Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ16 декабря 2024 04:41
Класс: 4
Количество вопросов: 15
Тип вопросов: Единственный выбор
Какой из следующих вариантов представляет дробь \( \frac{1}{2} \)?
A) 0,25
B) 0,5
C) 1,0
D) 2
Ответ: B) 0,5
Сколько частей будет в дроби \( \frac{3}{4} \), если взять целую единицу?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 1
Ответ: C) 4
Какой из следующих наборов является дробью с числителем 5?
A) \( \frac{5}{3} \)
B) \( \frac{3}{5} \)
C) \( \frac{5}{5} \)
D) \( \frac{1}{5} \)
Ответ: A) \( \frac{5}{3} \)
Какой из следующих примеров суммирует две дроби: \( \frac{1}{4} + \frac{1}{4} \)?
A) \( \frac{1}{2} \)
B) \( \frac{1}{4} \)
C) \( \frac{3}{4} \)
D) \( \frac{2}{4} \)
Ответ: A) \( \frac{1}{2} \)
Как называется числитель в дроби \( \frac{4}{5} \)?
A) 4
B) 5
C) 9
D) 1
Ответ: A) 4
Если взять 1/3 пирога и еще 1/3 пирога, сколько всего мы имеем?
A) \( \frac{1}{3} \)
B) \( \frac{2}{3} \)
C) \( \frac{3}{3} \)
D) \( \frac{1}{6} \)
Ответ: B) \( \frac{2}{3} \)
Какое значение имеет дробь \( \frac{6}{6} \)?
A) 0
B) 1
C) 2
D) 6
Ответ: B) 1
Какую дробь можно получить, разделив 8 на 4?
A) \( \frac{8}{4} \)
B) \( \frac{4}{8} \)
C) \( \frac{2}{1} \)
D) \( \frac{2}{4} \)
Ответ: A) \( \frac{8}{4} \)
Какой из вариантов является неправильной дробью?
A) \( \frac{3}{2} \)
B) \( \frac{5}{4} \)
C) \( \frac{1}{3} \)
D) \( \frac{8}{8} \)
Ответ: A) \( \frac{3}{2} \)
Сколько целых частей в дроби \( \frac{9}{4} \)?
A) 2
B) 3
C) 1
D) 4
Ответ: A) 2
Какой из следующих вариантов соответствует \( \frac{1}{2} \)?
A) 50%
B) 25%
C) 75%
D) 100%
Ответ: A) 50%
Какой результат будет, если сложить дроби \( \frac{1}{6} + \frac{2}{6} \)?
A) \( \frac{1}{2} \)
B) \( \frac{3}{6} \)
C) \( \frac{4}{6} \)
D) \( \frac{2}{3} \)
Ответ: B) \( \frac{3}{6} \)
Какое из следующих утверждений верно?
A) Все дроби имеют одинаковую величину
B) Дробь \( \frac{3}{5} \) больше, чем \( \frac{2}{5} \)
C) Дробь \( \frac{1}{1} \) равна дроби \( \frac{1}{2} \)
D) Все дроби меньше 1
Ответ: B) Дробь \( \frac{3}{5} \) больше, чем \( \frac{2}{5} \)
Какую дробь можно получить из 3/4, если отнять 1/4?
A) \( \frac{1}{4} \)
B) \( \frac{3}{4} \)
C) \( \frac{2}{4} \)
D) \( \frac{1}{2} \)
Ответ: D) \( \frac{1}{2} \)
Какой из следующих вариантов является эквивалентом дроби \( \frac{2}{4} \)?
A) \( \frac{1}{2} \)
B) \( \frac{3}{4} \)
C) \( \frac{4}{8} \)
D) \( \frac{1}{4} \)
Ответ: A) \( \frac{1}{2} \) и C) \( \frac{4}{8} \)
Проверьте свои ответы и готовьтесь к экзамену!
Тест по обществознанию для 11 класса
Тема: Право как социальный институт. Понятие, признаки и функции права. Роль права в жизни общества. Понятие, структура и виды правовых норм.
Вопрос 1: Что такое право как социальный институт?
A) Совокупность моральных норм
B) Совокупность официально установленных правил поведения
C) Система религиозных верований
D) Индивидуальные предпочтения граждан
Правильный ответ: B
Вопрос 2: Какой из перечисленных признаков не относится к праву?
A) Общеобязательность
B) Нормативность
C) Устойчивость
D) Случайность
Правильный ответ: D
Вопрос 3: Какой из следующих элементов не является функцией права?
A) Информационная
B) Социальная
C) Инновационная
D) Регуляторная
Правильный ответ: C
Вопрос 4: Какую роль выполняет право в жизни общества?
A) Защищает интересы только богатых
B) Упрощает общение между людьми
C) Устанавливает правила и порядок
D) Способствует анархии и беспорядку
Правильный ответ: C
Вопрос 5: Что такое правовая норма?
