Новая школа

Тест по истории для 9 класса: Правление Николая II до 1913 года

Вопросы с множественным выбором

В каком году Николай II взошел на трон?
- A) 1894
- B) 1901
- C) 1905
- D) 1910
  Ответ: A
Какое событие произошло в России в 1905 году, приведшее к первой русской революции?
- A) Кровавое воскресенье
- B) Революция 1917 года
- C) Русско-японская война
- D) Объявление войны Германии
  Ответ: A
Какое соглашение было подписано между Россией и Японией по итогам русско-японской войны?
- A) Петербургский мир
- B) Портсмутский мир
- C) Унгенский мир
- D) Рижский мир
  Ответ: B
Какой акт был издан в 1905 году, предоставляющий гражданские и политические права?
- A) Основной закон
- B) Манифест 17 октября
- C) Конституция
- D) Завещание Николая II
  Ответ: B
Кто был премьер-министром России в начале правления Николая II?
- A) Сергей Витте
- B) Pyтгерс
- C) Романов
- D) Ленин
  Ответ: A
Какой социальный класс нарастал в России в начале 20 века?
- A) Дворянство
- B) Рабочий класс
- C) Крестьянство
- D) Интеллигенция
  Ответ: B
Какое событие стало катализатором всплеска революционных настроений в 1905 году?
- A) Продовольственный кризис
- B) Повышение налогов
- C) Кровавое воскресенье
- D) Поражение в русско-японской войне
  Ответ: C
Кто из деятелей был одним из главных лидеров оппозиции против Николая II?
- A) Григорий Распутин
- B) Владимир Ульянов (Ленин)
- C) Столыпин
- D) Плеханов
  Ответ: B
Какое учреждение было создано в результате революционных событий 1905 года?
- A) Думa
- B) Советы рабочих депутатов
- C) Гражданская ассамблея
- D) Императорский совет
  Ответ: A
Какого года касается первый созыв Государственной Думы?
- A) 1906
- B) 1907
- C) 1910
- D) 1912
  Ответ: A
Какие крестьянские реформы были проведены при Николае II?
- A) Реформа 1861 года
- B) Земская реформа
- C) Реформа продовольственного налога
- D) Никаких реформ не было
  Ответ: A
Кем был назначен Петр Столыпин на пост министров внутренних дел?
- A) Николаем I
- B) Николаем II
- C) Александром III
- D) Сергеем Витте
  Ответ: B
Что было целью реформ Столыпина?
- A) Увеличение налогов
- B) Расширение прав крестьян
- C) Создание благосостояния сельского населения
- D) Увеличение власти царя
  Ответ: C
Какой термин описывает политику "руссификации", проводимую Николая II?
- A) Научное управление
- B) Пропаганда
- C) Неприятие
- D) Централизованное управление
  Ответ: D
Какие события происходили в России в 1912 году?
- A) Начало Первой мировой войны
- B) Распад Российской империи
- C) Столкновения в Оптиной пустыни
- D) Русско-турецкая война
  Ответ: B
Какой вид деятельности стал происходить в России в преддверии Первой мировой войны?
- A) Расширение колоний
- B) Индустриализация
- C) Увеличение сельского хозяйства
- D) Уменьшение населения
  Ответ: B
Кто стал новыми министрами в правительстве Николая II после 1905 года?
- A) Промышленники
- B) Экономисты
- C) Социалисты
- D) Либералы
  Ответ: D
Какое важное событие произошло 1 сентября 1912 года?
- A) Греческо-турецкая война
- B) Битва при Теренгале
- C) Битва при Ляошу
- D) Общее русское восстание
  Ответ: C
Какой основополагающий документ был принят в 1906 году?
- A) Конституция РСФСР
- B) Основной закон России
- C) Декларация прав человека
- D) Закон о выборах
  Ответ: B
Какой из этих факторов не способствовал началу революционных настроений в России?
- A) Экономические кризисы
- B) Успехи искусства
- C) Политические репрессии
- D) Социальная нестабильность
  Ответ: B
Какой аспект управления был подвергнут критике в правление Николая II?
- A) Военные достижения
- B) Социальные реформы
- C) Отсутствие свободы слова
- D) Развитие промышленности
  Ответ: C
Какое движение появилось в конце 1900-х – начале 1910-х годов?
- A) Христианское
- B) Либеральное
- C) Социалистическое
- D) Монархическое
  Ответ: C
Какое событие подтвердило авторитарный стиль управления Николая II?
- A) Первая Думa
- B) Ликвидация Советов
- C) Обострение конфликтов с Германией
- D) Законодательные реформы
  Ответ: A
Каковы были последствия русско-японской войны для Николая II?
- A) Укрепление положения царя
- B) Уменьшение влияния государства
- C) Увеличение доверия к монархии
- D) Все вышеперечисленное
  Ответ: B
Какое из этих событий произошло в начале 20 века и стало началом социалистических движений?
- A) Образование Федеративного Союза
- B) Образование РСДРП
- C) Помкакдение Иреванского моста
- D) Декларация независимости
  Ответ: B
Какой элемент государственной политики Николая II считался неудачным?
- A) Расширение прав Думы
- B) Социальные реформы
- C) Инвестиции в промышленность
- D) Главные реформы по аграрному вопросу
  Ответ: D
Какая картина стала символом общественного протеста в 1905 году?
- A) "Кровавое воскресенье"
- B) "Утро Родины"
- C) "Человек с планетой"
- D) "Портрет Николая II"
  Ответ: A
Какое движение поддерживало правительство Николая II?
- A) Левые эсеры
- B) Рабочее движение
- C) Либеральное движение
- D) Монархисты
  Ответ: D
Что происходило с крестьянским населением России в начале 20 века?
- A) Всеобщее освобождение
- B) Увеличение прибавочного продукта
- C) Эмиграция в другие страны
- D) Привлечение к процессу индустриализации
  Ответ: D
Какое мероприятие проводилось в рамках подготовки к Первой мировой войне?
- A) Секретные соглашения с иностранными державами
- B) Мобилизация армии
- C) Принятие декларации о войне
- D) Проведение выборов в Государственную Думу
  Ответ: B

