Ниже предлагаю готовый тест из 10 вопросов с вариантами ответов и ключами. Это черновик, ориентированный на общепринятые тематические и смысловые линии рассказа Л. Андреева «Большой шлем» для 11 класса. Возможны небольшие расхождения в зависимости от издания, поэтому при необходимости адаптируйте под ваш учебник.

Тест: Литература. Рассказ Л. Андреева «Большой шлем» (10 вопросов, множественный выбор)

1. Какой образ занимает центральное место в рассказе «Большой шлем»?

• a) Шлем как бытовой предмет
• b) Шлем как символ власти и обезличивания личности
• c) Шлем как признак войны
• d) Шлем как память о прошлом
  Правильный ответ: b

2. Что символизирует Большой шлем?

• a) Власть и контроль над человеком
• b) Гуманизм и милосердие
• c) Любовь и дружба
• d) Познание и наука
  Правильный ответ: a

3. Как автор передает отношение героя к окружающему миру после надевания шлема?

• a) Спокойствие и уверенность
• b) Тревога и сомнение
• c) Радость и восторг
• d) Безразличие и апатия
  Правильный ответ: b

4. Какие художественные средства доминируют в рассказе?

• a) Гротеск и ирония
• b) Лирика и мелодичность
• c) Научная терминология
• d) Пейзажная проза
  Правильный ответ: a

5. Какой конфликт лежит в основе сюжета?

• a) Внутренний конфликт героя с самим собой
• b) Конфликт героя с другими персонажами
• c) Конфликт героя с природой
• d) Конфликт героя с государством
  Правильный ответ: a

6. Какой мотив повторяется в тексте для подчеркивания темы обезличивания?

• a) Шлем и металл
• b) Зеркало
• c) Карта
• d) Лодка
  Правильный ответ: a

7. Какова основная тема рассказа?

• a) Борьба за власть и влияние
• b) Неисправимое разрушение личности под гнётом власти и страха
• c) Любовь как высшая ценность
• d) Радикальные научные открытия
  Правильный ответ: b

8. Какой стиль автор использует для передачи напряжения и ужаса?

• a) Ирония и холодная дистанция
• b) Мелодраматическое сочувствие
• c) Чрезвычайная динамика и яркие диалоги
• d) Строгое документирование
  Правильный ответ: a

9. Какова роль окружения (интерьера, улицы) в передаче смысла рассказа?

• a) Он служит фоном и ничего не значит
• b) Он усиливает ощущение тревоги и обезличивания
• c) Он задаёт ритм и юмор
• d) Он демонстрирует социальную жизнь и дружбу
  Правильный ответ: b

10. Какой вывод можно сделать по рассказу?

• a) Власть и сила способны преобразить человека к лучшему
• b) Власть и страх способны обезличить человека и разрушить личность
• c) Человеку не противостоять судьбе
• d) Любовь сильнее власти
  Правильный ответ: b

Советы по использованию:

• Можно использовать как диагностику знаний по теме символизма и художественного метода Андреева.
• Можно адаптировать формулировки под конкретное издание или учебник.
• По желанию могу расширить тест до варианта с открытыми вопросами или добавить задания на анализ текста (цитаты, поиск образов, характеристика героя и т.д.).

Тест по истории "Великая Отечественная война"

Класс: 9

1. Когда началась Великая Отечественная война? A) 1941 год B) 1942 год C) 1939 год D) 1945 год

2. Кто был верховным главнокомандующим советских войск в ходе Великой Отечественной войны? A) Иосиф Сталин B) Леонид Брежнев C) Георгий Жуков D) Никита Хрущев

3. Какая битва считается одной из самых кровопролитных в ходе войны? A) Сталинградская битва B) Курскaя битва C) Хатынская битва D) Битва за Москву

4. Какой год был переломным в ходе Великой Отечественной войны? A) 1941 год B) 1942 год C) 1943 год D) 1945 год

5. Кто был лидером Германии во время Второй мировой войны? A) Адольф Гитлер B) Бенито Муссолини C) Владимир Ленин D) Уинстон Черчилль

6. В каком году состоялась подписание акта о капитуляции фашистской Германии? A) 1943 год B) 1945 год C) 1944 год D) 1946 год

