Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ22 декабря 2024 23:49
Вопрос 1: Какова основная цель комбинированного урока?
A) Увеличить количество домашнего задания
B) Объединить несколько тем в одном занятии
C) Повысить успеваемость учеников на экзаменах
D) Поделиться личным опытом преподавания
Вопрос 2: Какое из следующих утверждений наиболее точно описывает структуру комбинированного урока?
A) Введение, теоретическая часть, практика, самостоятельная работа
B) Введение, обсуждение, результаты тестирования, домашнее задание
C) Обсуждение, теория, практическое задание, обратная связь
D) Лекция, семинар, контрольная работа, подведение итогов
Вопрос 3: Какой элемент является необходимым для планирования комбинированного урока?
A) Составление расписания уроков
B) Определение цели и задач урока
C) Подбор учебников
D) Оценка предыдущих уроков
Вопрос 4: Какую роль играет обратная связь в структуре комбинированного урока?
A) Реакция на уровень учеников
B) Наказание за ошибки
C) Способствование снижению мотивации
D) Упрощение оценки учеников
Вопрос 5: Какое из следующих действий не является частью подготовки к комбинированному уроку?
A) Разработка плана урока
B) Подбор наглядных материалов
C) Определение темы предыдущего урока
D) Выбор методов контроля знаний
Вопрос 6: Что лучше всего помогает достичь целей комбинированного урока?
A) Использование разнообразных методов обучения
B) Ограничение общения среди учеников
C) Упрощение учебного материала
D) Проведение только практических заданий
Вопрос 7: Какой метод обучения наиболее подходит для комбинированного урока?
A) Репродуктивный метод
B) Исследовательский метод
C) Игровой метод
D) Методы коллективной работы
Вопрос 8: Какая структура урока наиболее эффективно включает все виды деятельности?
A) Лекция, дискуссия, практическое занятие
B) Мастерская, экскурсия, контрольная работа
C) Мини-лекция, работа в группах, индивидуальное задание
D) Вопрос-ответ, реферат, самостоятельная работа
Вопрос 9: Какой из следующих аспектов следует планировать в первую очередь?
A) Время на объяснение новой темы
B) Упражнения для закрепления знаний
C) Цели и задачи урока
D) Оценка качества знаний учеников
Вопрос 10: Какой из методов оценки лучше всего соответствует комбинированному уроку?
A) Оценка по тестам
B) Проектные работы
C) Открытые вопросы
D) Групповые отчёты
Вопрос 11: Какой способ презентации материала наиболее предпочтителен для комбинированного урока?
A) Чтение из книги
B) Использование мультимедийных средств
C) Лекция без интерактивных элементов
D) Письменные задания
Вопрос 12: Какое задание будет наиболее уместным для завершения комбинированного урока?
A) Итоговый контроль знаний
B) Индивидуальное творческое задание
C) Дискуссия по пройденному материалу
D) Повторение старого материала
Вопрос 13: Какое из следующих предшествующих действий необходимо перед началом комбинированного урока?
A) Определение принадлежности к классу
B) Установка целей и задач урока
C) Упрощение содержания материала
D) Подбор литературы
Вопрос 14: Как влияет разнообразие методов на эффективность комбинированного урока?
A) Снижает интерес учеников
B) Способствует лучшему усвоению материала
C) Увеличивает количество ошибок
D) Усложняет процесс обучения
Вопрос 15: Какой из следующих этапов комбинированного урока считается заключительным?
A) Обсуждение новой темы
B) Подведение итогов и рефлексия
C) Деление на группы для работы
D) Организация практического задания
Тест по физической культуре Тема: Возрождение Олимпийских игр Класс: 6 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 7 Ответы включены
Кто инициировал возрождение Олимпийских игр в современном виде? A) Александр Пушкин B) Пьер де Кубертен C) Иван Сусанин D) Лев Толстой Ответ: B
В каком году состоялось первое современное Олимпийское Games? A) 1896 B) 1906 C) 1912 D) 1920 Ответ: A (1896)
Где проходили первые современные Олимпийские игры в 1896 году? A) Афины B) Париж C) Лондон D) Рим Ответ: A
Какие цвета образуют олимпийские кольца? A) Синий, Желтый, Черный, Зеленый, Красный B) Красный, Зеленый, Голубой, Оранжевый, Фиолетовый C) Белый, Черный, Красный, Зеленый, Синий D) Синий, Красный, Зеленый, Белый, Оранжевый Ответ: A
Что символизируют пять колец Олимпийских игр? A) Пять континентов B) Пять главных видов спорта C) Пять уровней сложности D) Пять праздников Ответ: A
Где зажигается олимпийский факел перед стартом соревнований? A) В Олимпии, Греция B) В Риме, Италия C) В Париже, Франция D) В Лондоне, Великобритания Ответ: A
Какие принципы олимпизма являются основой возрождения Олимпийских игр? A) Дружба между народами, честная борьба и уважение к сопернику B) Только победа любой ценой C) Коммерциализация спорта D) Только профессиональные спортсмены Ответ: A
Вопрос 1: Что такое этикет?
