Тест на тему История России (9-18 века)

Тест по Химии для 11 класса: Фенолы

Отметьте верный ответ на каждый вопрос:

1. Чем характеризуется фенол? A) Бесцветным кристаллом B) Обладает характерным запахом C) Является металлом D) Легко растворяется в воде

2. Как называется реакция, при которой фенол нагревается с разбавленным раствором натрия? A) Этерификация B) Тригидроксилирование C) Окисление D) Формирование соли

3. Какова структурная формула фенола? A) C6H6 B) C6H5OH C) C6H12O6 D) C6H10O5

4. Каково общее название класса химических соединений, содержащих в своей структуре гидроксильную группу, присоединенную к ароматическому кольцу? A) Альдегиды B) Карбоновые кислоты C) Алканолы D) Фенолы

5. Какое применение имеет фенол в промышленности? A) Производство ацетона B) В производстве стекла C) В качестве красителя D) В производстве полимеров

6. Какая химическая формула у фенола? A) C6H5OH B) CH3OH C) H2SO4 D) NaOH

7. Чем обусловлена кислотность фенола? A) Присутствием аминогруппы B) Гидроксильной группой C) Карбонильной группой D) Присутствием растворителя

8. Каковы свойства фенолов? A) Ядовиты B) Малорастворимы в воде C) Не реагируют с щелочами D) Имеют сахарный вкус

9. Какое вещество образуется при окислении фенола кислородом из воздуха? A) Диоксид серы B) Хлор C) Канифоль D) Хинон

10. Что происходит при действии бензойной кислоты на фенол? A) Образуется фенилглицин B) Образуется бензальдегид C) Образуется тывал D) Соединение необразуется

11. Какие ядовитые свойства характерны для фенолов? A) Токсичны при прямом контакте с кожей B) Вызывают высыпания C) Не вызывают отрицательных эффектов D) Нейтральны для организма

12. Какие цветные реакции используют для определения наличия фенолов? A) Реакция с фенилгидразином B) Реакция с барием C) Реакция с серной кислотой D) Реакция Люббонда

13. Какое применение фенола в медицине? A) Противовоспалительное средство B) Обезболивающее средство C) Противорвотное средство D) Антигистаминное средство

14. Какое применение фенола в косметике? A) В производстве шампуней B) В качестве ароматизатора C) В производстве макияжа D) Как антисептик

15. В чем заключается реакция формирования соли фенола? A) Взаимодействие с металлами B) Взаимодействие с кислотами C) Взаимодействие с щелочами D) Взаимодействие с основаниями

16. Каковы основные источники получения фенолов? A) Синтез из алканов B) Извлечение из растений C) Экстракция из морской воды D) Получение в результате горения полимеров

17. Какая реакция протекает при взаимодействии фенола с фторсодержащими соединениями? A) Первичный алькоголь B) Эфирное формирование C) Ни одна из перечисленных D) Реакция замещения

18. Какие антибактериальные свойства обладает фенол? A) Усиливают рост микроорганизмов B) Обладает антигрибковыми свойствами C) Усиливает воспаление D) Не уничтожает вирусы

19. Каково применение хлорфенола в бытовой химии? A) В производстве моющих средств B) Как отбеливающее средство C) Как ароматизатор D) В производстве пластмасс

20. Какова реакция образования эфира фенола? A) Эфирное формирование B) Этерификация C) Образование кетона D) Образование диметилсульфида

Ответы:

1. B
2. D
3. B
4. D
5. A
6. A
7. B
8. A
9. D
10. B
11. A
12. A
13. A
14. D
15. C
16. B
17. A
18. B
19. A
20. B

Желаю удачи на тесте!

Тест по английскому языку на тему «Фотосинтез» для 6 класса

Вопрос 1: Что такое фотосинтез?
a) Процесс, при котором растения растут
b) Процесс, при котором растения производят свою пищу с помощью солнечного света
c) Процесс, при котором животные едят растения
d) Процесс, при котором растения теряют воду

Ответ: b) Процесс, при котором растения производят свою пищу с помощью солнечного света

---

Вопрос 2: Какой газ используется растениями во время фотосинтеза?
a) Углекислый газ
b) Азот
c) Кислород
d) Водяной пар

Ответ: a) Углекислый газ

---

Вопрос 3: Какой из следующих элементов является продуктом фотосинтеза?
a) Вода
b) Углекислый газ
c) Глюкоза
d) Азот

Ответ: c) Глюкоза

---

Вопрос 4: Какое устройство в растениях захватывает солнечный свет во время фотосинтеза?
a) Корни
b) Стебли
c) Листья
d) Цветы

Ответ: c) Листья

---

Вопрос 5: Какой процесс происходит в листьях растений для получения энергии?
a) Дыхание
b) Фотосинтез
c) Гниение
d) Рост

Ответ: b) Фотосинтез

---

Вопрос 6: Какое значение имеет фотосинтез для жизни на Земле?
a) Он производит еду только для животных
b) Он поддерживает уровень кислорода в атмосфере
c) Он убивает вредных насекомых
d) Он делает воду чистой

Ответ: b) Он поддерживает уровень кислорода в атмосфере

---

Вопрос 7: Какой из следующих факторов не влияет на фотосинтез?
a) Температура
b) Влажность
c) Цвет растений
d) Свет

Ответ: c) Цвет растений

---

Тест завершен. Удачи на экзаменах!

