Тест на тему Цели и задачи экономико-правового анализа

Ниже тест по теме Present Perfect для 9 класса. Тип вопросов: единичный выбор. Все вопросы на английском, варианты — A–D. Для каждого вопроса указан правильный ответ.

1. Вопрос: Выберите предложение, находящееся в Present Perfect. A) I have lived in London since 2010. B) I live in London since 2010. C) I lived in London since 2010. D) I will live in London since 2010. Ответ: A

2. Вопрос: Какое предложение образовано в Present Perfect с использованием just? A) She has just finished her homework. B) She just finished her homework. C) She has finishing her homework just. D) She has finished her homework just. Ответ: A

3. Вопрос: Выберите предложение с отрицанием в Present Perfect. A) We have not seen that film. B) We have not see that film. C) We had not seen that film. D) We did not see that film. Ответ: A

4. Вопрос: Выберите вопрос в Present Perfect с использованием ever. A) Have you ever met your best friend? B) Do you ever met your best friend? C) Are you ever met your best friend? D) Have you met your best friend last week? Ответ: A

5. Вопрос: Как правильно образовать Present Perfect с для выражения длительности, например "for five years"? A) I have lived here for five years. B) I have lived here since five years. C) I lived here for five years. D) I have living here for five years. Ответ: A

6. Вопрос: Выберите предложение, где Present Perfect употреблено правильно. A) I have finished my meal. B) I finished my meal. C) I have finish my meal. D) I have finishing my meal. Ответ: A

7. Вопрос: Выберите предложение с правильно употребленным "already" в Present Perfect. A) She has already finished her homework. B) She has already finish her homework. C) She already finished her homework. D) She already finish her homework. Ответ: A

8. Вопрос: Выберите предложение на Present Perfect, выражающее жизненный опыт: "Have you ever been to New York?" A) Have you ever been to New York? B) Do you ever been to New York? C) Are you ever been to New York? D) Have you been to New York yesterday? Ответ: A

9. Вопрос: Выберите предложение с использованием "for" в Present Perfect для длительности. A) I have studied English for three years. B) I have studied English since three years. C) I studied English for three years. D) I have study English for three years. Ответ: A

10. Вопрос: Выберите предложение с глаголом "go" в Present Perfect. A) They have gone to the museum. B) They have went to the museum. C) They have going to the museum. D) They went to the museum. Ответ: A

11. Вопрос: Выберите корректное вопросительное предложение в Present Perfect с "yet". A) Has she finished her project yet? B) Has she finished yet her project? C) She has finished her project yet? D) She has finish her project yet? Ответ: A

12. Вопрос: Выберите корректное отрицательное предложение в Present Perfect с "since". A) They have not seen him since last week. B) They have not seen him last week since. C) They had not seen him since last week. D) They are not seen him since last week. Ответ: A

13. Вопрос: Выберите предложение, выражающее жизненный опыт, используя Present Perfect. A) I have eaten sushi. B) I eat sushi. C) I am eating sushi. D) I have eaten sushi yesterday. Ответ: A

14. Вопрос: Выберите предложение, в котором глагол "take" употреблён в Present Perfect. A) They have taken the bus. B) They have take the bus. C) They have took the bus. D) They have taking the bus. Ответ: A

15. Вопрос: Выберите предложение в Present Perfect, показывающее опыт до настоящего момента. A) She has lived in Paris before moving to Madrid. B) She lived in Paris before moving to Madrid. C) She has living in Paris before moving to Madrid. D) She has lived in Paris before move to Madrid. Ответ: A

Ключ к тесту (для удобства проверки): 1A, 2A, 3A, 4A, 5A, 6A, 7A, 8A, 9A, 10A, 11A, 12A, 13A, 14A, 15A

Ниже представлен тест по русскому языку для 9 класса на тему “Грамматическая основа”. Тип вопросов — открытые. В конце даю примерные ответы.

