Тест на тему Australia

Ниже готов тест из 2 открытых вопросов по теме «Крестовые походы» для 6 класса. Включены образцы ответов.

1. Вопрос 1 Назовите две основные причины Кресто́вых походов в Европе в XI веке и кратко поясните, как каждая из них побуждала людей отправляться в поход.

Ответ:

• Религиозная причина: желание освятить Святые места в Иерусалиме, поддержать христианство и получить благословение Церкви (популярное в то время представление о прощении грехов и исполнении воли Бога). Это мотивировало многие люди отправляться в походы.
• Политико-экономическая причина: стремление феодалов и королей укрепить власть, объединить людей под единым делом, а также найти новые торговые пути и богатства. Религиозный мотив часто сочетался с желанием расширить политическое влияние и получить землю и имущество.

2. Вопрос 2 Каковы были основные последствия Кресто́вых походов для Европы и для стран Ближнего Востока? Опишите в нескольких предложениях.

Ответ:

• Для Европы: рост торговли и городов на Востоке, появление новых торговых маршрутов; усиление роли королей и папы в политике; распространение новых идей, технологий и культурного обмена; появление рыцарских орденов и изменение военной и социальной структуры.
• Для стран Ближнего Востока: периодические военные конфликты и разрушения, временное создание крестоносских государств на территории региона (Иерусалимское королевство, Эдесское и Антиохийское княжества) и последующее их освобождение мусульманскими силами; усиление и перестройка политической карты региона, продолжение конфликтов и рост торговли между Европой и Ближним Востоком.

Ниже представлен тест по обществознанию для 8 класса на тему «Личность и общество». Тип вопросов — множественный выбор. Под каждым вопросом указаны варианты ответов. В конце — ключ с правильными ответами.

1. Что такое личность в рамках обществознания?

• A) биологическое существо без влияния общества
• B) совокупность устойчивых черт характера, ценностей, опыта и поведения, определяющих человека как уникальную личность
• C) социальная роль в группе
• D) статус в обществе

2. Какие являются основными агентами социальнойization (социализации)?

• A) семья, школа, сверстники, средства массовой информации
• B) государство и суды
• C) друзья и родственники
• D) спорт и культура

3. Чем отличается роль от статуса?

• A) Роль — это должность; Статус — общественное мнение
• B) Роль — набор обязанностей и ожидаемого поведения, связанный с конкретной позицией; Статус — положение человека в обществе, которое может быть занято или достигнуто
• C) Роль и статус — одно и то же
• D) Роль — это профессия

4. Что такое ценности?

• A) правила поведения
• B) убеждения, принципы и смыслы, которые человек и общество принимают за важные
• C) материальные блага
• D) внешность

5. Что такое социальная роль?

• A) набор целей жизни
• B) набор обязанностей, прав и норм поведения, связанный с положением человека в обществе
• C) криминальная роль
• D) личный выбор без ограничений

6. Что такое самосознание личности?

• A) изображение в зеркале
• B) знание о себе: своих чертах характера, ценностях, целях
• C) знание о других людях
• D) биологический возраст

7. Что такое стереотип?

• A) обобщённое и упрощённое представление о группе людей
• B) точное знание о группе
• C) закон
• D) норма поведения

8. Какие факторы чаще всего формируют личность в обществе?

• A) природа
• B) воспитание, образование, общение с близкими и сверстниками, средства массовой информации, культура
• C) удача
• D) спорт

Ответы: 1 — B 2 — A 3 — B 4 — B 5 — B 6 — B 7 — A 8 — B

Тест по информатике для 9 класса

Тема: Методы строк в Python. Конвертация регистра, поиск и замена

---

Вопрос 1: Опишите, что делает метод .lower() и приведите пример его использования на строке "HELLO WORLD".

Ответ: Метод .lower() преобразует все символы строки в нижний регистр. Пример: "HELLO WORLD".lower() вернет "hello world".

---

Вопрос 2: Какая функция используется для преобразования строки в верхний регистр? Приведите пример на строке "hello world".

Ответ: Для преобразования строки в верхний регистр используется функция .upper(). Пример: "hello world".upper() вернет "HELLO WORLD".

---

Вопрос 3: Как можно заменить подстроку в строке? Приведите пример замены "python" на "Java" в строке "I love python programming".

Ответ: Для замены подстроки используется метод .replace(). Пример: "I love python programming".replace("python", "Java") вернет "I love Java programming".

---

Вопрос 4: Что вернет метод .find() для строки "Hello, world!" при поиске подстроки "world"? Напишите результат и объясните его.

Ответ: Метод .find() вернет индекс первого вхождения подстроки. В данном случае, "Hello, world!".find("world") вернет 7, так как подстрока "world" начинается с 7-го индекса.

---

Вопрос 5: Напишите программу, которая получает строку от пользователя и выводит ее с заменой всех пробелов на символ "-".

Ответ:

user_input = input("Введите строку: ")
result = user_input.replace(" ", "-")
print(result)

---

Вопрос 6: Какой метод можно использовать для проверки, все ли символы в строке являются цифрами? Приведите пример на строке "12345".

Ответ: Для проверки, все ли символы в строке являются цифрами, используется метод .isdigit(). Пример: "12345".isdigit() вернет True.

---

Вопрос 7: Опишите разницу между методами .strip(), .lstrip() и .rstrip(). Приведите примеры использования.

Ответ:

• Метод .strip() удаляет пробелы (или другие символы) с обеих сторон строки. Пример: " Hello ".strip() вернет "Hello".
• Метод .lstrip() удаляет пробелы (или другие символы) только с левой стороны. Пример: " Hello ".lstrip() вернет "Hello ".
• Метод .rstrip() удаляет пробелы (или другие символы) только с правой стороны. Пример: " Hello ".rstrip() вернет " Hello".

---

Конец теста

Этот тест позволяет проверить знание методов работы со строками в Python для учащихся 9 класса.

Тест по теме "Конституция СССР 1970 г."

Класс: 11
Предмет: История

Вопрос 1:
Какое ключевое положение было зафиксировано в Конституции СССР 1970 года?
a) Признание СССР как федеративного государства
b) Признание многообразия форм собственности
c) Обеспечение прав человека и гражданина
d) Установление однопартийной системы

---

Вопрос 2:
Какой из принципов был закреплён в Конституции СССР 1970 года в отношении Советского Союза?
a) Государственное управление на основе многопартийности
b) Принцип демократического централизма
c) Полное разделение властей
d) Право на свободный выход из СССР

---

Вопрос 3:
Какая из республик СССР имела свои права, прописанные в Конституции 1970 года?
a) Латвийская ССР
b) Литовская ССР
c) Эстонская ССР
d) Все вышеперечисленные

---

Вопрос 4:
Какой орган власти был упомянут в Конституции СССР 1970 года как высший государственный орган?
a) Верховный Совет
b) Президиум Верховного Совета
c) Советы депутатов трудящихся
d) Генеральная прокуратура

---

Пожелаем ученикам удачи на тесте!