Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ25 декабря 2024 17:03
Вот тест по обществознанию на тему "Правомерное поведение. Внутренняя и внешняя дисциплина" для 7 класса:
Тема: Правомерное поведение. Внутренняя и внешняя дисциплина
Класс: 7
Что такое правомерное поведение?
A) Поведение, соответствующее нормам закона
B) Поведение, противоречащее закону
C) Поведение, основанное на личных интересах
D) Поведение, соответствующее моральным нормам
Правильный ответ: A
Какое из перечисленных является примером внутренней дисциплины?
A) Соблюдение правил в школе
B) Исполнение законов государства
C) Честность перед собой
D) Уважение к родителям
Правильный ответ: C
Что такое внешняя дисциплина?
A) Соблюдение норм и правил, предписанных обществом
B) Внутренние моральные установки
C) Личные цели и амбиции
D) Секреты личной жизни
Правильный ответ: A
Какое поведение может считаться правонарушением?
A) Нарушение правил дорожного движения
B) Выполнение домашних заданий
C) Чтение книг
D) Общение с друзьями
Правильный ответ: A
На каком уровне осуществляется внешняя дисциплина?
A) На уровне семьи
B) На уровне школы
C) На уровне общества и государства
D) На уровне индивидуальном
Правильный ответ: C
Что может быть последствием нарушения внешней дисциплины?
A) Уважение со стороны сверстников
B) Награды от учителей
C) Штрафы и наказания
D) Приятные воспоминания
Правильный ответ: C
Какое из перечисленного не является компонентом правомерного поведения?
A) Соблюдение законов
B) Честность
C) Нарушение прав других людей
D) Ответственность
Правильный ответ: C
Каково значение внутренней дисциплины для личности?
A) Она делает человека зависимым
B) Она помогает принимать правильные решения
C) Она ограничивает свободу выбора
D) Она не имеет большого значения
Правильный ответ: B
Что может способствовать формированию правомерного поведения у молодежи?
A) Пример окружающих
B) Игнорирование законов
C) Негативное отношение к власти
D) Отсутствие контроля
Правильный ответ: A
Какой из следующих факторов влияет на развитие внутренней дисциплины?
A) Образование и воспитание
B) Ограничения со стороны закона
C) Отсутствие правил
D) Негативные модели поведения
Правильный ответ: A
Какой из вопросов является моральным?
A) Почему важно соблюдать закон?
B) Какой закон был нарушен?
C) Почему друг не пришел на встречу?
D) Каковы последствия правонарушения?
Правильный ответ: A
Кто является носителем внешней дисциплины?
A) Каждый человек
B) Только взрослые
C) Только школьники
D) Нигде не определено
Правильный ответ: A
Как можно укрепить внутреннюю дисциплину?
A) Принуждение
B) Самоанализ и критика
C) Полное отсутствие контроля
D) Дискуссия с друзьями по всем вопросам
Правильный ответ: B
Какое правило помогает соблюдать внешнюю дисциплину в школе?
A) Не опаздывать на уроки
B) Игнорировать преподавателей
C) Не выполнять домашние задания
D) Проводить время с друзьями вместо учебы
Правильный ответ: A
Какова роль законов в обеспечении правомерного поведения?
A) Не имеют значения
B) Защищают права и свободы граждан
C) Ограничивают свободу выбора
D) Установлены, чтобы быть нарушенными
Правильный ответ: B
Тест готов! Удачи в подготовке к экзаменам!
Ниже один вопрос типа Соотнесение (без ответов).
Задача: Соотнесите левые позиции с правыми.
Левый столбец:
Правый столбец: A) Союз Англии, Франции и России B) Резкое усиление вооружений и подготовка к войне C) Союз Германии, Австро-Венгрии и Италии D) Балканские конфликты 1908–1913 гг. E) Борьба за влияние и колонии F) Система союзов и военный блок между державами
Инструкция: для каждого номера укажите соответствующую букву (1–?; 2–? и т.д.).
Тест по истории искусств: Жанры музыки и ее направления
Класс: 11
Инструкция: Соотнесите жанры музыки с соответствующими направлениями. Напротив каждого жанра напишите номер направление, которому он соответствует.
Жанры музыки:
Направления:
A. Музыка, основанная на импровизации и развитая в США
B. Смешение элементов разных жанров с акцентом на ритм и рифмы
C. Стиль, возникший в 1950-х, основанный на электрических инструментах и насыщенных звуках
D. Традиционная музыка, связанная с народной культурой
E. Стиль, характерный для островов Карибского моря с ритмами скобы и джазом
F. Академическая музыка, написанная для оркестров и ансамблей
G. Музыка, которая комбинирует синтезаторы и цифровые технологии
H. Эмоциональная музыка с акцентом на личные переживания и бобы
I. Использует вокальные и инструментальные произведения, ярко выраженные в театре
J. Музыка, возникшая среди афроамериканского населения с βαθύи ритмами
Ответы:
1 - A
2 - C
3 - F
4 - B
5 - A
6 - E
7 - G
8 - I
9 - H
10 - D
Проверяйте свои ответы, и удачи на экзамене!