Тест по Технологии для 8 класса. Тема: Быт в повседневной жизни

1. Какие инструменты нужны для работы с тканью? A) Молоток и гвозди B) Блокнот и ручка C) Игла и нитка D) Кисти и краски

2. Какой тип швов используется для соединения деталей ткани по краю? A) Прямой шов B) Строчный шов C) Зигзагообразный шов D) Крестообразный шов

3. Для чего используют утюг при работе с тканью? A) Чтобы разбить случайно зацепленные швы B) Чтобы сделать ткань повязку C) Чтобы немного подготовить ткань к пошиву D) Чтобы утюжить ткань и сделать ее ровной

4. Как называется процесс обработки края ткани чтобы он не распускался? A) Вышивка B) Обметка C) Накидка D) Отверстие

5. Что такое выкройка в швейном деле? A) Доска для раскроя ткани B) Готовая одежда C) Чертеж деталей для пошива D) Специальный инструмент для подготовки ткани

6. Для чего используется швейная машина? A) Для плетения косичек B) Для приготовления пищи C) Для пошива и обработки ткани D) Для стрижки волос

7. Что такое маникюр? A) Прическа B) Украшение для лица C) Уход за ногтями и кожей рук D) Вид спорта

8. Какой инструмент используют для удаления излишков кожи на пальцах при маникюре? A) Фреза B) Молоток C) Плоскогубцы D) Пилочка

9. Как называется способ нанесения краски на ногти при маникюре? A) Охлаждение B) Отбеливание C) Лакирование D) Травление

10. Чем нужно зафиксировать результаты работы с ногтями после маникюра? A) Водой B) Ацетоном C) Лаком D) Молоком

Тест по Теории и методике развития речи у детей дошкольного возраста: Методика воспитания звуковой культуры речи

Класс: 11

Отметьте правильный вариант ответа.

1. Что такое фонема? A) Слог
   B) Звук
   C) Морфема
   D) Буква

2. Какие звуки относятся к звонким? A) [р] [с]
   B) [п] [т]
   C) [б] [д]
   D) [ш] [ж]

3. Какой метод используется для коррекции звонких звуков? A) Отведения
   B) Массаж
   C) Гидрокинезитерапия
   D) Озонотерапия

4. Какой метод используется для коррекции беззвучных звуков? A) Мимико-тактильные упражнения
   B) Логопедический массаж
   C) Логоритмика
   D) Артикуляционные упражнения

5. Какой звук появляется в словах: "солнце", "цветок"? A) [ц]
   B) [с]
   C) [ш]
   D) [щ]

6. Что такое аллофоны? A) Различные фонемы
   B) Различные звуки, не изменяющие смысл слова
   C) Схемы выработки новых звуков
   D) Группы неодинаковых звуков

7. Какие звуки относятся к шипящим? A) [с] [з]
   B) [л] [р]
   C) [к] [г]
   D) [д] [т]

8. Какой метод используется для коррекции шипящих звуков? A) Артикуляционные упражнения
   B) Логоритмика
   C) Вакуумно-массажный метод
   D) Логопедический массаж

9. Как называется процесс разделения звука от окружающих элементов речи? A) Ассимиляция
   B) Диссимиляция
   C) Изоляция
   D) Экстракция

10. Что такое звуковая культура речи? A) Наличие шумов в речи
    B) Качественная артикуляция звуков
    C) Беглый слог
    D) Интонационное окрашивание речи

11. Какой звук отсутствует в слове "цвет"? A) [ц]
    B) [в]
    C) [е]
    D) [т]

12. Какие звуки относятся к заднеязычным? A) [л] [р]
    B) [к] [г]
    C) [т] [д]
    D) [ш] [ж]

13. Какой метод используется для коррекции заднеязычных звуков? A) Логоритмика
    B) Висцерогенные методики
    C) Рифленые ванны
    D) Логопедический массаж

14. Какие звуки относятся к переднеязычным? A) [п] [б]
    B) [м] [н]
    C) [с] [з]
    D) [т] [д]

