Тест на тему Present simple

Тест по истории: Византийская империя и ее соседи Класс: 6 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 12 Вывод теста с ответами: Да

1. Где располагалась Византийская империя в период своего расцвета? A) Западная Европа B) Восточное Средиземноморье, Балканы и Малую Азию C) Северная Америка D) Китай Ответ: B

2. Как назывался город на месте нынешнего Стамбула до основания Константинополя? A) Рим B) Александрия C) Byzantion D) Картаген Ответ: C

3. Кто основал Константинополь и сделал его столицей империи? A) Диоклетиан B) Константин Великий C) Феодосий I D) Юстиниан I Ответ: B

4. Какую религию приняла империя как официальную после Миланского эдикта? A) Язычество B) Христианство C) Ислам D) Иудаизм Ответ: B

5. Какой император возглавлял период значительных завоеваний и повёл строительство собора Святой Софии? A) Юстиниан I B) Константин Великий C) Феодосий II D) Василий II Ответ: A

6. Как назывался крупный свод византийского права, созданный по приказу Юстиниана I? A) Кодекс Юстиниана B) Дигесты C) Новеллы D) Институции Ответ: A

7. Какие народы считались соседями и частыми противниками Византийской империи на западе? A) Франки и Лангобарды B) Готы и Вандалы C) Скифы и Арабы D) Китайские кочевые Ответ: A

8. С кем Византия вела войны на востоке в VII–VIII веках? A) Персами B) Арабским халифатом C) Монголами D) Русью Ответ: B

9. Как назывался период в Византии, когда государство пыталось запретить почитание образов икон? A) Эпоха иконопочитания B) Эпоха иконоборчества C) Эпоха реформ D) Эпоха раскола Ответ: B

10. Как назывался раскол между Восточной и Западной христианскими церквями в 1054 году? A) Великая миссия B) Великая схизма C) Реформация D) Падение Константинополя Ответ: B

11. В каком году пала Константинополь, завершившая Византийскую империю? A) 1204 B) 1453 C) 476 D) 768 Ответ: B

12. Какое народное название использовали русские для столицы Византийской империи? A) Рим B) Царьград C) Новая Римская Империя D) Константинополь Ответ: B

Тест по литературе: "Капитанская дочка" (главы 1-6)

Класс: 8
Предмет: Литература
Автор: А.С. Пушкин

Вопросы:

1. Как зовут главного героя повести "Капитанская дочка"?

   • A) Григорий
   • B) Петр
   • C) Алексей
   • D) Иван
     Ответ: B) Петр

2. Какое событие происходит в начале повести?

   • A) Бунт крестьян
   • B) Нападение врагов
   • C) Пожар в деревне
   • D) Кружок по литературе
     Ответ: B) Нападение врагов

3. Кто является капитаном в "Капитанской дочке"?

   • A) Петр Гринев
   • B) Швабрин
   • C) Капитан Миронов
   • D) Емельян Пугачев
     Ответ: C) Капитан Миронов

4. Какую службу назначили Петру Гриневу?

   • A) На флот
   • B) В гвардии
   • C) На границе
   • D) В деревне
     Ответ: B) В гвардии

5. Какой город становится местом событий повести?

   • A) Москва
   • B) Санкт-Петербург
   • C) Умань
   • D) Казань
     Ответ: C) Умань

6. Какого человека Петр встречает на своей службе, который впоследствии становится антагонистом?

   • A) Капитана
   • B) Швабрина
   • C) Пугачева
   • D) Митрофанова
     Ответ: B) Швабрина

7. Каким образом Петр Гринев знакомится с Машей Мироновой?

   • A) Научись плавать
   • B) На балу
   • C) На охоте
   • D) На войне
     Ответ: C) На охоте

8. Какое у Петра отношение к Маше?

   • A) Неприязнь
   • B) Равнодушие
   • C) Любовь
   • D) Зависть
     Ответ: C) Любовь

9. Какой документ Петр получает от своего отца?

   • A) Служебный указ
   • B) Письмо
   • C) Завещание
   • D) Паспорт
     Ответ: B) Письмо

10. Чем обоснован выбор службы для Петра?

