Тест по русскому языку для 3 класса Тема: Дай характеристику предложению Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Нет

1. Солнце ярко светит. Дай характеристику этого предложения:

• вид по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное);
• простое или сложное;
• односоставное или двусоставное;
• главные члены (подлежащее и сказуемое);
• наличие второстепенных членов.

2. Петя читает книгу. Дай характеристику этого предложения:

• вид по цели высказывания;
• простое или сложное;
• односоставное или двусоставное;
• главные члены;
• второстепенные члены.

3. Кошка спит на окне. Дай характеристику этого предложения:

• вид по цели высказывания;
• простое или сложное;
• односоставное или двусоставное;
• главные члены;
• второстепенные члены.

4. Где ты живёшь? Дай характеристику этого предложения:

• вид по цели высказывания;
• простое или сложное;
• односоставное или двусоставное;
• главные члены (если можно определить);
• наличие второстепенных членов.

5. Пойдем гулять! Дай характеристику этого предложения:

• вид по цели высказывания;
• простое или сложное;
• односоставное или двусоставное;
• главные члены;
• второстепенные члены.

6. Дети играют во дворе. Дай характеристику этого предложения:

• вид по цели высказывания;
• простое или сложное;
• односоставное или двусоставное;
• главные члены;
• второстепенные члены.

7. Муравей тяжело несёт листок. Дай характеристику этого предложения:

• вид по цели высказывания;
• простое или сложное;
• односоставное или двусоставное;
• главные члены;
• второстепенные члены.

8. Снег белый, а небо синее. Дай характеристику этого предложения:

• вид по цели высказывания;
• простое или сложное (сложно ли оно);
• односоставное или двусоставное;
• главные члены;
• второстепенные члены.

9. Утро наступило. Дай характеристику этого предложения:

• вид по цели высказывания;
• простое или сложное;
• односоставное или двусоставное;
• главные члены;
• второстепенные члены.

10. Мама варит борщ и суп. Дай характеристику этого предложения:

• вид по цели высказывания;
• простое или сложное;
• односоставное или двусоставное;
• главные члены;
• наличие всех второстепенных членов.

Тест по истории на тему "Французская революция" для 8 класса

Вопросы

1. Какой год считается началом Французской революции?

   • A) 1789
   • B) 1776
   • C) 1792
   • D) 1804

2. Какой документ был принят Национальным Собранием в 1789 году?

   • A) Конституция
   • B) Декларация прав человека и гражданина
   • C) Карта правличных прав
   • D) Манифест о независимости

3. Как называлась форма правления, установленная во Франции после свержения монархии?

   • A) Империя
   • B) Республика
   • C) Олигархия
   • D) Монархия

4. Кто был лидером якобинцев во время революции?

   • A) Луи XVI
   • B) Максимилиан Робеспьер
   • C) Жорж Жак Дантон
   • D) Наполеон Бонапарт

5. Какой период в истории Франции называется "Террор"?

   • A) 1789-1791
   • B) 1793-1794
   • C) 1799-1804
   • D) 1783-1793

6. Какой из нижеперечисленных событий произошел первым?

   • A) Битва при Ватерлоо
   • B) Провозглашение Первой французской Republic
   • C) Казнь Людовика XVI
   • D) Наполеон стал императором

7. Какой символ революционного правительства был олицетворением её мероприятий?

   • A) Золотой трон
   • B) Красный флаг
   • C) Плащ революции
   • D) Гильотина

8. Какое событие произошло 14 июля 1789 года?

   • A) Создание Национального Собрания
   • B) Штурм Бастилии
   • C) Появление якобинцев
   • D) Провозглашение новой конституции

9. Какая форма правления возникла в результате завершения революции в 1799 году?

   • A) Диктатура
   • B) Демократия
   • C) Империя
   • D) Республика

10. Какое влияние оказала Французская революция на другие страны Европы?

    • A) Никакого
    • B) Легитимизировала монархии
    • C) Способствовала распространению идей свободы и равенства
    • D) Увеличила колониальные завоевания

---

Ответы

1. A) 1789
2. B) Декларация прав человека и гражданина
3. B) Республика
4. B) Максимилиан Робеспьер
5. B) 1793-1794
6. B) Провозглашение Первой французской Republic
7. D) Гильотина
8. B) Штурм Бастилии
9. C) Империя
10. C) Способствовала распространению идей свободы и равенства

Проверьте свои ответы и подготовьтесь к экзамену! Удачи!

Вот тест по физике на тему механического движения для 9 класса. Включены 10 вопросов с единственным выбором и ответы к ним.

Тест по физике: Механическое движение, перемещение, скорость, траектория

Вопрос 1: Что такое перемещение?
a) Сумма всех пройденных расстояний
b) Разность начального и конечного положения тела
c) Время, затраченное на движение
d) Скорость движения тела

Ответ: b) Разность начального и конечного положения тела

---

Вопрос 2: Какой из следующих векторов является вектором перемещения?
a) Вектор, указывающий на пройденное расстояние
b) Вектор, показывающий направление и расстояние от начальной до конечной точки
c) Вектор, показывающий время в движении
d) Вектор, показывающий скорость

Ответ: b) Вектор, показывающий направление и расстояние от начальной до конечной точки

---

Вопрос 3: Как определяется скорость?
a) Изменение положения деленное на время
b) Изменение времени деленное на положение
c) Пройденное расстояние деленное на время
d) Разность начального и конечного положения

Ответ: c) Пройденное расстояние деленное на время

---

Вопрос 4: Если тело движется со скоростью 10 м/с и проходит 30 метров, сколько времени это занимает?
a) 2 секунды
b) 3 секунды
c) 5 секунд
d) 10 секунд

Ответ: b) 3 секунды (t = s/v = 30/10)

