Тест на тему Контрольная работа

Тест по ОБЖ: Безопасные способы избегания и решения конфликтных ситуаций

Инструкция:

Свяжите каждое понятие с соответствующим его определением, написав букву, перед соответствующим номером.

Вопросы:

1. Избегание конфликта
2. Умение слушать
3. Переговоры
4. Арбитраж
5. Комплексный подход

Определения:

A. Способ разрешения конфликтов через работу сторон с третьим, независимым лицом, которое принимает решение.

B. Процесс общения, направленный на достижение взаимопонимания и поиск решения проблемы через диалог.

C. Способ предотвращения конфликта, основанный на уклонении от ситуации или избегании человека, с которым возникло напряжение.

D. Способ решения противоречий с помощью обсуждения и открытия диалога между конфликтующими сторонами.

E. Метод, сочетающий в себе несколько стратегий для эффективного управления конфликтными ситуациями.

Ответы:

1 - C
2 - D
3 - B
4 - A
5 - E

Примечания для учителя:

• Этот тест поможет оценить понимание учащимися методов и стратегий, которые могут быть использованы для предотвращения и разрешения конфликтов.
• Обсудите каждую из стратегий на уроке и подведите итоги, обсудив, почему они эффективны.

Тест по литературе для 5 класса

Тема: Гоголь, «Заколдованное место» из сборника «Вечера на хуторе близ Диканьки»

Вопросы:

1. Какой жанр имеет повесть «Заколдованное место»?

   • A) Поэма
   • B) Роман
   • C) Повесть
   • D) Рассказ
     Ответ: C) Повесть

2. Кто является автором «Заколдованного места»?

   • A) Лев Толстой
   • B) Антон Чехов
   • C) Николай Гоголь
   • D) Фёдор Достоевский
     Ответ: C) Николай Гоголь

3. В какой сборник входит повесть «Заколдованное место»?

   • A) Вечера на хуторе близ Диканьки
   • B) Мир Гоголя
   • C) Тёмные аллеи
   • D) Мертвые души
     Ответ: A) Вечера на хуторе близ Диканьки

4. Какое событие происходит в «Заколдованном месте»?

   • A) Поездка в город
   • B) Празднование свадьбы
   • C) Военная баталия
   • D) Поход на дальние земли
     Ответ: B) Празднование свадьбы

5. Кто является главным героем повести?

   • A) Пан кузнец
   • B) Старый мужик
   • C) Кустарь
   • D) Дьяк
     Ответ: A) Пан кузнец

6. Какой элемент фольклора присутствует в повести «Заколдованное место»?

   • A) Мифические существа
   • B) Сказочные леса
   • C) Привидения
   • D) Все перечисленное
     Ответ: D) Все перечисленное

7. Какое настроение передает рассказ о заколдованном месте?

   • A) Грустное
   • B) Смешное
   • C) Мрачное
   • D) Светлое
     Ответ: B) Смешное

8. Какова основная тема повести «Заколдованное место»?

   • A) Любовь и верность
   • B) Сила народных традиций
   • C) Наполеоновские войны
   • D) Дружба и взаимопомощь
     Ответ: B) Сила народных традиций

9. В чем заключается «заколдованность» места, о котором идет речь в повести?

   • A) В его недоступности
   • B) В присутствии потусторонних сил
   • C) В магических превращениях
   • D) В красоте природы
     Ответ: C) В магических превращениях

10. Чем заканчивается повесть «Заколдованное место»?

    • A) Герои остаются в потустороннем мире
    • B) Все живы и рады
    • C) Происходит волшебное превращение
    • D) Герои возвращаются домой
      Ответ: D) Герои возвращаются домой

Удачи на экзамене!

Тест по теме: Оценка эффективности волонтерской деятельности на мезоуровне

Класс: 11
Предмет: Организация добровольческой деятельности
Количество вопросов: 5

---

Вопрос 1: Что из перечисленного является основным признаком эффективной волонтерской деятельности на мезоуровне?

