Тест на тему Множественное число, употребление артиклей, глагол, местоимение

Тест по истории Тема: Историческое и культурное наследие Раннего Нового времени Класс: 7 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 20 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. Какой период в истории называют Ранним Новым временем? A) примерно XIV–XV вв. B) примерно XV–XVIII вв. C) примерно XVII–XIX вв. D) примерно XX–XXI вв.

2. Где начался Ренессанс? A) Италия B) Франция C) Англия D) Россия

3. Что способствовало распространению знаний в Раннем Новом времени? A) запрет на чтение книг B) изобретение печатного станка C) уничтожение школ D) закрытие библиотек

4. Какое событие считается началом Реформации в Европе? A) 95 тезисов Мартіна Лютера B) открытие Америки C) падение Рима D) Тридцатилетняя война

5. Какой правитель провёл западные реформы в России во второй половине XVII — начале XVIII века? A) Петр I B) Алексей Михайлович C) Иван IV D) Екатерина II

6. Что предложил Коперник в астрономии? A) геоцентризм B) гелиоцентризм C) астролабизм D) птолемейская система

7. Каков характерbarокко в архитектуре и искусстве? A) простота и рационализм B) пышность, движение, драматизм C) античность только D) минимализм

8. Что стало символом эпохи Великих географических открытий? A) карта мира и компас B) храм-память C) печать D) часы

9. Что подтолкнуло европейцев к поиску морских путей в 15–16 вв.? A) поиск месторождений золота B) желание торговли специями и товарами C) религиозное единство D) отдаление от морской торговли

10. Что означала «европеизация» России при Петре I? A) принятие европейских образцов в образовании и культуре B) сохранение старых порядков C) закрытие границ D) отказ от моды

11. Что изобрел Гутенберг и как это повлияло на общество? A) печатный станок B) телескоп C) компас D) паровую машину

12. Как сочетались на Ренессансе наука и искусство? A) строго разделение B) синтез гуманизма, реализма C) наука и искусство в отношении церкви D) искусство без науки

13. Что означает гуманизм в эпоху Ренессанса? A) догматизм B) культурно-образовательное движение, прославляющее человека C) религиозная аскетичность D) военная доблесть

14. Кто внес вклад в астрономию раннего Нового времени? A) Архимед B) Пифагор C) Коперник D) Ньютон

15. Какие источники знаний стали основой науки в эпоху Ренессанса? A) церковные догмы B) наблюдение, эксперимент и разум C) мифология D) народная мудрость

16. Что характеризовало абсолютную монархию в Европе? A) власть народа B) власть единоличного монарха C) разделение власти между силами D) демократия

17. Каковы причины Реформации? A) стремление к усилению власти католической церкви без реформ B) критика злоупотребления в католической церкви и требование реформ C) расширение богослужебной роли папы D) поддержка католической догмы во всех делах

18. Какой стиль характерен для барокко? A) строгие и упрощенные формы B) выразительная декорация, движение, драматизм C) античность во всём D) минимализм

19. Что характерно для Великих географических открытий? A) закрытость стран и запрет торговли B) расширение торговли, колонизация, культурный обмен C) упадок мореплавания D) исчезновение наук

20. Какие изменения произошли в культуре России под влиянием Петра I? A) сохранение старых устоев без изменений B) внедрение западных образцов в образовании, армии и культуре C) отказ от торговли и контактов с Европой D) возвращение к древнерусским традициям без нововведений

Примечание: тест содержит 20 вопросов с выбором одного правильного варианта для каждого. Ответы не предоставляются.

Тест по литературному чтению на тему Николая Носова "Огурцы" для 3 класса

1. Какой главный герой рассказа "Огурцы"? a) Витя
   b) Нина
   c) Маша
   d) Петя

2. Что решили сделать герои рассказа на огороде? a) Посадить цветы
   b) Вырастить огурцы
   c) Поиграть в прятки
   d) Устроить пикник

3. Как герои ухаживали за растениями? a) Поливали и рыхлили землю
   b) Ничего не делали
   c) Ловили бабочек
   d) Собирали яблоки

4. Какой продукт герои хотели получить с огурцов? a) Суп
   b) Варенье
   c) Салат
   d) Открытки

5. Какие приключения произошли с героями во время работы на огороде? a) Они нашли клад
   b) Они встретили соседей
   c) Они испачкали себя
   d) Они потеряли собаку

6. Что произошло с огурцами под конец рассказа? a) Они стали очень большими
   b) Они засохли
   c) Их съели птицы
   d) Их забрали соседи

7. Какую мораль можно извлечь из рассказа "Огурцы"? a) Лень - добрая подруга
   b) Упорство и труд приносят плоды
   c) Лучше не заниматься огородом
   d) Друзья не всегда надежные

8. Как герои отнеслись к результатам своего труда? a) Были недовольны
   b) Удивились
   c) Были счастливы и горды
   d) Не обратили внимания

Тест готов! Удачи ученикам!