Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ18 декабря 2024 17:13
Вот тест по психологии для 11-классников в формате "вставка пропущенного слова":
Психология как наука изучает поведение и _______ человека.
Один из первых психологов, изучавших эмоции, был _______.
Понятие "инстинкт" широко используется в _______ психологии.
В _______ теории З. Фрейда сердце составляет основу психического аппарата.
Основные стадии психосексуального развития, согласно Фрейду, включают оральную, анальную, _______ и генитальную.
Психологический термин "когнитивный диссонанс" впервые ввёл _______.
Процесс обобщения опыта и его использование для адаптации к новой обстановке называется _______.
В _______ психологии изучаются когнитивные процессы, такие как восприятие и память.
Метод наблюдения включает в себя _______ поведения без вмешательства исследователя.
Теория положительного мышления активно развивалась в _______ психологии.
Одна из крупнейших работ в области бихевиоризма написана _______.
Обычно _______ (или "психологическая защита") помогает человеку справиться с тревогой.
По теории развития психики, предложенной Э. Эриксоном, на каждом этапе жизни у человека возникают _______ задачи.
Социальная психология изучает, как _______ влияет на поведение и мысли человека.
Центральным понятием гуманистической психологии является _______ человека.
Надеюсь, этот тест будет полезен для подготовки к экзаменам по психологии!
Конечно! Ниже представлен тест по теме "Первая помощь и правила её оказания" для учеников 7 класса. Вопросы выполнены в формате "Соотнесение". В конце приведены правильные ответы.
Тест по ОБЖ: Первая помощь и правила её оказания (7 класс)
Инструкция: Соотнесите номер вопроса с правильным ответом (буквой).
| Вопрос | Варианты ответов |
|---|---|
| 1. Что нужно делать первым при обнаружении пострадавшего без сознания? | А. Вызвать скорую помощь |
| 2. Какая первая помощь при остановке дыхания? | Б. Выполнить искусственное дыхание |
| 3. Основные действия при кровотечении из раны | В. Натянуть жгут или наложить давящую повязку |
| 4. Что нужно сделать, если человек получил сильный ожог? | Г. Остудить ожог холодной водой |
| 5. Что делать при подозрении на перелом конечности? | Д. Иммобилизировать конечность и вызвать врача |
| 6. Правила оказания помощи при удушье у взрослого | Е. Сделать хлопок по спине или провести прием Геймлиха |
| 7. Какой признак несчастного случая? | Ж. Наличие серьезных повреждений или ухудшение состояния |
| 8. Что нельзя делать при оказании первой помощи? | З. Давить на рану, если идет сильное кровотечение |
| 9. Первая помощь при укусах насекомых | И. Удалить жало, обработать антисептиком |
| 10. Какие меры предосторожности необходимо соблюдать при оказании помощи? | Й. Использовать защитные перчатки |
| 11. Что делать при потере сознания, но отсутствии дыхания? | К. Начать надавливание на грудную клетку (сердечно-легочная реанимация) |
| 12. Что делать при обморожении? | Л. Поместить пострадавшего в тёплое место и согреть пострадавшее место |
| 13. Как правильно позвать на помощь? | М. Назвать свою фамилию, описать проблему и указать место события |
| 14. Что делать при травме головы с кровотечением? | Н. Уложить пострадавшего на бок, чтобы не задохнуться рвотой |
| 15. Что нужно помнить при оказании первой помощи? | О. Не паниковать и действовать быстро и правильно |
| 16. Какие знаки опасности при дорожно-транспортном происшествии? | П. Пожары, разлив топлива, повреждение электрооборудования |
| 17. Как правильно транспортировать пострадавшего? | П. Использовать носилки или мягкую поверхность |
| 18. Что делать, если пострадавший говорит, но выглядит бледным и слабым? | Р. Обеспечить ему покой, дать немного сладкого напитка, при необходимости – вызвать помощь |
| 19. Какие действия при укусе змеи? | С. Постараться оставить рану в покое, быстро обратиться за медицинской помощью |
| 20. Что такое "зеленая" зона безопасности при оказании помощи? | Т. Обеспечение безопасности для пострадавшего и окружающих |
| 21. Как правильно вызвать скорую помощь? | Э. Позвонить по номеру 103 или 112 и подробно рассказать о ситуации |
| 22. Что делать при сильном головокружении? | Я. Уложить пострадавшего и обеспечить приток свежего воздуха |
| 23. Какие признаки у человека при тяжелых ожогах? | Ї. Обгоревшая кожа, сильная боль, возможен шок |
| 24. Что делать при признаках сердечного приступа? | Б. Помочь усесться, обеспечить покой и вызвать скорую помощь |
| 25. Как правильно оказать первую помощь при злокачественной кровотечении? | В. Давящая повязка, остановить кровотечение, вызвать помощь |
1 — Г
2 — Б
3 — В
4 — Л
5 — Д
6 — Е
7 — Ж
8 — З
9 — И
10 — Й
11 — К
12 — Л
13 — М
14 — Н
15 — О
16 — П
17 — П
18 — Р
19 — С
20 — Т
21 — Э
22 — Я
23 — Ї
24 — Б
25 — В
Если необходимо, я могу подготовить дополнительные материалы или изменить формат теста!
Что-то пошло не так. Ошибка: Error code: 429 - {'error': {'message': 'You exceeded your current quota, please check your plan and billing details. For more information on this error, read the docs: https://platform.openai.com/docs/guides/error-codes/api-errors.', 'type': 'insufficient_quota', 'param': None, 'code': 'insufficient_quota'}}
Тест по теме: Февральская буржуазная революция (История Казахстана)
Класс: 8
Тип вопросов: Соотнесение
| A. Участники Февральской революции | 1. Основная причина революции |
|---|---|
| Б. Временное правительство | 2. Принятие декларации о свободах |
| В. Октябрьская революция | 3. Отречение царя Николая II |
| Г. Расстрел временного правительства | 4. Установление республики |
| Д. Причины революции | 5. Либеральные и социалистические партии |
| Е. Влияние Первой мировой войны | 6. Обострение экономических проблем |
| Ж. Социальные классы | 7. Рабочий класс и крестьянство |
| З. Акт 3 марта 1917 года | 8. Объявление о временном правительстве |
| И. Роль интеллигенции | 9. Организация массовых забастовок |
| К. Революционные комитеты | 10. Создание Советов рабочих и солдатских депутатов |
Обведите номер описания или события, соответствующего каждому из терминов. Каждому термину соответствует одно уникальное описание или событие.