Тест на тему Топливно-энергетический комплекс. Угольная, газовая и нефтяная промышленность

Название теста: Английский язык – Притяжательные местоимения (3 класс)

Инструкция: Вставьте пропущенное слово в каждое предложение. Подходящие варианты: mine, yours, his, hers, ours, theirs.

1. That backpack is ___.
2. This pencil case is ___.
3. The red bike is ___.
4. The blue umbrella is ___.
5. These books are ___.
6. Those toys are ___.
7. The dog belongs to Maya. The dog is ___.
8. The cookies on the plate are ___.
9. The tickets for the concert are ___.
10. The coats by the door are ___.
11. The notebooks on the desk are ___.
12. The pictures on the wall are ___.
13. The stickers on the laptop are ___.
14. The letters in the mailbox are ___.
15. The keys to the car are ___.
16. The plants near the window are ___.

Ниже тест по английскому языку. Тема: past perfect. Класс: 8. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 5 вопросов. В конце — ключ ответов.

1. Choose the sentence that uses the past perfect correctly. A) I finished my homework before he arrived. B) I had finished my homework before he arrived. C) I have finished my homework before he arrives. D) I will have finished my homework before he arrives.

2. Complete the sentence with the correct past perfect auxiliary: She ___ finished her dinner when the guests arrived. A) had B) has C) finishes D) finish

3. Choose the sentence that uses the past perfect in negative form. A) She hadn't finished her project when the manager asked for it. B) She haven't finished her project when the manager asked for it. C) She didn't finish her project when the manager asked for it. D) She hadn't finish her project when the manager asked for it.

4. Complete the sentence with the correct word: They had ___ finished the project before the deadline. A) already B) just C) never D) yet

5. Choose the correct sentence using past perfect with 'by the time'. A) By the time the train arrived, we left the station. B) By the time the train arrived, we had left the station. C) By the time the train arrived, we had lefted the station. D) By the time the train arrived, we have left the station.

Ответы:

1. B
2. A
3. A
4. A
5. B

Тест по Окружающему миру: Опасные места (3 класс)

1. Что такое опасные места? A. Места, где можно играть без опасности B. Места, где можно заблудиться C. Места, где можно пострадать или попасть в опасную ситуацию D. Места, где можно проводить время на улице

2. Какие могут быть опасные места? A. Светофор B. Кинотеатр C. Железнодорожные пути D. Парк аттракционов

3. Почему опасно находиться около железнодорожных путей? A. Потому что там красиво B. Потому что там грязно C. Потому что там могут ехать поезда, которые не всегда видно и слышно D. Потому что там интересно

4. Какие правила нужно соблюдать на улице, чтобы избежать опасных ситуаций? A. Бегать по дороге B. Переходить улицу в неположенном месте C. Слушаться взрослых и соблюдать правила дорожного движения D. Выходить на дорогу без смотрителя

5. Что делать, если ты заблудился в незнакомом месте? A. Оставаться на месте и ждать, пока кто-то тебя найдет B. Быстро бежать вперед C. Обращаться за помощью к взрослому или сотруднику магазина или организации D. Звать на помощь всех подряд

6. Какие места нужно избегать, чтобы не попасть в опасную ситуацию? A. Только дома B. Безлюдные и темные места C. Школу D. Ярмарку

7. Почему важно знать о опасных местах и ситуациях? A. Чтобы скучно не было B. Чтобы спать лучше C. Чтобы избежать опасных ситуаций и сохранить свое здоровье и жизнь D. Чтобы поделиться своими знаниями со всеми

8. Как поведать о том, что попал в опасную ситуацию? A. Громко кричать и бежать B. Соблюдать тишину и никому не рассказывать C. Объяснить ситуацию взрослому или позвонить по телефону 112 D. Забыть обо всем

9. Что такое "Безопасный дом"? A. Дом, где спать можно спокойно B. Дом, где всегда цветные шарики встречают C. Программа о безопасности для детей и их родителей D. Дом, где игрушки безопасные

10. Какие помощники могут помочь в избежании опасных ситуаций? A. Силачи B. Полиция, врачи, пожарные, спасатели, взрослые C. Персонажи мультфильмов D. Собаки и кошки

Ответы к тесту:

1. C
2. C
3. C
4. C
5. C
6. B
7. C
8. C
9. C
10. B

1. От чьего лица ведётся повествование в главе?

   A) От лица Карла Ивановича
   B) От лица Николеньки Иртеньева
   C) От лица отца Николеньки
   D) От лица Натальи Савишны

2. Какими словами рассказчик характеризует пору детства?

   A) Трудная и тревожная
   B) Короткая и скучная
   C) Счастливая и невозвратимая
   D) Таинственная и опасная

3. Какое слово повторяется в начале главы?

   A) «Счастливая»
   B) «Детство»
   C) «Душа»
   D) «Воспоминания»

4. Что означает слово «невозвратимая»?

   A) Которая быстро проходит
   B) Которую трудно понять
   C) Которая приносит радость
   D) Которую нельзя вернуть

5. Что значит «лелеять воспоминания»?

   A) Забывать их
   B) Бережно хранить и любить их
   C) Рассказывать о них неправду
   D) Стараться их изменить

6. Что, по словам рассказчика, воспоминания делают с его душой?

   A) Пугают и огорчают её
   B) Делают её равнодушной
   C) Освежают и возвышают её
   D) Заставляют её забывать прошлое

7. Источником чего служат воспоминания о детстве?

   A) Лучших наслаждений
   B) Новых забот
   C) Строгих правил
   D) Житейских неприятностей

8. Как рассказчик относится к воспоминаниям о детстве?

   A) С раздражением
   B) С безразличием
   C) С насмешкой
   D) С любовью и нежностью

9. Каким является вопрос «Как не любить, не лелеять воспоминаний о ней?» по своему смыслу?

   A) Вопросом, требующим точного ответа
   B) Риторическим вопросом
   C) Просьбой о помощи
   D) Приказом

10. Что подчёркивает повторение слова «счастливая»?

A) Неуверенность рассказчика
B) Его страх перед прошлым
C) Сильное чувство восхищения детством
D) Желание поскорее забыть детство

11. Какова главная мысль главы?

A) Воспоминания о счастливом детстве дороги человеку и приносят ему радость
B) Детство — самое скучное время в жизни
C) Прошлое мешает человеку жить настоящим
D) Взрослые не должны вспоминать о детстве

Ответы

1 — B
2 — C
3 — A
4 — D
5 — B
6 — C
7 — A
8 — D
9 — B
10 — C
11 — A