Вопрос 2: Какое из следующих явлений связано с этикетом?
Вопрос 3: Какая форма обращения является наиболее вежливой?
Вопрос 4: Этикет в деловой переписке требует:
Вопрос 5: Какой из следующих аспектов не является частью этикета общения?
Вопрос 6: Что такое "деловой этикет"?
Вопрос 7: Какой элемент этикета особенно важен при встрече?
Вопрос 8: Что подразумевает "первое впечатление" в контексте этикета?
Вопрос 9: Какое из следующих утверждений верное?
Вопрос 10: Как следует вести себя, если вы опоздали на встречу?
Вопрос 11: Что нужно делать, когда кто-то делает вам комплимент?
Вопрос 12: Какой из следующих видов поведения считается невежливым на деловом обеде?
Вопрос 13: Какой элемент этикета помогает поддерживать комфортное общение?
Вопрос 14: Что лучше всего подходит для прощания на деловой встрече?
Вопрос 15: Какой из перечисленных жестов наиболее выдает вежливое отношение?
Тест завершен! Успехов в изучении!
Соотнесите элементы из первого столбца с правильными вариантами из второго столбца. Запишите номер элемента и соответствующий ему вариант ответа.
Внутренний контроль качества медицинских услуг
A. Оценка результатов клинической деятельности
Стандарты оказания медицинской помощи
B. Отклонения от норм или предписаний
Программа мониторинга качества
C. Систематическая проверка и оценка
Управление рисками в медицинской практике
D. Протоколы и алгоритмы действий
Клинический аудит
E. Сравнение фактических и плановых результатов
Анализ инцидентов
F. Повышение эффективности и безопасности
Индикаторы качества медицинской помощи
G. Показатели, характеризующие уровень предоставления услуг
Обратная связь от пациентов
H. Учет мнения пациентов о качестве услуг
Обучение медицинского персонала
I. Повышение квалификации и компетенции
Документация в медицинской практике
J. Ведение записей о проведенных процедурах и их результатах
Минимальные стандарты безопасности
K. Нормы, позволяющие снизить риск для здоровья
Превентивные меры
L. Действия, направленные на предупреждение рисков
Внутренние проверки
M. Оценка работы медицинского учреждения
Команда контроля качества
N. Группа специалистов, занимающихся анализом работы
Политика безопасности пациентов
O. Документ, регламентирующий меры по обеспечению безопасности
Оценка профессиональных компетенций
P. Проверка умений и знаний медицинских работников
Регулирование медицинской деятельности
Q. Системы норм и правил для медицинских учреждений
Анонимные опросы пациентов
R. Способ получения информации о качестве услуг
Перманентный контроль
S. Постоянный мониторинг процессов и результатов
Протоколы безопасности
T. Описания действий в случае экстренных ситуаций
1 - C
2 - D
3 - A
4 - F
5 - E
6 - B
7 - G
8 - H
9 - I
10 - J
11 - K
12 - L
13 - M
14 - N
15 - O
16 - P
17 - Q
18 - R
19 - S
20 - T
Пожалуйста, передайте тест для проверки и отметьте, на сколько вопросов смогли ответить ученики правильно.
Тест по бородологии для учащихся 2 класса
Тема: прадпилщзаипмк
Вопрос 1: Как называется наука, изучающая бороды? A) Бородология B) Косметология C) Астрономия D) Философия
Вопрос 2: Зачем люди могут выращивать бороду? A) Для греения лица B) Для стиля и моды C) Для улучшения зрения D) Для плавания
Вопрос 3: Какого цвета может быть борода? A) Только черная B) Только белая C) Различных цветов D) Только синяя
Вопрос 4: Как правильно ухаживать за бородой? A) Не мыть B) Регулярно мыть и расчесывать C) Красить каждый день D) Носить без ухода
Вопрос 5: Какие животные также могут иметь шерсть на лице, похожую на бороду? A) Кошки B) Собаки C) Обезьяны D) Все вышеперечисленные
Вопрос 6: Как называется специалист, занимающийся формированием и уходом за бородой? A) Бородач B) Модельер C) Бородист D) Колорист
Вопрос 7: Что такое бакенбарды? A) Вид сыра B) Украшение для бороды C) Полосы шерсти на щеках D) Танцевальный стиль
Вопрос 8: Как называется процесс окрашивания бороды? A) Борозона B) Бородение C) Бородится D) Борокраш
Вопрос 9: Сколько времени может потребоваться, чтобы вырастить длинную бороду? A) Несколько часов B) Несколько дней C) Несколько месяцев D) Несколько минут
Вопрос 10: Какие причины могут привести к выпадению бороды? A) Недостаток витаминов B) Сильные ветры C) Регулярное мытье D) Загар
Вопрос 11: Кто может украсить свою бороду разноцветными бусами? A) Дети B) Только взрослые C) Бородатые мужчины D) Все желающие
Вопрос 12: Зачем существует бородология? A) Для изучения бороды B) Для улучшения здоровья C) Для развлечения D) Для использования в киноиндустрии
Ответы на вопросы не предоставлены
Желаем удачи на тесте по бородологии!