A) Это единичный акт поведения
B) Это условие, на основании которого применяются юридические санкции
C) Это правило, регулирующее общественные отношения
D) Это моральный принцип
Правильный ответ: C
Вопрос 6: Какую структуру имеет правовая норма?
A) Общая часть и частная часть
B) Гипотеза, диспозиция, санкция
C) Вводная часть и завершающая часть
D) Основание и следствие
Правильный ответ: B
Вопрос 7: Какие виды правовых норм существуют?
A) Уголовные, гражданские, административные
B) Этические, религиозные, правовые
C) Нормы поведения, нормы содержания
D) Временные и постоянные
Правильный ответ: A
Вопрос 8: К какой категории относится норма, регулирующая отношения между государством и гражданами?
A) Уголовные нормы
B) Гражданские нормы
C) Административные нормы
D) Конституционные нормы
Правильный ответ: D
Вопрос 9: Какова функция правовых норм?
A) Ограничивать личные свободы
B) Устанавливать порядок и защищать права
C) Позволять бесконтрольное поведение
D) Создавать прецеденты
Правильный ответ: B
Вопрос 10: Какой из приведённых пунктов указывает на значение права в демократическом обществе?
A) Нормы права могут изменяться произвольно
B) Право защищает интересы большинства и меньшинств
C) Право не учитывает общественное мнение
D) Право всегда указывает на штрафные санкции
Правильный ответ: B
Тест завершен. Удачи в подготовке к экзаменам!
1. Какой год считается началом Первой мировой войны?
2. Какое событие стало триггером для начала войны?
3. Какую коалицию представляла Россия в начале войны?
4. Какое из следующих сражений происходило на Восточном фронте?
5. Кто был командующим Русской армией в начале войны?
6. Какую территорию Россия потеряла в результате войны?
7. Какое из следующих мероприятий было направлено на мобилизацию ресурсов для войны?
8. Какое из следующих событий произошло в 1917 году?
9. Какой итог был достигнут по результатам Брестского мира?
10. Кто был лидером большевиков во время войны?
11. Какое название получила вспышка революционных настроений в России в полном ходе войны?
12. Какое основное оружие использовала Русская армия в начале войны?
13. Какой конфликт стал известен как "русский фронт"?
14. Какое из следующих утверждений верно о мобилизации Российской армии?
15. Какое событие произошло 7 ноября 1917 года?
16. В результате какой операции была проведена успешная атака на немецкие позиции в 1916 году?
17. Какова была основная причина неудач Русской армии в начале войны?
18. Какое из следующих событий стало решающим ударом для Русской армии в 1917 году?
19. Какое из утверждений о роли России в Первой мировой войне является верным?
20. Что стало главной причиной выхода России из войны?
21. Чему способствовал Брестский мир?
22. Какое из следующих промышленных производств стало важнейшим для войны в России?
23. Какую модель управления вводила временное правительство в России во время войны?
24. Какое из следующих утверждений о Гражданской войне в России 1918-1922 годов верно?
25. Какое из следующих событий произвело наиболее серьезные изменения во внутриполитической обстановке России после войны?
26. Какой фронт восстановления был активирован после Брестского мира?
27. Какое из следующих политических движений развивалось в России во время войны?
28. Какое значение имела Первая мировая война для будущего Российской империи?
29. Какой тезис лучше всего описывает военные потери России в Первой мировой войне?
30. Какое из утверждений о Российской армии верно?
Тест завершен. Удачи на экзаменах!
Вопрос 1: Решите уравнение: \( 2x + 5 = 15 \).
Ответ: __________
Вопрос 2: Найдите значение \( y \) в уравнении: \( 3y - 7 = 2 \).
Ответ: __________
Вопрос 3: Упростите уравнение: \( 5 + 4z = 29 \) и найдите \( z \).
Ответ: __________
Вопрос 4: Решите уравнение: \( 6a + 4 = 28 \). Какое значение имеет \( a \)?
Ответ: __________
Вопрос 5: В уравнении \( 10 - 2b = 4 \) найдите значение \( b \).
Ответ: __________
Тест проверяет знание учеников о решении основных линейных уравнений.
Ниже тест по литературе на тему: человек творец культурных ценностей. Тип вопросов: единственный выбор. 5 вопросов. Ответы приведены после списка.
Что называют культурными ценностями? A) только знания по математике B) книги, музыка, традиции и язык C) природа и животные D) техника и машины Ответ: B
Как человек может быть творцом культурных ценностей? A) пишет книги, рисует картины, хранит традиции B) только потребляет культурные ценности C) ничего не создает D) разрушает памятники Ответ: A
Какой из видов деятельности относится к созданию культурных ценностей? A) написание сказок B) сбор урожая C) строительство дороги D) выращивание овощей Ответ: A
Зачем сохранять культурные ценности? A) чтобы помнить историю, язык и традиции B) чтобы забывать обо всём C) чтобы сидеть без дела D) чтобы разрушать что-то Ответ: A
Кого можно назвать творцом культурных ценностей? A) учитель, писатель, художник, музыкант B) водитель C) повар D) продавец Ответ: A