Тест на тему легкая атлетика

Конечно! Ниже представлен тест по английскому языку на тему "Environment" для 11 класса, состоящий из 10 вопросов типа "соотнесение". В конце приведены правильные ответы.

Тест по английскому языку "Environment" (11 класс)

Instructions: Соотнесите каждое определение или описание с подходящим термином или понятием из списка.

Варианты:

A. Climate change
B. Renewable energy
C. Deforestation
D. Pollution
E. Recycling
F. Greenhouse effect
G. Biodiversity
H. Carbon footprint
I. Sustainable development
J. Endangered species

Вопросы:

1. _______________ - Процесс снижения количества отходов за счет повторного использования материалов.
2. _______________ - Влияние человеческой деятельности на окружающую среду, вызывающее изменение климата.
3. _______________ - Случай сокращения численности видов или их исчезновения из-за человеческой деятельности.
4. _______________ - Использование источников энергии, которые не истощаются и не наносят вред природе.
5. _______________ - Модель развития, которая учитывает потребности будущих поколений без вреда для природы.
6. _______________ - Область исследований и мер, направленных на снижение загрязнения воздуха, воды и почвы.
7. _______________ - Совокупность видов живых существ, населяющих конкретную территорию.
8. _______________ - Тепловой эффект, вызванный улавливанием тепла атмосферой Земли из-за концентрации парниковых газов.
9. _______________ - Объем выбросов углекислого газа, связанный с деятельностью человека.
10. _______________ - Виды животных, численность которых сокращается, и возможен их полный исчезновение.

Ответы:

1. E. Recycling
2. A. Climate change
3. J. Endangered species
4. B. Renewable energy
5. I. Sustainable development
6. D. Pollution
7. G. Biodiversity
8. F. Greenhouse effect
9. H. Carbon footprint
10. C. Deforestation

Если нужно дополнительно внести графический или иной формат оформления, скажите!

Название: Тест по английскому языку Тема: Animals Класс: 4 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 5 Вывод теста с ответами: Без ответов

Инструкция: Соотнесите каждое животное с его характеристикой. Запишите букву характеристики рядом с названием животного.

Левый столбец:

1. cat
2. dog
3. cow
4. bird
5. fish

Правый столбец: A) purrs and meows B) barks and wags its tail C) gives milk D) can fly E) swims and has fins

Название теста: Английский язык — Хобби и глагол to be Класс: 5 Тип вопросов: Вставка пропущенного слова Инструкция: Заполните пропуски подходящей формой глагола to be (am/ is/ are). Выберите нужную форму для каждого предложения.

1. I ___ interested in painting.
2. He ___ into playing the guitar.
3. They ___ fond of cooking.
4. She ___ not into sports.
5. We ___ into collecting stamps.
6. You ___ a fan of photography.
7. My sister ___ into video games.
8. It ___ fun to learn new hobbies.
9. I ___ good at drawing.
10. We ___ thinking about trying a new hobby.

1. Установите соответствие между сферой общественной жизни и её характеристикой.

   Группа 1. Сферы общества:

   1. Экономическая
   2. Социальная
   3. Политическая
   4. Духовная

   Группа 2. Характеристики: а) Включает отношения между социальными группами и общностями
   б) Охватывает производство, распределение, обмен и потребление благ
   в) Связана с государственной властью и управлением обществом
   г) Включает науку, образование, искусство, религию и мораль

2. Установите соответствие между социальным институтом и его основной функцией.

   Группа 1. Социальные институты:

   1. Семья
   2. Образование
   3. Государство
   4. Религия

   Группа 2. Функции: а) Передача знаний, умений и культурного опыта
   б) Организация управления обществом и принятие общеобязательных решений
   в) Воспитание детей, забота о членах семьи и ведение общего хозяйства
   г) Формирование религиозного мировоззрения и соблюдение обрядов

3. Установите соответствие между видом социальной нормы и его характеристикой.

   Группа 1. Виды социальных норм:

   1. Правовая норма
   2. Моральная норма
   3. Обычай
   4. Корпоративная норма

   Группа 2. Характеристики: а) Правило поведения, принятое и сохраняющееся в обществе на протяжении длительного времени
   б) Правило, установленное государством и охраняемое его принуждением
   в) Правило поведения, закреплённое во внутренних документах организации
   г) Представление о добре и зле, справедливости и долге

4. Установите соответствие между видом социальной мобильности и его примером.

   Группа 1. Виды социальной мобильности:

   1. Вертикальная восходящая
   2. Вертикальная нисходящая
   3. Горизонтальная
   4. Межпоколенная

   Группа 2. Примеры: а) Сотрудник после повышения стал руководителем отдела
   б) Специалист перешёл работать в другую организацию на аналогичную должность
   в) Сын получил более высокий социальный статус, чем его родители
   г) Руководитель был понижен в должности

5. Установите соответствие между понятием и его определением.

   Группа 1. Понятия:

   1. Социальный статус
   2. Социальная роль
   3. Социальная группа
   4. Социальное неравенство

   Группа 2. Определения: а) Ожидаемое обществом поведение человека, связанное с занимаемым положением
   б) Различия между людьми и группами в доступе к ресурсам, доходам и возможностям
   в) Положение человека в обществе, связанное с определёнными правами и обязанностями
   г) Совокупность людей, объединённых общими признаками, интересами или деятельностью

Ответы

1 — 1–б, 2–а, 3–в, 4–г
2 — 1–в, 2–а, 3–б, 4–г
3 — 1–б, 2–г, 3–а, 4–в
4 — 1–а, 2–г, 3–б, 4–в
5 — 1–в, 2–а, 3–г, 4–б