Итоги

Каждому вопросу соответствует один правильный ответ, в сумме 30 вопросов. Успехов на экзамене!

Тест для школьников по технологии на тему: Композитные материалы

Класс: 7

Вопрос 1:

Что такое композитные материалы? Приведите определение.

Ответ: Композитные материалы - это материалы, состоящие из двух или более компонентов, которые обладают различными физическими или химическими свойствами. Эти компоненты объединяются, чтобы создать материал с улучшенными характеристиками, такими как прочность, легкость, стойкость к коррозии и др.

Вопрос 2:

Назовите два основных компонента, которые могут входить в состав композитного материала.

Ответ: Два основных компонента композитного материала - матрица и армирующий материал. Матрица может быть полимерной, металлической или керамической, а армирующий материал чаще всего представлен волокнами (например, стекловолокно или углеволокно).

Вопрос 3:

Каковы основные преимущества использования композитных материалов в производстве?

Ответ: Основные преимущества композитных материалов включают: легкость, высокая прочность, устойчивость к коррозии, возможность создания сложных форм, отличные тепло- и звукоизоляционные свойства.

Вопрос 4:

Какие области применения композитных материалов вы можете назвать? Приведите не менее трех примеров.

Ответ: Композитные материалы применяются в различных областях, таких как:

Авиация (например, в корпусах самолетов).
Строительство (например, в арматуре и конструктивных элементах).
Спорт (например, в ракетках для тенниса или велосипедах).

Вопрос 5:

Объясните, как происходит процесс производства композитных материалов.

Ответ: Процесс производства композитных материалов может варьироваться, но обычно включает следующие шаги: подготовка армирующих волокон, смешивание с матрицой (желатин, смола и др.), добавление отвердителей, формование в нужную форму и последующая полимеризация или затвердевание.

Вопрос 6:

Что такое "армированный бетон" и как он относится к композитным материалам?

Ответ: Армированный бетон - это строительный материал, состоящий из бетона, в который встраивают стальные арматуры для повышения прочности на растяжение. Армированный бетон является примером композитного материала, так как комбинирует достоинства как бетона, так и стали.

Вопрос 7:

Какие недостатки могут быть у композитных материалов?

Ответ: Недостатки композитных материалов могут включать: высокую стоимость производства, сложности в переработке, чувствительность к ультрафиолетовому излучению (в случае полимерных композитов) и потенциальные проблемы с образованием трещин.

Вопрос 8:

Как композитные материалы могут повлиять на экологию?

Ответ: Композитные материалы могут как положительно, так и отрицательно влиять на экологию. Положительно - за счет снижения массы и, соответственно, экономии топлива в транспортных средствах. Отрицательно - из-за сложности переработки и возможного образования отходов, которые трудны для утилизации.

Вопрос 9:

Какова роль дизайна при создании композитных материалов?

Ответ: Дизайн играет критическую роль в создании композитных материалов, так как правильное проектирование позволяет оптимально распределить нагрузки, выбрать соответствующие компоненты и адаптировать материал под конкретные задачи, обеспечивая максимальную эффективность и устойчивость.

Вопрос 10:

Что такое композитные материалы с функцией самовосстановления?

Ответ: Композитные материалы с функцией самовосстановления - это новые разработки, которые могут восстанавливать свою структуру после повреждений. Это достигается за счет использования специальных полимеров или микрогранул, которые активируются при наличии трещин или разрывов, заполняя их и восстанавливая прочность.

Конец теста

Проверяйте ответы и обсуждайте с учениками основные моменты, чтобы убедиться, что они усвоили материал!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Табиғи және жасанды заттар

Вопросы:

Тест انتهاء

Популярные тесты

Тест по истории для 9 класса: Правление Николая II до 1913 года

Вопросы с множественным выбором

Итоги

Тест по истории на тему "Эпоха Ельцина"

Инструкция:

Итоги

Тест для школьников по технологии на тему: Композитные материалы

Класс: 7

Вопрос 1:

Вопрос 2:

Вопрос 3:

Вопрос 4:

Вопрос 5:

Вопрос 6:

Вопрос 7:

Вопрос 8:

Вопрос 9:

Вопрос 10:

Конец теста