Тест на тему Сила трения

Вот тест по биологии на тему "Периферическая нервная система" для 8 класса. Тест состоит из 10 вопросов с множественным выбором, а ответы приведены в конце.

Тест по биологии: Периферическая нервная система

1. Какова основная функция периферической нервной системы? a) Передача сигналов от органов чувств к центральной нервной системе
   b) Регуляция обмена веществ
   c) Защита организма от заболеваний
   d) Обеспечение движения скелетных мышц

2. Какая часть периферической нервной системы отвечает за произвольные действия? a) Автономная нервная система
   b) Симпатическая нервная система
   c) Соматическая нервная система
   d) Центральная нервная система

3. Какие из ниже перечисленных нервов не относятся к периферической нервной системе? a) Черепные нервы
   b) Спинномозговые нервы
   c) Головной мозг
   d) Нервы, иннервирующие конечности

4. С какой частью автономной нервной системы связано активное состояния "борьбы или бегства"? a) Парасимпатическая
   b) Симпатическая
   c) Соматическая
   d) Нервы чувствительных клеток

5. Как называются нервы, которые передают информацию от рецепторов к центральной нервной системе? a) Моторные нервы
   b) Чувствительные нервы
   c) Вегетативные нервы
   d) Парасимпатические нервы

6. Какой из следующих органов наиболее близок к парасимпатической нервной системе? a) Глаза
   b) Сердце
   c) Легкие
   d) Желудок

7. Какое из утверждений о периферической нервной системе верно? a) Она контролирует все автоматические функции организма
   b) Она состоит только из черепных нервов
   c) Она соединяет центральную нервную систему с остальными частями тела
   d) Она не участвует в рефлекторных реакциях

8. Какой из следующих механизмов является примером рефлекса? a) Реакция на свет
   b) Бег на длинные дистанции
   c) Размышление над задачей
   d) Запоминание информации

9. Что такое эфферентные (моторные) нервы? a) Нервы, передающие информацию от органов чувств
   b) Нервы, передающие информацию от центральной нервной системы к органам
   c) Нервы, отвечающие за мозговую активность
   d) Нервы, соединяющие различные участки головного мозга

10. Какое утверждение о симпатической нервной системе неверно? a) Она активирует "борьбу или бегство"
    b) Она замедляет сердечный ритм
    c) Она усиливает кровообращение в мышцах
    d) Она подавляет деятельность пищеварительной системы

Ответы на тест:

1. a) Передача сигналов от органов чувств к центральной нервной системе
2. c) Соматическая нервная система
3. c) Головной мозг
4. b) Симпатическая
5. b) Чувствительные нервы
6. d) Желудок
7. c) Она соединяет центральную нервную систему с остальными частями тела
8. a) Реакция на свет
9. b) Нервы, передающие информацию от центральной нервной системы к органам
10. b) Она замедляет сердечный ритм

Надеюсь, тест будет полезен для подготовки учеников!

Тест по истории для учеников 10 класса

Тема: Сталин, Хрущев, Ленин: Борьба преемников за "мундир Сталина" и XX съезд КПСС

Ответьте на следующие вопросы:

1. Кто стал преемником Иосифа Сталина на посту Генерального секретаря ЦК КПСС? A. Никита Хрущев B. Лев Троцкий C. Лаврентий Берия D. Леонид Брежнев

2. Когда состоялся XX съезд КПСС? A. 1953 год B. 1956 год C. 1961 год D. 1964 год

3. Как называется доклад Никиты Хрущева на XX съезде КПСС, в котором он раскритиковал культ личности Сталина? A. "Отчет о пятилетнем плане" B. "Отчет о массовом крестьянском повстаньи" C. "Отчет о политике пролетариата" D. "Отчет о фантазии"

4. Какой пост занимал Владимир Ленин перед тем, как стать главой Советского государства? A. Министр иностранных дел B. Председатель Комитета по военному строительству C. Председатель Совнаркома D. Председатель Комиссии по национальностям

5. Кто из преемников Сталина руководил СССР дольше всех? A. Никита Хрущев B. Леонид Брежнев C. Юрий Андропов D. Михаил Горбачев