    • A) Желанием послужить родине
    • B) Значением военной службы для семьи
    • C) Благородным происхождением
    • D) Рекомендацией друзей
      Ответ: B) Значением военной службы для семьи

11. Какой эпизод вызывает пересуды и становит неузнаваемым Марию?

    • A) Участие в дуэли
    • B) Заключение в плен
    • C) Конфликт с Швабриным
    • D) Спасение от нападения
      Ответ: C) Конфликт с Швабриным

12. Как Петр относится к Швабрину в начале повести?

    • A) С ненавистью
    • B) С уважением
    • C) С недоверием
    • D) С дружбой
      Ответ: B) С уважением

13. Как Петр попадает в плен?

    • A) При нападении разбойников
    • B) В бою
    • C) Во время переправы через реку
    • D) Он сдается врагам
      Ответ: B) В бою

14. Как Швабрин относится к Маше?

    • A) С любовью
    • B) С равнодушием
    • C) С ненавистью
    • D) С завистью
      Ответ: D) С завистью

15. Что является ключевым конфликтом в первых главах повести?

    • A) Любовный треугольник
    • B) Поединок на дуэли
    • C) Освобождение пленных
    • D) Восстание крестьян
      Ответ: A) Любовный треугольник

16. Что произошло с капитаном Мироновым?

    • A) Он бежал
    • B) Он ушел в монастырь
    • C) Он был казнен
    • D) Он был ранен
      Ответ: C) Он был казнен

17. Как Петр оказывается в крушении?

    • A) На охоте
    • B) Из-за ссоры с Швабриным
    • C) Во время попытки спастись от врагов
    • D) При попытке спасти Машу
      Ответ: C) Во время попытки спастись от врагов

18. Кто является защитником Петра в плену?

    • A) Маша
    • B) Емельян Пугачев
    • C) Капитан
    • D) Швабрин
      Ответ: B) Емельян Пугачев

19. Какую позицию занимает Швабрин в событиях повести?

    • A) Защитник
    • B) Предатель
    • C) Герой
    • D) Неприязненный союзник
      Ответ: B) Предатель

20. Какую роль в судьбе Гринева играет случай?

    • A) Решает его судьбу
    • B) Приводит к падению
    • C) Обогащает его
    • D) Изолирует от людей
      Ответ: A) Решает его судьбу

21. Чему учит Петр нравственно в своих испытаниях?

    • A) Умению прощать
    • B) Жестокости
    • C) Долгу перед родиной
    • D) Умению мстить
      Ответ: A) Умению прощать

22. Какое значение имеет Маша в жизни Петра?

    • A) Символ надежды
    • B) Препятствие
    • C) Потеря
    • D) Непонимание
      Ответ: A) Символ надежды

23. Какое значение имеет Пугачев для сюжета повести?

    • A) Главный отрицательный герой
    • B) Лидер крестьян
    • C) Приятель Петра
    • D) Спаситель
      Ответ: D) Спаситель

24. Каковы мотивы Швабрина по отношению к капитанской дочке?

    • A) Любовь
    • B) Жажда власти
    • C) Зависть
    • D) Ненависть
      Ответ: C) Зависть

25. Какова основная тема повести "Капитанская дочка"?

    • A) Братство и дружба
    • B) Любовь и верность
    • C) Патриотизм и доля
    • D) Зависимость от судьбы
      Ответ: B) Любовь и верность

26. Какова основная мораль повести?

    • A) Спасение — в руке каждого
    • B) Верность священна
    • C) Жестокость всегда находит наказание
    • D) Любовь спасает
      Ответ: D) Любовь спасает

27. Кого Петр считает своим другом в начале повести?

    • A) Швабрина
    • B) Митрофанова
    • C) Славина
    • D) Капитана
      Ответ: D) Капитана

28. Какую жизненную позицию занимает Петр?

    • A) Безразличие
    • B) Участие в событий
    • C) Бегство
    • D) Защита собственных интересов
      Ответ: B) Участие в событий

29. Каком событии предшествует первая встреча Петра и Маши?

