёдора Иоанновича
   • C) Начало Правления Бориса Годунова
   • D) Опричнина

2. Кто стал первым царем после Смутного времени?

   • A) Михаил Романов
   • B) Борис Годунов
   • C) Василий Шуйский
   • D) Алексей Михайлович

3. В каком году началась Смутное время?

   • A) 1598
   • B) 1610
   • C) 1605
   • D) 1600

4. Какой иноземный враг активно вмешивался в дела России в Смутное время?

   • A) Швеция
   • B) Польша
   • C) Германия
   • D) Норвегия

5. Кто был одним из самых известных самозванцев, претендовавших на русский трон?

   • A) Лжедмитрий I
   • B) Лжедмитрий II
   • C) Василий Шуйский
   • D) Борис Годунов

6. Какое важное событие произошло в 1612 году?

   • A) Освобождение Москвы от польских интервентов
   • B) Установление династии Романовых
   • C) Смерть царя Михаила Романова
   • D) Открытие торговых путей

7. Какое из следующих событий произошло в 1610 году?

   • A) Первое ополчение
   • B) Падение Смоленска
   • C) Оккупация Москвы польскими войсками
   • D) Начало создания Земского собора

8. Какой город стал центром народного сопротивления интервентам во время Смуты?

   • A) Новгород
   • B) Казань
   • C) Нижний Новгород
   • D) Ярославль

9. Как звали лидера народного ополчения в 1612 году?

   • A) Дмитрий Пожарский
   • B) Кузьма Минин
   • C) Василий Шуйский
   • D) Иван Сусанин

10. Какую роль сыграли Земские соборы в конце Смутного времени?

    • A) Они укрепили феодальные порядки
    • B) Они свергли царя
    • C) Они помогли выбрать нового царя
    • D) Они оспорили династию Романовых

Ответы:

1. B) Смерть Фёдора Иоанновича
2. A) Михаил Романов
3. A) 1598
4. B) Польша
5. A) Лжедмитрий I
6. A) Освобождение Москвы от польских интервентов
7. C) Оккупация Москвы польскими войсками
8. C) Нижний Новгород
9. A) Дмитрий Пожарский
10. C) Они помогли выбрать нового царя

Весь тест отражает важные события и личности Смутного времени, что поможет ученикам лучше понять данную тему.

Тест по алгебре для 8 класса на тему "Дробно рациональные уравнения"

Вопрос 1: Соответствие уравнения и его решения

Сопоставьте уравнения с их решениями.

Уравнение	Решение
1. (\frac{x - 2}{x + 3} = 1)	A. (x = -5)
2. (\frac{2x}{x - 1} = 4)	B. (x = 5)
3. (\frac{x + 1}{2} = \frac{3}{x})	C. (x = 2)
4. (\frac{x^2 - 4}{x - 2} = 0)	D. (x = 1)
5. (\frac{3x + 1}{x - 4} = 2)	E. (x = 3)

Вопрос 2: Соответствие уравнения и метода решения

Сопоставьте уравнения с соответствующими методами решения.

Уравнение	Метод решения
1. (\frac{x^2 - 1}{x + 1} = 0)	A. Умножение на общий знаменатель
2. (\frac{1}{x - 2} + 3 = 0)	B. Перенос через равенство
3. (\frac{2}{x} = 4)	C. Пример деления на ноль
4. (\frac{x + 4}{x - 3} = 1)	D. Линейная комбинация
5. (\frac{x + 5}{2} = 0)	E. Извлечение корня

Вопрос 3: Соответствие ошибок и их исправлений

Сопоставьте типичные ошибки при решении дробно рациональных уравнений с правильными действиями.

Ошибка	Исправление
1. Игнорирование ограничения (x \neq 0)	A. Проверка на деление на ноль
2. Прямое перенесение дробей	B. Умножение на общий знаменатель
3. Неверное сокращение дробей	C. Проверка на допустимые значения
4. Пропуск корней уравнения	D. Метод проб и ошибок
5. Неоднозначное решение уравнения	E. Уточнение всех возможных решений

Вопрос 4: Соответствие (новых) понятий и их определений

Сопоставьте понятия с их определениями.

Понятие	Определение
1. Дробное уравнение	A. Уравнение, где переменная находится в числителе и/или знаменателе
2. Общий знаменатель	B. Самое простое выражение, содержащее переменную
3. Исключение корня	C. Число, с которым происходит умножение для устранения дробей
4. Неправильное уравнение	D. Уравнение, где замена переменных проводит к неясным значениям
5. Простое уравнение	E. Уравнение, в котором нет дробей

Вопрос 5: Соответствие между примерами уравнений и их типами

Сопоставьте примеры уравнений с их типами.

Уравнение	Тип уравнения
1. (\frac{x + 1}{x - 1} = 2)	A. Линейное
2. (\frac{3}{x + 2} = 5)	B. Квадратное
3. (\frac{x - 4}{x} = 0)	C. Пропорциональное
4. (\frac{x^2 - 1}{x + 1} = 0)	D. Дробное
5. (\frac{x^2 + 2x + 1}{x^2 - 4} = 0)	E. Логарифмическое

Ответы:

Вопрос 1:

1. C 2. B 3. A 4. A 5. D

Вопрос 2:

1. A 2. B 3. A 4. A 5. D

Вопрос 3:

1. A 2. B 3. C 4. E 5. D

Вопрос 4:

1. A 2. C 3. A 4. D 5. E

Вопрос 5:

1. C 2. D 3. A 4. A 5. B

Удачи на экзамене!