Тест на тему Present Simple/present continuous

Тест по финансовой грамотности: Вклады. 11 класс. Тип вопросов: Единственный выбор. 15 вопросов. Без ответов.

1. Что такое банковский вклад? A) Сделка по покупке акций B) Размещение денег в банке на определённый срок под проценты C) Кредитование другого лица D) Перевод денег между счетами в одном банке

2. Что означает годовая ставка по вкладу? A) Сумма процентов, начисляемая за год B) Процентная ставка, применяемая к долгу за год C) Общая сумма вклада D) Комиссия банка за ведение вклада

3. Что такое капитализация процентов? A) Начисление процентов каждый год на первоначальную сумму B) Начисление процентов на первоначальную сумму и на ранее начисленные проценты C) Начисление процентов только на сумму процентов D) Проценты не начисляются вовсе

4. Как инфляция влияет на реальную доходность вклада? A) Инфляция не влияет на доходность B) При инфляции реальная доходность может быть ниже номинальной или отрицательной C) Инфляция увеличивает реальную доходность вклада D) Инфляция всегда исчезает через год

5. Что означает срок вклада? A) Сумма вклада B) Период, на который вклад размещается C) Процентная ставка D) Способ пополнения

6. Что такое досрочное расторжение вклада? A) Закрытие вклада до истечения срока B) Вклад нельзя досрочно расторгнуть C) Вклад автоматически продлевается на следующий срок D) Вклад переводится в другой банк без уведомления

7. Вклад до востребования — это: A) вклад, который можно снять в любой момент без потерь B) вклад с фиксированным сроком C) вклад в иностранной валюте D) вклад с капитализацией

8. Что влияет на доходность вклада? A) размер вклада, срок, ставка, режим капитализации и комиссии B) только размер вклада C) только срок D) только банк

9. Что означает страхование вкладов? A) Это сумма вознаграждения за вклад B) Государственная гарантия возврата вклада до определённой суммы C) Страхование банковских вкладов жизни D) Банковская страховка на имущество клиента

10. Какой вклад обычно имеет более высокую процентную ставку? A) вклад до востребования B) срочный вклад C) ставки всегда одинаковые D) зависит от банка и условий

11. Что такое годовая эффективная доходность (APY)? A) Сумма процентов за год до налогов B) Эффективная годовая доходность с учетом капитализации C) Сумма вклада D) Фиксированная ставка, заявленная банком

12. В чём разница между простыми и сложными процентами? A) Простые проценты начисляются только на первоначальную сумму вклада B) Простые проценты начисляются на первоначальную сумму и на ранее начисленные проценты C) Сложные проценты начисляются только на проценты D) Оба типа начисляются одинаково

13. Какие факторы могут повлиять на размер ставки по вкладу? A) срок вклада, сумма вклада, валюта, вид вклада и режим капитализации B) только срок C) только сумма D) только валюта

14. Что означает ликвидность вклада? A) Возможность быстро снять деньги по желанию без существенных потерь B) Возможность капитализировать проценты C) Возможность выбрать валюту D) Возможность застраховать вклад

15. Что такое инфляция и как она влияет на вклад? A) Инфляция снижает покупательную способность и реальную доходность вклада B) Инфляция увеличивает доходность вкладов C) Инфляция не влияет на вклады D) Инфляция только влияет на кредиты

Тест по Истории Тема: Эпоха Просвещения Класс: 8 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 4 Вывод теста с ответами: Да

Вопросы

1. Что такое эпоха Просвещения? Опишите её главные идеи и приведите примеры того, как эти идеи проявлялись в жизни людей и общества того времени.
2. Назовите трёх известных просветителей и кратко сформулируйте их основные идеи.
3. Каковы были особенности образования и науки в эпоху Просвещения? Приведите по крайней мере два примера (книги, учебные проекты, институции и т. п.).
4. Как идеи Просвещения повлияли на политическую жизнь Европы и за её пределами? Приведите примеры реформ или движений, которые отражают влияние этих идей.

Ответы (образец)

1. Эпоха и идеи

• Основной принцип: разум как источник познания и критический подход к знаниям.
• Важные идеи: свобода мысли и религиозная терпимость; вера в прогресс науки и техники; ценности образования и образования как путь к улучшению общества; критика абсолютизма и господства церкви над светскими делами; идея естественных прав человека и социального проговора.
• Практические проявления: публикации и энциклопедии, развитие образования и библиотек, появление салонов и дебатов о политике и культуре, идеи разделения властей в политике.
• Примеры изменений: распространение печати и критических трактатов; реформы образования; усиление роли науки и критического мышления в повседневной жизни; попытки ограничивать церковную власть в светской сфере.

2. Главные просветители и их идеи

• Вольтер: свобода мысли и вероисповедания, борьба с религиозным фанатизмом, поддержка терпимости и научного подхода.
• Монтескьё: разделение властей (исполнительная, законодательная, судебная) как принцип построения справедливого государства.
• Руссо: общественный договор, суверенитет народа, идея общего блага и гражданской свободы; критика абсолютизма и канонов, оправдывающих неравенство.

3. Образование и наука в эпоху Просвещения

• Распространение знаний: выход энциклопедий и крупных собраний знаний (например, Энциклопедия Дидро), рост грамотности.
• Новые подходы к обучению и научный метод: усиление роли наблюдений, экспериментирования и критического мышления; создание академий и реформы в университетах.
• Социальная культура знаний: кафе, салоны и клубы, где обсуждали идеи света, политики и науки; увеличение доступа к книгам и идеям для более широких слоёв населения.