6. Назовите год, когда Никита Хрущев был отстранен от власти? A. 1964 B. 1956 C. 1977 D. 1985

7. Какой событие произошло на XX съезде КПСС, имеющее большое значение для истории Советского Союза? A. Объявление начала "Великой Отечественной войны" B. Разгром немецких войск под Сталинградом C. Решение о прекращении хозяйственной блокады Германии D. Открытое осуждение культа личности Сталина

8. Кто стал преемником Никиты Хрущева после его отстранения от власти? A. Леонид Брежнев B. Михаил Горбачев C. Юрий Андропов D. Константин Черненко

9. Какие годы правления Никиты Хрущева называют "хрущевским оттепель"? A. 1958-1967 B. 1945-1953 C. 1964-1982 D. 1917-1924

10. Какую политику проводил Сталин в отношении бывших оппонентов и представителей старых элит? A. Политика ликвидации B. Политика интеграции C. Политика реабилитации D. Политика террора

11. Какое прозвище получил Хрущев после его речи на XX съезде КПСС? A. "Бурановский бабай" B. "Король Кукурузы" C. "Номер два" D. "Фермер-пионер"

12. Чем закончилась перестройка Михаила Горбачева? A. Крахом Советского Союза B. Экономическим процветанием C. Восстановлением монополии на власть D. Принятием новой Конституции

13. Назовите главным идеологическим противником Ленина до окончательного утверждения власти? A. Иосиф Сталин B. Александр Керенский C. Александр Колчак D. Юлий Мартов

14. Когда был создан Государственный Комитет Обороны под руководством Сталина? A. В период Великой Отечественной войны B. В период Нового экономического курса C. В период Гражданской войны D. В период Нэпа

15. Кто из указанных лидеров после Хрущева не дожил до 60-летия? A. Никита Хрущев B. Леонид Брежнев C. Юрий Андропов D. Константин Черненко

Ответы к тесту:

1. A
2. B
3. D
4. C
5. B
6. A
7. D
8. A
9. A
10. D
11. B
12. A
13. D
14. C
15. D

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к уроку истории! Удачи!

Тест по технологии для 5 класса: Инструменты для обработки древесины

1. Соотнесите инструмент с его назначением:

   A. Топор 1. Изготовление прямых прорезей B. Ножовка 2. Резка заготовок древесины C. Рубанок 3. Изготовление изгибов и скруглений D. Долото 4. Очистка поверхности от бур

   Ответы: A-2, B-4, C-1, D-3

2. Соотнесите вид работ с соответствующим инструментом:

   A. Выполняются с помощью циркуля 1. Выпиливание деталей по криволинейной линии B. Выполняются с помощью дисковой пилы 2. Разрезание заготовок по прямой линии

   Ответы: A-1, B-2

3. Соотнесите название инструмента с его функцией:

   A. Делительный нож 1. Используется для резки дерева под углом B. Рубанок с текстолитовыми ножами 2. Используется для создания ступенчатых углублений C. Фрезерный нож 3. Предназначен для точной нарезки пазов D. Ножовка-ручка 4. Применяется для рубки древесины

   Ответы: A-2, B-4, C-3, D-1

4. Соотнесите вид инструмента с его описанием:

   A. Ножи для лобзика 1. Применяется для создания отверстий различной формы B. Шабер для обработки кромки 2. Используется для вырезания деталей по линии C. Сверло 3. Используется для обработки кромки заготовок D. Пила-ножовка 4. Применяется для распиливания крупных заготовок

   Ответы: A-2, B-3, C-1, D-4

5. Соотнесите описание с названием специфического инструмента:

   A. Лощильная калитка 1. Используется для удалия избыточного материала B. Песчаная стрела 2. Применяется для создания свертков на древесине C. Фуганок 3. Используется для финишной обработки древесины D. Рехтовка 4. Применяется для создания арочных форм

   Ответы: A-1, B-2, C-3, D-4

Надеюсь, этот тест поможет ученикам закрепить знания об инструментах для обработки древесины!