A) Высокое количество участников
B) Четкое соответствие целей и задач проекта потребностям сообщества
C) Привлечение медиа для освещения деятельности
D) Регулярное проведение массовых мероприятий

Правильный ответ: B

---

Вопрос 2: Какой из следующих методов оценки может использоваться для анализа волонтерских программ на мезоуровне?

A) Групповые интервью
B) Анкетирование
C) Наблюдение
D) Все вышеупомянутое

Правильный ответ: D

---

Вопрос 3: Какой из факторов может негативно повлиять на эффективность волонтерской деятельности?

A) Нехватка ресурсов для организации мероприятий
B) Осознанная мотивация участников
C) Наличие поддержки со стороны местных властей
D) Положительный имидж волонтерства в обществе

Правильный ответ: A

---

Вопрос 4: Какую информацию можно получить, исследуя результаты оценки волонтерской деятельности на мезоуровне?

A) Уровень удовлетворенности волонтеров
B) Воздействие на благополучие сообщества
C) Эффективность использования ресурсов
D) Все вышеперечисленное

Правильный ответ: D

---

Вопрос 5: Какой из следующих инструментов лучше всего подходит для оценки долгосрочного воздействия волонтерской деятельности на мезоуровне?

A) Рейтинг событий по количеству участников
B) Сравнительный анализ показателей до и после реализации программ
C) Опросы о желании участвовать в будущих проектах
D) Подсчет часов, отработанных волонтерами

Правильный ответ: B

---

Итоги

Этот тест позволяет оценить понимание тематики волонтерской деятельности на мезоуровне, включая методы и критерии ее эффективности.

Тест по физике для учеников 10 класса

Тема: Сила Ампера

Правила:

• Каждый вопрос имеет только один правильный ответ.
• Выберите наиболее подходящий вариант ответа.

Вопросы:

1. Что измеряется в амперах? A) Электрический ток B) Электрическое напряжение C) Электрическое сопротивление D) Электрическая мощность

2. Какой закон формулировал Андре-Мари Ампер? A) Закон Кулона B) Закон сохранения заряда C) Закон Ома D) Закон Ампера

3. Какая формула используется для вычисления силы Ампера? A) F = q * E B) F = B * I * L C) F = m * a D) F = P / t

4. Что представляет собой сила Ампера? A) Магнитное поле намотки с током B) Электрическое поле намотки с зарядом C) Электрическое поле проводника при прохождении тока D) Магнитное поле при движении электрического заряда

5. Как изменяется сила Ампера при увеличении тока в проводнике? A) Уменьшается B) Остается неизменной C) Увеличивается D) Не зависит от тока

6. Что является единицей измерения силы Ампера в системе СИ? A) Вольт B) Кулон C) Ватт D) Ампер

7. Какие физические величины входят в формулу силы Ампера для прямолинейной проводнической намотки? A) Электрический ток и индукция магнитного поля B) Длина провода и площадь сечения C) Температура и влажность D) Электрическое напряжение и сопротивление провода

8. Как называется правило, определяющее направление магнитного поля вокруг проводника с током? A) Правило пальцев B) Правило ладоней C) Правило буравчика D) Правило левой руки

9. Как меняется сила Ампера при увеличении длины провода? A) Уменьшается B) Остается неизменной C) Увеличивается D) Не зависит от длины провода

10. Какие величины соотносятся в формуле для силы Ампера? А) Ток и магнитное поле B) Время и мощность C) Сопротивление и напряжение D) Сопротивление и температура

Ответы:

1. A) Электрический ток
2. D) Закон Ампера
3. B) F = B * I * L
4. A) Магнитное поле намотки с током
5. C) Увеличивается
6. D) Ампер
7. A) Электрический ток и индукция магнитного поля
8. D) Правило левой руки
9. C) Увеличивается
10. A) Ток и магнитное поле

Желаю удачи в тестировании!