Тест по сельскохозяйственному труду для 6 класса

Тема: Козы и овцы, Полевые культуры

Инструкция: Соотнесите каждое утверждение из первого столбца с правильным понятием из второго столбца, записывая соответствие в виде букв (A, B, C) и цифр (1, 2, 3) рядом.

Утверждения:

1. ___ Коза, выращиваемая ради молока.
2. ___ Овца, содержащаяся для получения шерсти.
3. ___ Крупная полевоя культура, используемая для производства муки.
4. ___ Плодовая часть растения, которая содержит семена.
5. ___ Культура, используемая как корм для скота и для получения сахара.
6. ___ Процесс, благодаря которому растение получает пищу из солнечного света.

Понятия:

A. Фотосинтез
B. Пшеница
C. Сахарная свекла
D. Молочная коза
E. Овца-шерстяная
F. Плод

Удачи!

Тест по теме "Future Simple: affirmative, negative, interrogative"

Класс: 7

1. I _______ (go) to the park tomorrow.

2. She _______ (not cook) dinner tonight.

3. Will they _______ (watch) a movie on Friday?

4. He usually _______ (play) tennis on Saturdays.

5. _______ you _______ (visit) your grandparents next week?

6. Sarah _______ (not travel) abroad next summer.

7. What time _______ the concert _______ (start) tomorrow?

8. We _______ (not have) classes on Monday.

9. My parents always _______ (work) hard.

10. _______ he _______ (study) English in the future?

11. She _______ (not buy) a new car this year.

12. Will they _______ (visit) their friends next weekend?

13. Tom _______ (not forget) his homework.

14. _______ they _______ (go) to the beach this weekend?

15. She _______ (not play) the guitar at the concert.

16. When _______ you _______ (see) your doctor next?

17. The bus _______ (not arrive) on time.

18. They _______ (not travel) to Europe next month.

19. Will she _______ (cook) dinner tonight?

20. _______ you _______ (join) the school club next year?

21. Peter _______ (not watch) TV after dinner.

22. What time _______ the movie _______ (end) tonight?

23. Linda _______ (not meet) her friends on Saturday.

24. _______ he _______ (visit) his grandparents next summer?

25. I _______ (not play) basketball next weekend.

26. Will they _______ (buy) new furniture for their house?

27. He _______ (not work) on Sunday.

28. When _______ they _______ (arrive) at the airport?

29. Sarah _______ (not sing) at the talent show.

30. _______ she _______ (bring) snacks to the party?

31. Joe _______ (not drive) to school tomorrow.

32. _______ you _______ (have) a test next week?

33. The restaurant _______ (not close) early on Fridays.

34. Will they _______ (run) in the marathon next month?

35. She _______ (not forget) to call her friend.

36. _______ you _______ (volunteer) at the charity event?

37. Amy _______ (not wear) a dress to the party.

38. What time _______ the game _______ (start) on Saturday?

39. The students _______ (not write) a test next Monday.

40. _______ he _______ (ask) her to the dance?

Тест окончен. Удачи!

Тест по экономике для учеников 5 класса:

1. Что означает слово "экономика"? A. Учение о строительстве B. Учение о том, как использовать ресурсы C. Учение о рисовании

2. Что такое бюджет? A. Постройка для дачи B. Планирование расходов и доходов C. Отдых в лагере

3. Что такое стимул? A. Мяч для игры B. Побуждение к действию C. Карандаш для рисования

4. Что изучает экономика? A. Поведение людей B. Погоду C. Разновидности растений

5. Где обычно хранят деньги? A. В пенале B. В бумажнике C. В коробке для обуви

6. Как называется документ, удостоверяющий право собственности? A. Паспорт B. Диплом C. Свидетельство о праве собственности

...

48. Какая организация занимается регулированием экономики в России? A. МЧС B. Центробанк C. Министерство обороны

Тест завершен. Не забудьте проверить свои ответы!

Ответы:

1. B
2. B
3. B
4. A
5. B
6. C ...
7. B

Тест по предмету "Естествознание" для 4 класса на тему "Что такое сезонные изменения":

1. Соотнесите следующие периоды сезонов с соответствующими характеристиками: A. Весна B. Лето C. Осень D. Зима

   1. Наиболее теплое время года
   2. Период с наибольшим количеством осадков
   3. Время года с наименьшей продолжительностью светового дня
   4. Период, когда листья опадают с деревьев

2. Соотнесите следующие явления с сезонами, в которых они наиболее характерны: A. Расцветание цветов B. Падение снега C. Сбор урожая D. Желтеют листья деревьев

   1. Весна
   2. Лето
   3. Осень
   4. Зима

3. Соотнесите времена года с характерными видами погоды: A. Тепло, солнечно, дожди B. Жарко, грозы, высокая влажность C. Холодно, морозы, снегопады D. Прохладно, переменчиво, штормы

   1. Весна
   2. Лето
   3. Осень
   4. Зима

4. Какие изменения происходят в природе во время смены сезонов?

5. Почему сезонные изменения важны для живых существ?

6. Что можно сделать, чтобы подготовиться к изменениям, связанным с приходом нового сезона?

7. Какие виды растений и животных адаптированы к сезонным изменениям и как они это делают?

8. Какова роль сезонных изменений в с/х и садоводстве?

9. Какие виды спорта и развлечений характерны для каждого сезона?

10. Почему разные регионы нашей планеты имеют разные сезоны?

Ответы:

1. A - 1, B - 2, C - 4, D - 3
2. A - 1, B - 4, C - 3, D - 3
3. A - 1, B - 2, C - 4, D - 3

Надеюсь, этот тест поможет ученикам 4 класса лучше понять сезонные изменения в природе. Успехов в учебе!