Тест

1. Утром мы отправились в парк. Определите грамматическую основу.
2. Лес шумел и птицы пели над ним. Определите грамматические основы всех частей сложносочинённого предложения.
3. Пётр нашёл ключ. Определите грамматическую основу.
4. На полке лежали три книги. Определите грамматическую основу.
5. Солнце выглянуло из-за туч. Определите грамматическую основу.
6. Город спит. Определите grammатическую основу.
7. Когда наступит вечер, мы продолжим путь. Определите основы главного и придаточного предложений.
8. Рыбак ловил рыбу и улыбался. Определите грамматические основы обеих частей.
9. Зимой стало холодно. Определите грамматическую основу и укажите, к какому типу предложения она относится.
10. Учителя поздравили учеников с победой. Определите грамматическую основу.
11. Мы думали, что доберёмся до вокзала вовремя. Определите основы главного и придаточного предложений.
12. Вдали виднелся храм, и звон колоколов стоял в воздухе. Определите грамматические основы частей сложносочинённого предложения.
13. Дети рисовали картинки и рассказывали истории. Определите грамматические основы обеих частей.
14. За окном гаснет свет, и город погружается в ночь. Определите грамматические основы частей.
15. Учитель спросил, почему вы опоздали. Определите основы главного и придаточного предложений.

Ответы (примерные варианты)

1. Подлежащее: мы; сказуемое: отправились.
2. Первая часть: подлежащее — Лес; сказуемое — шумел. Вторая часть: подлежащее — птицы; сказуемое — пели.
3. Подлежащее: Пётр; сказуемое: нашёл.
4. Подлежащее: три книги; сказуемое: лежали.
5. Подлежащее: Солнце; сказуемое: выглянуло.
6. Подлежащее: Город; сказуемое: спит.
7. Глава: подлежащее — мы; сказуемое — продолжим (путь). Придаточное: подлежащее — вечер; сказуемое — наступит.
8. Первая часть: подлежащее — рыбак; сказуемое — ловил. Вторая часть: подлежащее — рыбак; сказуемое — улыбался.
9. Безличное предложение; грамматическая основа: стало холодно (без подлежащего).
10. Подлежащее: Учителя; сказуемое: поздравили.
11. Главная часть: подлежащее — мы; сказуемое — думали. Придаточная часть: предполагаемое подлежащее — мы; сказуемое — доберёмся.
12. Первая часть: подлежащее — храм; сказуемое — виднелся. Вторая часть: подлежащее — звон колоколов; сказуемое — стоял.
13. Первая часть: подлежащее — дети; сказуемое — рисовали. Вторая часть: подлежащее — дети; сказуемое — рассказывали.
14. Первая часть: подлежащее — свет; сказуемое — гаснет. Вторая часть: подлежащее — город; сказуемое — погружается.
15. Главная часть: подлежащее — Учитель; сказуемое — спросил. Придаточная часть: подлежащее — вы; сказуемое — опоздали.

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные требования вашего курса (например, увеличить число примеров с различными видами сложных предложений, включить больше примеров с двусоставными и односоставными предложениями и пр.).

Отлично! Могу сгенерировать тест, но уточню пару деталей, чтобы он точно подошёл под ваши требования:

• Уровень класса: вы имеете в виду 2-й класс начальной школы (2-й год обучения в школе)?
• Формат вопросов: вы хотите строго 7 вопросов с одним правильным ответом в каждом (Единственный выбор), верно?
• Стиль заданий: предпочитаете больше теоретических вопросов или более практических (с примерами слов и выбрать правильное слово с безударной гласной)? Можно ли включать простые слова-образцы (например, мама, домик, окно и т.д.)?
• Нужно ли включать какие-то конкретные разделы по теме "Безударные гласные" (например, определение безударной гласной, правила проверки безударной гласной через формообразование, примеры слов с безударными гласными), или сделать чисто тест на распознавание безударной гласной в словах?

Как только подтвердите эти моменты, я сразу给 вам готовый тест на 7 вопросов без ответов.

Тест по окружающему миру для учеников 1 класса: Кто такие рыбы?

Вставьте пропущенное слово:

1. Рыбы дышат с помощью (1) __________.

2. Рыбы плавают с помощью (2) __________.

3. Рыбы имеют (3) __________, чтобы двигаться.

4. На теле рыбы есть (4) __________, помогающие в плавании.

5. Рыбы живут в (5) __________.

6. Рыбы питаются (6) __________.

7. Многие рыбы являются хищниками и едят (7) __________.

8. Рыбы бывают разных (8) __________ и (9) __________.

9. У рыб нет (10) __________, у человека есть.

10. Рыбы очень важны для (11) __________ воды.

Ответы:

1. жабры
2. плавников
3. хвосты
4. чешуя
5. воде
6. пищей
7. мелких рыб
8. размеров, форм
9. легковесности
10. экосистемы