Тест на тему Сердце Данко

Тест по геометрии (7 класс) Тема: Простейшие геометрические объекты, многоугольник, ломаная Тип вопросов: Открытые Количество вопросов: 5 Ответы приведены ниже после вопросов.

Вопросы

1. Опишите три простейших геометрических объекта: точку, прямую и отрезок. Приведите по 1-2 признаку каждого и дайте пример использования в геометрии.

2. Что такое многоугольник? Опишите его признаки и состав. Какие различия существуют между многоугольником и ломаной? Приведите примеры каждого.

3. Что такое ломаная? Чем она отличается от прямой и от отрезка? Приведите пример простой ломаной и кратко поясните, зачем она нужна.

4. Определите выпуклый многоугольник. Какие признаки позволяют проверить выпуклость? Приведите примеры выпуклого и невыпуклого многоугольников.

5. Найдите сумму внутренних углов многоугольника с n сторонами. Запишите формулу и примените её к семиугольнику.

Ответы

1. Точка — геометрический объект без размера (нулевой размер). Прямая — бесконечная линия, не имеющая начала и конца. Отрезок — часть прямой, ограниченная двумя точками (концами отрезка). Примеры использования: точка как положение на плоскости, прямая для проведения прямых линий, отрезок для измерения длины между двумя точками.

2. Многоугольник — это замкнутая ломаная, состоящая из конечного числа отрезков, концы которых образуют вершины; стороны — эти отрезки; вершины — точки конца сторон. Различие от ломаной: многоугольник обязательно замкнут, ломаная может быть незамкнутой; многоугольник как правило не пересекается самопересеканиями в пределах фигуры (это простая ломаная). Примеры: треугольник, квадрат, пятикугольник.

3. Ломаная — последовательность отрезков, соединённых концами. Она не обязательно замкнута и может пересекаться сама с собой. Прямую можно рассматривать как бесконечную ломаную с одним отрезком и продолжением в обе стороны; отрезок — это конечная часть прямой между двумя точками. Пример: ломаная, образованная последовательностью двух и более отрезков на плоскости.

4. Выпуклый многоугольник — для любого двух точек внутри фигуры отрезок между ними целиком лежит внутри фигуры; все внутренние углы меньше 180°. Примеры: квадрат, равнобедренный треугольник; невыпуклый (выпуклость нарушена) пример — звездообразный пятиугольник или углы, образующие «вырез» внутри.

5. Сумма внутренних углов многоугольника с n сторонами равна (n − 2) × 180°. Для семиугольника: (7 − 2) × 180° = 5 × 180° = 900°.

Тест по всеобщей истории для 11 класса

Тема: Наука и культура во второй половине 20 – начале 21 века

Задание: Соотнесите элементы из двух колонок.

Вопрос 1: Соотнесите ученых с их открытиями.
A. Стивен Хокинг
B. Джеймс Уотсон и Фрэнсис Крик
C. МалCOLМ ГЛЭДВЕЛЛ
D. Юрий Гагарин
E. Ричард Фейнман

1. Открытие структуры ДНК
2. Открытие квантовой электродинамики
3. Первый человек в космосе
4. Теория черных дыр
5. Изучение социальных феноменов

Ответы: 1 - B
2 - E
3 - D
4 - A
5 - C

---

Вопрос 2: Соотнесите деятелей культуры с их произведениями или направлениями.
A. Эндрю Уайет
B. Филип Гласс
C. Джеф Кунс
D. Квентин Тарантино
E. Тони Моррисон

1. "Цвет пурпурный"
2. Авангардный поп-арт
3. Постмодернистское кинематограф
4. "Поэтесса"
5. Минимализм в музыке

Ответы: 1 - E
2 - B
3 - D
4 - A
5 - C

---

Вопрос 3: Соотнесите события с их значением для науки и культуры.
A. Полет на Луну (1969)
B. Образование Интернета (1960-е)
C. Разработка вакцины от ВИЧ
D. Выход нового поколения видеоигр
E. Легендарный концерт Live Aid (1985)

1. Революция в медиа и коммуникации
2. Важное событие в музыке и благотворительности
3. Прорыв в космонавтике
4. Влияние на молодежную культуру
5. Прорыв в биомедицине

Ответы: 1 - A
2 - E
3 - A
4 - D
5 - C

---

Вопрос 4: Соотнесите направления искусств с их характеристиками.
A. Импрессионизм
B. Постмодернизм
C. Сюрреализм
D. Брутализм
E. Экспрессионизм

1. Архитектурный стиль с акцентом на грубые формы
2. Стиль, обращающийся к подсознанию
3. Фокус на внутренних эмоциях и чувствах
4. Обсуждение темы "субъективности восприятия"
5. Описание моменты света и цвета

Ответы: 1 - D
2 - C
3 - E
4 - B
5 - A

---

Вопрос 5: Соотнесите научные достижения с соответствующими годами.
A. Генная терапия
B. Клонирование овцы Долли
C. Открытие бозона Хиггса
D. Разработка смартфонов
E. Первая операция по пересадке сердца

1. 1967
2. 1996
3. 2012
4. 2000-е
5. 1990-е

Ответы: 1 - E
2 - A
3 - C
4 - D
5 - B

---

Удачи на экзамене!

Тест по математике для учеников 4 класса

Тема: Деление многозначного числа

1. Чему равно 3489 деленное на 3? A) 1163
   B) 1162
   C) 1161
   D) 1160

2. Разделите 5092 на 4. A) 1273
   B) 1278
   C) 1281
   D) 1283

3. 4136 разделить на 8 равно: A) 526
   B) 517
   C) 522
   D) 511

4. 7850 разделить на 5 равно: A) 1570
   B) 1575
   C) 1560
   D) 1565

5. Какое число получится при делении 6480 на 9? A) 722
   B) 716
   C) 719
   D) 721

6. 9464 разделить на 4 равно: A) 2366
   B) 2368
   C) 2364
   D) 2362

7. Разделите 7028 на 7. A) 1004
   B) 1006
   C) 1003
   D) 1002

8. 8369 делится на 9. Сколько получится остаток? A) 5
   B) 2
   C) 4
   D) 3

9. Найдите результат деления 4998 на 6. A) 836
   B) 834
   C) 832
   D) 830

10. Разделите 9573 на 3. A) 3190
    B) 3191
    C) 3192
    D) 3193

Ответы к тесту:

1. A) 1163
2. A) 1273
3. B) 517
4. A) 1570
5. A) 722
6. C) 2364
7. A) 1004
8. B) 2
9. B) 834
10. B) 3191

Успехов в выполнении теста!