Тест на тему Основы космогонии. Происхождение звёзд, планет, галактик и малых тел

Ниже тест по ОБЖ на тему: «Действия при угрозе или совершении террористического акта». Класс: 10. Тип вопросов: единственный выбор. Количество вопросов: 10. Ответы приведены после вопросов.

1. Вы находитесь в школе во время тревоги о возможном террористическом акте. Как правильно действовать?

• a) Продолжать занятие как обычно
• b) Сходить к окну и ждать помощи
• c) Сообщить учителю, уйти в укрытие и при возможности вызвать 112
• d) Нагонять панику всем Правильный ответ: c

2. Если есть возможность безопасно покинуть помещение по эвакуационному маршруту, что делать?

• a) Бежать через ближайшую дверь к выходу
• b) Оставаться на месте до сигнала учителя
• c) Покинуть здание по безопасному маршруту под руководством учителя и по плану эвакуации
• d) Искать родителей Правильный ответ: c

3. Что НЕ следует делать во время угрозы?

• a) Сообщить по номеру 112 и следовать инструкциям учителей
• b) Укрываться в безопасном помещении и сохранять спокойствие
• c) Бежать через дверь в панике и шуметь
• d) Подождать указания взрослых и не покидать укрытие до разрешения Правильный ответ: c

4. Какие данные нужно сообщить по номеру 112 при вызове о террористической угрозе?

• a) Только имя и класс
• b) Место происшествия, характер угрозы, количество людей, ваши контактные данные
• c) Только номер кабинета
• d) Ничего не сообщать Правильный ответ: b

5. Где лучше укрыться во время угрозы?

• a) Под открытым окном на улице
• b) В укрытии за прочной мебелью в помещении без окон или с минимальными окнами, с закрытой дверью
• c) В коридоре возле дверей
• d) На улице Правильный ответ: b

6. Что такое план эвакуации?

• a) Набор мероприятий по выходу из здания в случае угрозы, с указанием маршрутов и места сбора
• b) График уроков
• c) Правила поведения на перемене
• d) План питания Правильный ответ: a

7. Когда нужно звонить по номеру 112?

• a) Только если есть ранения
• b) В любой ситуации, когда нужна спасательная помощь или есть угроза жизни; сообщите точное место, характер угрозы и количество людей
• c) Только чтобы поздравить кого-то
• d) Когда устали Правильный ответ: b

8. Что рекомендуется сделать после того, как опасность миновала?

• a) Немедленно вернуться в класс и продолжать занятие без уведомления
• b) Сообщить администрации и учителю, следовать их инструкциям, помогать при необходимости
• c) Рассказывать друзьям в соцсетях детали происшествия
• d) Игнорировать последующую безопасность Правильный ответ: b

9. Какие предметы можно взять с собой при эвакуации?

• a) Все личные вещи и гаджеты
• b) Только документы, телефон и необходимые медикаменты, если безопасно
• c) Ничего
• d) Только деньги Правильный ответ: b

10. Как можно помочь пострадавшим на месте?

• a) Игнорировать их
• b) Оказать первую помощь только если вы обучены, позвонить 112 и следовать инструкциям
• c) Разговаривать громко и отвлекать
• d) Фотографировать происходящее Правильный ответ: b

Если нужно, могу распечатать тест или преобразовать в формат тестов для онлайн-платформы.

Ниже тест по предмету Технология, тема: Дизайн и технология. Класс: 7. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 25 вопросов. В конце — ключ ответов.

1. Что такое дизайн проекта?

• A) выбор цветов одежды
• B) процесс решения задачи через идеи, эскизы, прототипы и тестирование
• C) упаковка изделия
• D) маркетинг

2. Какой этап идёт после постановки задачи в дизайне?

• A) выбор материалов
• B) создание эскиза
• C) изготовление готового изделия
• D) реклама

3. Что такое эргономика?

• A) наука о том, как украшать изделие
• B) наука об удобной форме и удобстве использования изделия
• C) наука о механике
• D) наука о безопасности

4. Что такое материал в дизайне?

• A) ткань
• B) вещество, используемое для изготовления изделия
• C) цвет
• D) звук

5. Свойства древесины включают:

• A) прочность и упругость
• B) электрическая проводимость
• C) запах
• D) вкус

6. Что такое масштаб в чертеже?

• A) отношение размеров объекта к размерам на чертеже
• B) способ крепления деталей
• C) тип карандаша
• D) метод сварки

7. Какие материалы относятся к полимерным?

• A) дерево, металл
• B) пластик, резина, композит
• C) камень
• D) стекло

8. Какой пример простой машины?

• A) рычаг
• B) молоток
• C) колесо и ось
• D) линейка

9. Что такое безопасная работа в мастерской?

• A) работа без надзора
• B) использование защитных очков, перчаток, соблюдение правил и порядка
• C) работать быстро
• D) игнорировать опасности

10. Что характеризует эргономичное изделие?

• A) яркие цвета
• B) удобство использования и безопасность
• C) дороговизна
• D) сложная сборка

11. Что такое прототип?