4. Влияние на политику

• Распространение идей свободы, равенства и прав человека повлияло на политическое мышление в Европе и за её пределами.
• Примеры реформ и движений: Англия — ограничение королевской власти через Английскую «Славу» и Билль о правах (1689); Франция — влияние просветительских идей на становление критики абсолютизма и подготовку революционных изменений (1789); США — Конституция и Декларация независимости под влиянием идей Просвещения об естественных правах и разделении властей (позднее оформление в конституционном праве США).
• В целом идеи Просвещения подталкивали к реформам в государственном устройстве, религиозной терпимости и гражданском образовании, что стало предпосылкой для последующих политических изменений в Европе и за её пределами.

Вот тест по английскому языку для школьников 5 класса на тему «поездка в фантастический отель у пляжа»:

Тест по английскому языку

Тема: Поездка в фантастический отель

Вопрос 1: Где находился фантастический отель?
A) В горах
B) У пляжа
C) В городе
D) В лесу

Вопрос 2: Сколько бассейнов было в отеле?
A) Один
B) Два
C) Три
D) Четыре

Вопрос 3: Что ученики сделали, чтобы завести новых друзей?
A) Смотрели фильмы
B) Играли в командные игры
C) Читали книги
D) Открывали подарки

Вопрос 4: Куда они отправились на лодке?
A) На пляж
B) В город
C) На остров
D) В горы

Вопрос 5: Что они делали на пикнике?
A) Готовили пиццу
B) Сидели в отеле
C) Многие играли в карты
D) Съедали подготовленную еду

Вопрос 6: Какой вид спорта практиковали ученики?
A) Футбол
B) Волейбол
C) Альпинизм
D) Горный велосипед

Вопрос 7: Что они делали, готовя еду?
A) Готовили макароны
B) Пекли пироги
C) Делали бургеры и фруктовый салат
D) Жарили рыбу

Вопрос 8: Какая была основная тема их отдыха?
A) Культура
B) Спорт
C) Природа
D) Друзья

Вопрос 9: Как они проводили время вместе?
A) Сидели на диване
B) Играли и общались
C) Смотрели телевизор
D) Шоппинг

Ответы:

1. B) У пляжа
2. C) Три
3. B) Играли в командные игры
4. C) На остров
5. D) Съедали подготовленную еду
6. D) Горный велосипед
7. C) Делали бургеры и фруктовый салат
8. D) Друзья
9. B) Играли и общались

Удачи на экзаменах!

Тест по английскому языку для учеников 6 класса

Тема: Present Simple and Present Continuous

Правила: Выберите правильный вариант ответа.

1. Ann usually ____________ (go/goes) to school by bus. A) go B) goes C) going D) to go

2. Look! The children ____________ (play/playing) in the garden now. A) play B) playing C) plays D) played

3. We ____________ (have/has) English lessons every Monday. A) have B) has C) having D) had

4. My sister ____________ (read/reads) a book at the moment. A) read B) reads C) reading D) to read

5. They usually ____________ (watch/watches) TV in the evening. A) watch B) watches C) watching D) to watch

6. John ____________ (not listen/listens) to music now. A) not listen B) listens C) not listening D) listening

7. ____________ Tom and Lisa ____________ (have/has) lunch together every day? A) Do / has B) Does / have C) Do / have D) Does / has

8. What ____________ your brother ____________ (do/does) now? A) do / do B) does / doing C) do / doing D) does / do

9. Cats ____________ (usually sleep/is usually sleeping) during the day. A) usually sleep B) are usually sleeping C) usually sleeps D) is usually sleeping

10. My parents ____________ (not watch/doesn't watch) TV in the morning. A) not watch B) doesn't watch C) not watches D) not watching

11. ____________ your sister ____________ (read/reads) a newspaper every day? A) Do / reads B) Does / read C) Do / read D) Does / reads

12. Sarah ____________ (not play/doesn't play) the piano. A) doesn't play B) not play C) not plays D) not playing

13. Emma ____________ (write/is writing) a letter at the moment. A) write B) is writing C) writes D) writing

14. ____________ your friends ____________ (watch/watching) a movie this weekend? A) Is / watch B) Are / watching C) Are / watch D) Is / watching

15. My cat ____________ (sleeps/is sleeping) on the bed now. A) sleep B) sleeps C) is sleeping D) sleeping

16. Jessica ____________ (wear/wearing) a red dress today. A) wearing B) wear C) wears D) is wearing

17. Dogs ____________ (not like/doesn't like) to swim in cold water. A) doesn't like B) not like C) doesn't liked D) not liked

18. Listen! The birds ____________ (sing/singing) in the trees. A) singing B) sing C) sings D) are singing

19. Why ____________ they ____________ (look/looking) sad? A) do / looking B) are / looks C) do / look D) are / look

20. Tom usually ____________ (play/playing) football with his friends on Saturdays. A) play B) playing C) plays D) to play

21. ____________ your teacher ____________ (teach/is teaching) Spanish now? A) Does / teach B) Is / teaches C) Do / teach D) Is / teaching

22. It ____________ (rain/rains) a lot in this city. A) rain B) raining C) rains D) rained

23. My brother ____________ (not drink/doesn't drink) coffee in the evening. A) doesn't drink B) not drink C) doesn't drinks D) not drinking

24. What ____________ you usually ____________ (do/doing) after school? A) do / do B) does / doing C) do / doing D) does / do

Ответы:

1. B) goes
2. A) play
3. A) have
4. B) reads
5. A) watch
6. B) listens
7. C) Do / have
8. D) does / do
9. A) usually sleep
10. A) not watch
11. B) Does / read
12. A) doesn't play
13. B) is writing
14. B) Are / watching
15. C) is sleeping
16. D) is wearing
17. B) not like
18. D) are singing
19. C) do / look
20. C) plays
21. D) Is / teaching
22. C) rains
23. A) doesn't drink
24. A) do / do

Удачи в выполнении теста!