15. Как называется звук, который образуется с помощью дыхания и поднятия задней части языка? A) Сибилянты
    B) Заднеязычные
    C) Взрывные
    D) Шипящие

16. Какие звуки относятся к согласным? A) [а] [е]
    B) [о] [у]
    C) [и] [ы]
    D) [л] [м]

17. Каково значение фонемы в языке? A) Звуковая единица
    B) Слоговая единица
    C) Смысловая единица
    D) Грамматическая единица

18. Что такое палатализация? A) Процесс замены звука
    B) Процесс придания звукам жидкости
    C) Процесс смягчения звука
    D) Процесс окавывания звука

19. Какие звуки относятся к взрывным? A) [м] [н]
    B) [с] [з]
    C) [п] [б]
    D) [л] [р]

20. Какой метод используется для коррекции взрывных звуков? A) Логопедический массаж
    B) Логоритмика
    C) Методика "Подарок"
    D) Логогруппировки

21. Какой звук появляется в слове "зуб"? A) [у]
    B) [б]
    C) [з]
    D) [ш]

22. Что такое деглуции? A) Процесс усваивания звуков
    B) Процесс поглощения звуков
    C) Процесс прекращения использования звуков
    D) Процесс смешивания звуков

23. Какие звуки относятся к гласным? A) [л] [р]
    B) [м] [н]
    C) [а] [е]
    D) [к] [г]

24. Что такое мимико-гимнастические упражнения? A) Упражнения для развития моторики речевых органов
    B) Упражнения для развития слухового восприятия
    C) Упражнения для развития интонации
    D) Упражнения для развития слоговой структуры

25. Какие звуки относятся к полугласным? A) [м] [н]
    B) [в] [й]
    C) [с] [з]
    D) [р] [л]

Ответы:

1. B) Звук
2. C) [б] [д]
3. D) Логопедический массаж
4. D) Артикуляционные упражнения
5. A) [ц]
6. B) Различные звуки, не изменяющие смысл слова
7. A) [с] [з]
8. C) Вакуумно-массажный метод
9. B) Диссимиляция
10. B) Качественная артикуляция звуков
11. B) [в]
12. B) [к] [г]
13. C) Рифленые ванны
14. C) [с] [з]
15. D) Шипящие
16. D) [л] [м]
17. A) Звуковая единица
18. C) Процесс смягчения звука
19. C) [п] [б]
20. A) Логопедический массаж
21. C) [з]
22. B) Процесс поглощения звуков
23. C) [а] [е]
24. A) Упражнения для развития моторики речевых органов
25. B) [в] [й]

Тест по Микробиологии для 11 класса: Грипп

Вопрос 1:

Каково причинное средство гриппа?

Вопрос 2:

Какие основные симптомы характерны для гриппа?

Вопрос 3:

Каким образом передается вирус гриппа?

Вопрос 4:

Какие меры профилактики рекомендуются для предотвращения заражения гриппом?

Вопрос 5:

Какие группы населения являются наиболее уязвимыми для осложнений при заболевании гриппом?

Вопрос 6:

Чем отличается грипп от простуды?

Вопрос 7:

Какие методы диагностики гриппа существуют?

Вопрос 8:

Каково лечение гриппа и в чем заключается его особенность?

Вопрос 9:

Какие осложнения могут возникнуть при гриппе?

Вопрос 10:

Какие основные меры следует предпринять при обнаружении симптомов гриппа?

---

Ответы:

1. Вирус гриппа.
2. Высокая температура, кашель, головная боль, слабость.
3. Воздушно-капельным путем.
4. Прививки, частое мойка рук, использование медицинских масок.
5. Дети, пожилые люди, беременные женщины, люди с ослабленной иммунной системой.
6. Грипп вызван вирусом, простуда - бактериями.
7. Лабораторные анализы и клинические проявления.
8. Симптоматическое лечение, основное внимание уделяется облегчению симптомов.
9. Пневмония, бронхит, другие осложнения дыхательной системы.
10. Обратиться к врачу, соблюдать постельный режим, пить много жидкости.