Тест по физике для 9 класса: Продольные и поперечные волны

Вопрос 1: Что такое волна?
A) Процесс передачи энергии и информации
B) Элемент материи
C) Скорость света
D) Электрический заряд
Ответ: A

Вопрос 2: Какой тип волн представляет собой звуковая волна?
A) Поперечная волна
B) Продольная волна
C) Полосная волна
D) Плоская волна
Ответ: B

Вопрос 3: Какой из следующих примеров является поперечной волной?
A) Удар по струне
B) Звук в воздухе
C) Сейсмическая волна P
D) Сейсмическая волна S
Ответ: D

Вопрос 4: Какой параметр определяет длину волны?
A) Частота
B) Скорость
C) Время
D) Амплитуда
Ответ: A

Вопрос 5: При каком явлении волны могут складываться?
A) Дифракция
B) Интерференция
C) Рефракция
D) Абсорбция
Ответ: B

Вопрос 6: Как изменится скорость звука в воде по сравнению со звуком в воздухе?
A) Уменьшится
B) Останется неизменной
C) Увеличится
D) Неизвестно
Ответ: C

Вопрос 7: Какой из следующего параметров является характеристикой поперечных волн?
A) Амплитуда
B) Частота
C) Поляризация
D) Скорость
Ответ: C

Вопрос 8: Какое из утверждений о продольных волнах является верным?
A) Частицы среды колеблются перпендикулярно направлению распространения волны
B) Частицы среды колеблются вдоль направления распространения волны
C) Согласно законам термодинамики они не могут существовать
D) Поперечные волны не могут рассматриваться как продольные
Ответ: B

Вопрос 9: Какое из следующего является примером поперечной волны?
A) Волна на поверхности воды
B) Звуковая волна в газе
C) Открытие электрона
D) Сжатие пружины
Ответ: A

Вопрос 10: Какая величина определяет количество энергии, переносимой волной?
A) Длина волны
B) Амплитуда
C) Частота
D) Длина
Ответ: B

Вопрос 11: Что происходит с амплитудой волны при её дифракции?
A) Увеличивается
B) Уменьшается
C) Остаётся прежней
D) Неизвестно
Ответ: B

Вопрос 12: Какой из следующих эффектов является результатом интерференции?
A) Эхо
B) Дифракция
C) Спектр света
D) Сжатие молекул
Ответ: C

Вопрос 13: Частота звука измеряется в:
A) Метров
B) Ньютонов
C) Герцах
D) Джоулях
Ответ: C

Вопрос 14: При переходе из одной среды в другую скорость волн:
A) Всегда увеличивается
B) Всегда уменьшается
C) Может как увеличиваться, так и уменьшаться
D) Остаётся прежней
Ответ: C

Вопрос 15: Каково направление колебаний частиц в поперечных волнах?
A) Параллельно направлению распространения
B) Перпендикулярно направлению распространения
C) В случайном направлении
D) Направление колебаний не фиксировано
Ответ: B

---

Результаты:

1. A
2. B
3. D
4. A
5. B
6. C
7. C
8. B
9. A
10. B
11. B
12. C
13. C
14. C
15. B

Этот тест направлен на проверку знаний школьников о продольных и поперечных волнах, их свойствах и особенностях.

Тест по немецкому языку: Пассив (6 класс)

Инструкция: Вставьте правильное по смыслу слово в каждое пропущенное место.

1. Das Buch _____ von mir gelesen. (lesen) A) werde B) wird C) werden D) wirds

2. Der Brief _____ gestern geschrieben. (schreiben) A) wird B) wurde C) wurd D) wird

3. Die Pizza _____ von den Kindern sehr gerne gegessen. (essen) A) wird B) werden C) wurd D) wurde

4. Das Haus _____ von meinem Vater gebaut. (bauen) A) wird B) wirds C) wurde D) wird

5. Die Prüfung _____ morgen geschrieben. (schreiben) A) wird B) wurd C) wurde D) werdet

6. Der Kuchen _____ von meiner Oma gebacken. (backen) A) wird B) werden C) wirds D) wurde

7. Das Auto _____ in der Werkstatt repariert. (reparieren) A) wird B) werdet C) wirds D) wird

8. Die Blumen _____ gegossen. (gießen) A) werden B) wird C) wirds D) waren

9. Der Film _____ gestern gesehen. (sehen) A) wird B) wirds C) wurde D) werden

10. Die Hausaufgaben _____ von den Schülern gemacht. (machen) A) wirds B) wird C) werde D) wurden

11. Die Geschichte _____ den Kindern erzählt. (erzählen) A) werden B) wirds C) wird D) wurde

12. Das Lied _____ im Radio gespielt. (spielen) A) wird B) wurde C) wirds D) waren

13. Die Kerzen _____ ausgepustet. (auspusten) A) werden B) wirds C) wurde D) wird

14. Die Torte _____ von der Mutter gebacken. (backen) A) wird B) wurde C) werden D) wirds

15. Das Gebäude _____ renoviert. (renovieren) A) wird B) wirds C) war D) würde

16. Das Fahrrad _____ gestern repariert. (reparieren) A) wird B) wurde C) werden D) wirds

17. Die Wohnung _____ gestern geputzt. (putzen) A) wurde B) wirds C) wird D) werden

18. Die Blumen _____ von den Kindern gegossen. (gießen) A) werden B) wirds C) wird D) wurden

19. Der Hund _____ von meinem Bruder gefüttert. (füttern) A) werde B) wird C) wurden D) werden

20. Das Geschenk _____ schön verpackt. (verpacken) A) wird B) wurden C) wirds D) werden

Ответы:

1. B) wird
2. B) wurde
3. A) wird
4. A) wird
5. A) wird
6. A) wird
7. A) wird
8. A) werden
9. C) wurde
10. B) wird
11. C) wird
12. B) wurde
13. A) werden
14. A) wird
15. A) wird
16. B) wurde
17. A) wurde
18. A) werden
19. B) wird
20. A) wird

Желаю успехов в выполнении теста!