Новая школа

Тест по ОДНКНР для 5 класса
Тема: Историческая память как духовно-нравственная ценность

Вопросы:

Что такое историческая память?
- A) Способ забывать события
- B) Память о своих друзьях
- C) Понимание и воспоминание о событиях прошлого
- D) Обычная информация о дате рождения

Ответ: C) Понимание и воспоминание о событиях прошлого

Какую ценность представляет историческая память?
- A) Она не имеет никакой ценности
- B) Она помогает нам понимать свое настоящее
- C) Она мешает движению вперед
- D) Она актуальна только для взрослых

Ответ: B) Она помогает нам понимать свое настоящее

Что влияет на формирование исторической памяти?
- A) Личные предпочтения
- B) Книги, фильмы и рассказы родителей
- C) Исключительно школьные уроки
- D) Время года

Ответ: B) Книги, фильмы и рассказы родителей

Какую роль играют исторические памятники в нашем обществе?
- A) Они лишь красивые здания
- B) Они повествуют о важных событиях и людях
- C) Они занимают место в городе
- D) Они не имеют никакой функции

Ответ: B) Они повествуют о важных событиях и людях

Почему важно сохранять историческую память?
- A) Для того, чтобы учить новые танцы
- B) Для понимания своего культурного наследия и уроков истории
- C) Чтобы получать награды
- D) Чтобы знать, чем заняться в свободное время

Ответ: B) Для понимания своего культурного наследия и уроков истории

Как можно передавать историческую память следующему поколению?
- A) Забудь о прошлом
- B) Через рассказы и традиции
- C) Только в письменной форме
- D) Игнорируя историю

Ответ: B) Через рассказы и традиции

Что такое "вестник истории"?
- A) Газета о современных событиях
- B) Учебник по математике
- C) Подробное описание событий и их значение
- D) Фильм о будущем

Ответ: C) Подробное описание событий и их значение

Какие события могут влиять на формирование исторической памяти?
- A) Творческие конкурсы
- B) Войны и революции
- C) Спортивные мероприятия
- D) Путешествия

Ответ: B) Войны и революции

Что важно знать о своих предках?
- A) Их любимые блюда
- B) Их профессии и заслуги
- C) Где они покупали одежду
- D) Сколько у них было домашних животных

Ответ: B) Их профессии и заслуги

Как историческая память помогает строить будущее?
- A) Она помогает учиться на ошибках прошлого
- B) Она не оказывает никакого влияния
- C) Она показывает, как проводить время
- D) Она мешает развиваться

Ответ: A) Она помогает учиться на ошибках прошлого

Какие источники могут помочь в изучении истории своей страны?
- A) Только фильмы
- B) Учебники, архивы, воспоминания людей
- C) Никакие источники не важны
- D) Телевизионные шоу

Ответ: B) Учебники, архивы, воспоминания людей

Что такое "коллективная память"?
- A) Память отдельных людей
- B) Память, объединяющая целые группы людей о событиях
- C) Память о вещах, которые уже не существуют
- D) Память о детских играх

Ответ: B) Память, объединяющая целые группы людей о событиях

Как историческая память помогает людям?
- A) Она заставляет их тревожиться о прошлом
- B) Она связывает их с культурой и традициями
- C) Она создает конфликты
- D) Она учит выполнять домашние задания

Ответ: B) Она связывает их с культурой и традициями

Почему важно изучать историю?
- A) Чтобы заучивать даты
- B) Чтобы понимать разнообразие и сложность мира
- C) Потому что это скучно
- D) Чтобы показывать свои достижения

Ответ: B) Чтобы понимать разнообразие и сложность мира

Какое значение имеет патриотизм в контексте исторической памяти?
- A) Он не имеет значения
- B) Он укрепляет любовь к Родине и гордость за ее историю
- C) Он вызывает ненависть
- D) Он находит свое выражение только в спорте

Ответ: B) Он укрепляет любовь к Родине и гордость за ее историю

Этот тест поможет обучающимся лучше понять тему исторической памяти как духовно-нравственной ценности.

Тест на тему россия в 19 веке