---

Вопрос 5: Какую траекторию описывает тело, движущееся по окружности?
a) Прямую линию
b) Кривую линию
c) Замкнутую кривую
d) Эллипс

Ответ: c) Замкнутую кривую

---

Вопрос 6: Если машина движется с постоянной скоростью, то:
a) Перемещение постоянно меняется
b) Ускорение постоянно
c) Ускорение равно нулю
d) Скорость растет

Ответ: c) Ускорение равно нулю

---

Вопрос 7: Какой из параметров не является характеристикой механического движения?
a) Скорость
b) Время
c) Температура
d) Перемещение

Ответ: c) Температура

---

Вопрос 8: Какой тип движения наблюдается, если скорость тела увеличивается?
a) Равномерное
b) Ускоренное
c) Замедленное
d) Равномерно замедленное

Ответ: b) Ускоренное

---

Вопрос 9: Что из ниже перечисленного не изменяет направление скорости тела?
a) Ускорение
b) Смена траектории
c) Переход на другую скорость
d) Постоянная скорость в одном направлении

Ответ: d) Постоянная скорость в одном направлении

---

Вопрос 10: Если автомобиль проезжает 100 км за 2 часа, какова его средняя скорость?
a) 25 км/ч
b) 50 км/ч
c) 75 км/ч
d) 100 км/ч

Ответ: b) 50 км/ч (V = s/t = 100/2)

---

Этот тест поможет школьникам проверить свои знания по теме механического движения.

Тест по предмету: Психология

Тема: Методы социально-психологического тренинга

Класс: 11

Тип вопросов: Единственный выбор

---

1. Какой из перечисленных методов НЕ относится к методам социально-психологического тренинга? A. Ролевые игры B. Техники ассертивности C. Аутогенная тренировка D. Техники релаксации E. Медитация

2. Что представляют собой тренинговые группы в рамках социально-психологического тренинга? A. Группы для физических упражнений B. Группы для теоретических обсуждений C. Группы для проведения тренингов и психологических упражнений D. Группы для занятий медитацией E. Группы для экскурсий и практических занятий

3. Какой из методов используется для развития навыков эмоционального интеллекта в социально-психологическом тренинге? A. Техники саморегуляции B. Техники рефрейминга C. Ролевые игры D. Позитивное мышление E. Когнитивно-поведенческая терапия

4. Какая цель ставится перед участниками социально-психологического тренинга при работе с конфликтами? A. Избежать конфликтов B. Разрешить конфликты путем дискуссий C. Повысить эмоциональную осведомленность D. Научиться управлять конфликтами конструктивно E. Проигнорировать конфликты

5. Как называется метод обучения, направленный на развитие навыков коммуникации и взаимодействия с окружающими? A. Техники ассертивности B. Когнитивная терапия C. Бихевиоризм D. Системное мышление E. Логотерапия

6. В чем особенность использования ролевых игр в социально-психологическом тренинге? A. Участники играют роли из фильмов B. Участники играют роли знаменитостей C. Участники исполняют роли собственных персонажей D. Участники играют роли старших товарищей E. Участники играют роли животных

7. Какое понятие описывает способность человека адекватно и конструктивно выражать свои мысли и чувства, уважая при этом права других? A. Эмоциональный интеллект B. Социальная поддержка C. Ассертивность D. Понимание эмпатии E. Ауторитарность

8. Что представляет собой техника релаксации в социально-психологическом тренинге? A. Физические упражнения для улучшения физической формы B. Методы для снятия психологического напряжения и стресса C. Техники для контроля поступков и эмоций D. Специализированные упражнения для развития эмоционального интеллекта E. Практики, направленные на улучшение памяти и концентрации

9. Какая из нижеперечисленных техник помогает улучшить самопонимание и развить эмпатию? A. Аутогенная тренировка B. Техники ассертивности C. Коучинг D. Обратная связь E. Гештальт-терапия

10. Какой аспект поведения охарактеризован термином "невербальная коммуникация"? A. Коммуникация с использованием слов B. Коммуникация с использованием жестов, мимики, тон голоса C. Коммуникация с использованием письменного текста D. Коммуникация с использованием цифр и формул E. Коммуникация с использованием технических устройств

11. Какая роль присуща фасилитатору в процессе социально-психологического тренинга? A. Лидер и организатор группы B. Технический специалист по программному обеспечению C. Ассистент педагога D. Маркетинговый специалист E. Медицинский работник

12. Как называется методика, направленная на осознание и преодоление искаженных мыслей и убеждений? A. Когнитивно-поведенческая терапия B. Анализ крови C. Психоанализ D. Психосинтез E. Логотерапия

13. Каким образом можно оценить эффективность социально-психологического тренинга? A. Проведение опросов и анкетирования участников B. Измерение физических показателей C. Оценка по количеству публикаций на тему тренинга D. Прохождение физических испытаний и тестов E. Рассматривание затрат на обучение

14. Как называется метод обучения, при котором участники взаимодействуют в условиях, максимально приближенных к реальным обстоятельствам? A. Симуляции B. Лекции C. Дискуссии D. Психологические тренинги E. Аудиторные занятия

15. Что представляют собой тренинговые "айсбрейкеры" в начале сессии социально-психологического тренинга? A. Упражнения для укрепления физического здоровья B. Упражнения для снятия психического напряжения C. Упражнения для начала разговора и установления контакта D. Упражнения для развития памяти и внимания E. Упражнения для повышения самодисциплины

---

Тест по методам социально-психологического тренинга

1. C
2. C
3. A
4. D
5. A
6. C
7. C
8. B
9. C
10. B
11. A
12. A
13. A
14. A
15. C

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по методам социально-психологического тренинга. Удачи!