7. Где было заключено соглашение о разделе сфер влияния во время Второй мировой войны? A) Ялтa B) Москва C) Берлин D) Лондон

8. Какая организация была создана после окончания Второй мировой войны для поддержания мира и безопасности? A) ООН B) НАТО C) Варшавский пакт D) Всемирный банк

9. Каково общее число погибших в ходе Великой Отечественной войны среди советских граждан? A) Около 20 миллионов B) Около 5 миллионов C) Около 10 миллионов D) Около 30 миллионов

10. Кто возглавил Совет министров СССР в период Второй мировой войны? A) Лаврентия Берия B) Вячеслав Молотов C) Молотова-Риббентропа D) Александр Невский

11. Как называют период времени с началом агрессивной экспансии фашистской Германии на Восток? A) Дружба-союз B) Восточный фронт C) Мирный договор D) Операция "Барбаросса"

12. Каково название боевых соединений добровольцев, воевавших на стороне Германии против Советского Союза? A) Черные сказки B) Белые легионы C) Латышские легионы D) Вражие дружинники

13. Каков официальный статус республик на территории Советского Союза во время Великой Отечественной войны? A) Софедерации B) Автономия C) Аннексия D) Самостоятельность

14. Какая страна воевала на стороне Оси в Великую Отечественную войну? A) Япония B) Турция C) Италия D) Финляндия

15. Какова длительность Великой Отечественной войны? A) 4 года B) 5 лет C) 6 лет D) 9 месяцев

16. Какова дата начала Великой Отечественной войны в формате день.месяц.год? A) 22.06.1941 B) 01.09.1939 C) 09.05.1945 D) 07.12.1941

17. Какие три главные страны составили союзническую тройку в ходе Второй мировой войны? A) СССР, США, Франция B) СССР, США, Великобритания C) Германия, Италия, Япония D) Испания, Польша, Венгрия

18. Какой немецкий город был освобожден огромным советским контрударом в 1943 году? A) Берлин B) Вена C) Ленинград D) Сталинград

19. Каков иной, более известный, титул Народного героя Советского Союза Ивана Павлова? A) Освободитель Сталинграда B) Снайпер C) Танкист D) Ударник

20. Что считается символом дружбы братьев-русских с братским народом-украинцами? A) Красная армия B) Дивизия палачей C) Взаимозащита D) Братская дружба

21. Как назывался ПЕРВЫЙ передовой немецкий город, названный в честь ленинградского рабочего поэта? A) Lomonosov B) Pushkin C) Derzhavin D) Mayakovsky

22. Как называлась девочка-снайпер, великая чекистка, которую убили фрицы бы накрыли огоньком? A) Ляля Мюллер B) Нина Петренкова C) Зина Портнова D) Янышева

23. Как называется памятник в виде катапульты, гранаты с зажигательным устройством и троса, вставленного в крупный уран? A) Граната B) Катапульта C) Огонь D) Защита

24. Как называлась полоса немецких офицеров, адмиралов, гренадиров и солдат, сдающихся перед Советскими войсками? A) Zog B) Kampf C) Renunciation D) Festung

25. Куда очень любили прыгать наши спецназовцы, дабы спасти раненых? A) На мину B) На забор C) На себя D) На гранату

Ответы:

1. A) 1941 год
2. C) Георгий Жуков
3. A) Сталинградская битва
4. C) 1943 год
5. A) Адольф Гитлер
6. B) 1945 год
7. A) Ялта
8. A) ООН
9. A) Около 20 миллионов
10. B) Вячеслав Молотов
11. D) Операция "Барбаросса"
12. C) Латышские легионы
13. B) Автономия
14. C) Италия
15. B) 5 лет
16. A) 22.06.1941
17. B) СССР, США, Великобритания
18. D) Сталинград
19. D) Ударник
20. D) Братская дружба
21. A) Lomonosov
22. A) Ляля Мюллер
23. A) Граната
24. D) Festung
25. B) На забор

Надеюсь, этот тест поможет школьникам изучить и закрепить знания о Великой Отечественной войне. Удачи на экзамене!