    • A) Битва
    • B) Взятие крепости
    • C) Обострение конфликта
    • D) Пиршество
      Ответ: C) Обострение конфликта

30. Какова реакция Петра на события вокруг него?

    • A) Пессимизм
    • B) Умиротворение
    • C) Активность
    • D) Запредельная настороженность
      Ответ: C) Активность

31. Какую черту характера проявляет Петр в отношении к врагам?

    • A) Жестокость
    • B) Поддержка
    • C) Человечность
    • D) Безразличие
      Ответ: C) Человечность

32. Как проявляется рост персонажа Петра?

    • A) В осознании своих чувств
    • B) В достижении власти
    • C) В отказе от семьи
    • D) В революционных взглядах
      Ответ: A) В осознании своих чувств

33. Какова личная трагедия капитанской дочки?

    • A) Потеря отца
    • B) Разрушение мечты
    • C) Преследование врагов
    • D) Бросок своего мужчины
      Ответ: A) Потеря отца

34. Как изменился Петр после знакомства с Пугачевым?

    • A) Он стал более замкнутым
    • B) Он стал более открытым
    • C) Никаких изменений не произошло
    • D) Он стал более агрессивным
      Ответ: B) Он стал более открытым

35. Каково состояние души Петра в противостоянии с Швабриным?

    • A) Страх
    • B) Решимость
    • C) Смятение
    • D) Презрение
      Ответ: B) Решимость

36. В каком состоянии находит себя Петр, когда становится пленником?

    • A) В безнадежности
    • B) В смятении
    • C) В осознании своей силы
    • D) В горе
      Ответ: A) В безнадежности

37. Кем является Швабрин для Петра на этапе конфликта?

    • A) Приятель
    • B) Враг
    • C) Нейтрал
    • D) Союзник
      Ответ: B) Враг

38. Какое влияние оказывает любовь на героев произведения?

    • A) Разрушительное
    • B) Подтверждающее
    • C) Исцеляющее
    • D) Безразличное
      Ответ: C) Исцеляющее

39. Каково обращение Петра к своему жизненному пути в конце первых глав?

    • A) Он смиряется
    • B) Он стремится к освобождению
    • C) Он уходит от решения
    • D) Он теряется
      Ответ: B) Он стремится к освобождению

Итоги:

Надеюсь, этот тест поможет вам в подготовке к экзамену по литературе и углубит понимание произведения А.С. Пушкина "Капитанская дочка". Удачи!

Тест по английскому языку для учеников 7 класса

Тема: Причастия настоящего и прошедшего времени

1. She enjoys (cook/cooking/cooks/cooked) dinner for her family every evening.

   • A) cook
   • B) cooking
   • C) cooks
   • D) cooked

2. The children were (play/played/playing/plays) in the park when it started raining.

   • A) play
   • B) played
   • C) playing
   • D) plays

3. The book (write/written/wrote/writing) by J.K. Rowling became a bestseller.

   • A) write
   • B) written
   • C) wrote
   • D) writing

4. The students were (study/studied/studying/studies) hard for their exams last week.

   • A) study
   • B) studied
   • C) studying
   • D) studies

5. The cat was (sleep/slept/sleeping/sleeps) peacefully by the fireplace.

   • A) sleep
   • B) slept
   • C) sleeping
   • D) sleeps

6. Peter is (read/reading/reads/read) a book in the library right now.

   • A) read
   • B) reading
   • C) reads
   • D) read

7. The flowers were (water/waters/watering/watered) every morning by the gardener.

   • A) water
   • B) waters
   • C) watering
   • D) watered

8. The boy sat at the table, (eat/eaten/eating/eats) his breakfast quietly.

   • A) eat
   • B) eaten
   • C) eating
   • D) eats

9. The house (build/builds/building/built) in the 19th century is now a museum.

   • A) build
   • B) builds
   • C) building
   • D) built

Ответы к тесту:

1. B) cooking
2. B) played
3. B) written
4. B) studied
5. C) sleeping
6. B) reading
7. D) watered
8. C) eating
9. D) built

Успешной подготовки к экзамену!