• A) готовый продукт
• B) ранняя рабочая модель для проверки идеи
• C) упаковка
• D) чертёж

12. Что такое устойчивое проектирование?

• A) без учёта экологии
• B) с учётом окружающей среды, переработки и повторного использования материалов
• C) только экономия
• D) быстрый выпуск

13. Какой инструмент применяется для разметки материалов?

• A) линейка
• B) дрель
• C) молоток
• D) напильник

14. Что такое чертёж?

• A) графическое изображение изделия с размерами
• B) текстовая инструкция
• C) упаковка
• D) рекламный буклет

15. Какие параметры важны при выборе материалов?

• A) прочность, вес, стоимость и экологичность
• B) цвет
• C) бренд
• D) реклама

16. Какие характеристики пластика влияют на прочность изделия?

• A) цвет и запах
• B) температура плавления и модуль упругости
• C) вкус
• D) магнитные свойства

17. Что означает модуль упругости?

• A) способность материала возвращаться к исходной форме
• B) цвет материала
• C) плотность
• D) стоимость

18. Какие требования безопасности важны при работе с инструментами?

• A) носить защитные очки и перчатки, следовать правилам и поддерживать порядок
• B) работать без надзора
• C) есть еду рядом
• D) игнорировать инструкции

19. Что такое сварка?

• A) соединение металлов путём нагревания и плавления
• B) резка материалов
• C) сверление отверстий
• D) сборка деталей

20. Что характерно для устойчивого дизайна?

• A) использование перерабатываемых материалов
• B) выброс отходов без сортировки
• C) нацеленность на быструю продажу
• D) минимизация функций

21. Что такое макет?

• A) готовый продукт
• B) упрощенная модель изделия для проверки идеи
• C) упаковка
• D) рекламная вставка

22. Как лучше относиться к повторному использованию материалов?

• A) переработка и повторное использование
• B) выброс на свалку
• C) сжигание без сортировки
• D) игнорировать

23. Какой инструмент пригоден для точной распилки по линии на древесине?

• A) пила по дереву
• B) молоток
• C) отвёртка
• D) плоскогубцы

24. Что означает проектная документация?

• A) набор документов, чертежей и спецификаций
• B) упаковка товара
• C) рекламный буклет
• D) инструкции по эксплуатации машины

25. Какие критерии позволяют оценить дизайн изделия?

• A) функциональность, удобство, эстетика, безопасность
• B) только внешний вид
• C) бренд
• D) стоимость

Ключ ответов: 1-B, 2-B, 3-B, 4-B, 5-A, 6-A, 7-B, 8-C, 9-B, 10-B, 11-B, 12-B, 13-A, 14-A, 15-A, 16-B, 17-A, 18-A, 19-A, 20-A, 21-B, 22-A, 23-A, 24-A, 25-A

Тест по математике. Класс: 5. Тема: Сложение и вычитание, умножение и деление десятичных дробей. Тип вопросов: единственный выбор. Количество вопросов: 20. Инструкция: выберите один правильный ответ. Тест выводится без ответов.

1. 12,3 + 4,56 = ? A) 16,79 B) 16,86 C) 17,01 D) 16,83

2. 7,05 - 2,3 = ? A) 4,65 B) 4,75 C) 4,85 D) 4,90

3. 3,2 + 0,56 = ? A) 3,66 B) 3,76 C) 3,86 D) 3,56

4. 9,99 - 0,01 = ? A) 9,87 B) 9,98 C) 9,99 D) 9,89

5. 4,5 × 2,3 = ? A) 10,25 B) 10,35 C) 11,35 D) 9,75

6. 5,25 × 3 = ? A) 15,75 B) 16,75 C) 15,25 D) 15,50

7. 12 × 0,4 = ? A) 4,2 B) 4,6 C) 4,8 D) 4,0

8. 6,75 ÷ 0,25 = ? A) 24 B) 27 C) 30 D) 32

9. 8,4 ÷ 0,6 = ? A) 12 B) 14 C) 13 D) 16

10. 0,9 + 1,25 = ? A) 2,0 B) 2,15 C) 2,25 D) 2,05

11. 0,95 - 0,47 = ? A) 0,38 B) 0,48 C) 0,58 D) 0,68

12. 3,14 + 2,86 = ? A) 5,90 B) 6,00 C) 6,10 D) 5,99

13. 10,0 - 3,25 = ? A) 6,75 B) 6,85 C) 6,65 D) 6,95

14. 1,2 × 4,5 = ? A) 5,0 B) 5,4 C) 5,6 D) 6,0

15. 2,5 × 0,6 = ? A) 1,0 B) 1,5 C) 2,0 D) 0,5

16. 7,2 ÷ 0,9 = ? A) 7 B) 8 C) 9 D) 7,5

17. 0,56 ÷ 0,7 = ? A) 0,6 B) 0,7 C) 0,8 D) 1,0

18. 9,99 ÷ 3 = ? A) 3,00 B) 3,33 C) 3,66 D) 3,99

19. 15,6 + 0,4 = ? A) 15,0 B) 16,0 C) 16,5 D) 16,2

20. 0,3 + 0,07 = ? A) 0,30 B) 0,37 C) 0,27 D) 0,47