Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему И. А. Крылова «Мартышка и Очки»
25 декабря 2024 20:45
Тест по литературе на тему "И. А. Крылова «Мартышка и Очки»"
Класс: 3
Тема: И. А. Крылова «Мартышка и Очки»
Вопросы:
Кто является главным героем басни "Мартышка и Очки"?
- A) Лиса
- B) Мартышка
- C) Собака
- D) Волк
Что нашла мартышка в лесу?
- A) Банан
- B) Очки
- C) Шляпу
- D) Книгу
Как мартышка решила использовать найденные очки?
- A) Для чтения книг
- B) Чтобы посмотреть на окружающий мир
- C) Чтобы выглядеть умнее
- D) Для того, чтобы веселиться
Как отреагировала мартышка, когда не смогла разглядеть без очков?
- A) Поняла свою ошибку
- B) Оказалась в отчаянии
- C) Начала ругать очки
- D) Научилась их использовать
Какая мораль заложена в басне "Мартышка и Очки"?
- A) Каждый должен уважать других
- B) Ум — это важнее внешнего вида
- C) Не стоит блесковаться, если не знаешь
- D) Важнее иметь друзей, чем знания
Чем воды мартышка, когда надела очки?
- A) Научилась читать
- B) Стала авторитетом в лесу
- C) Ничего нового не узнала
- D) Открыла новую жизнь
Какой жанр у басни "Мартышка и Очки"?
- A) Поэма
- B) Рассказ
- C) Басня
- D) Сказка
Кто является автором басни "Мартышка и Очки"?
- A) А. С. Пушкин
- B) И. А. Крылов
- C) Л. Н. Толстой
- D) М. Горький
Какую роль играют другие персонажи в басне?
- A) Они помогают мартышке
- B) Они высмеивают мартышку
- C) Они не имеют значения в сюжете
- D) Они рассказывают историю
Почему мартышка не смогла использовать очки с пользой?
- A) Она не знала, как их надевать
- B) Очки были сломаны
- C) Она не понимала, что такое знание
- D) Она не понимала их предназначение
Этот тест поможет проверить знания учеников о басне И. А. Крылова "Мартышка и Очки". Удачи на экзаменах!
Популярные тесты
Ниже тест из 6 вопросов типа Единственный выбор по предмету ОБЖ, тема: Роль личности, общества и государства в предупреждении и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Ответы приведены после вопросов.
- Кто осуществляет предупреждение и ликвидацию чрезвычайных ситуаций в системе «личность — общество — государство»?
- A) Только государство
- B) Только общество
- C) Личность, общество и государство
- D) Международные организации
- Какую роль в предупреждении ЧС играет личность?
- A) Только выполнение приказов
- B) Соблюдение правил безопасности, информирование других, участие в добровольческих инициативах
- C) Игнорирование опасности
- D) Только финансовая поддержка
- Какую роль в предупреждении ЧС играет общество?
- A) Ничего не делает
- B) Организация волонтерской помощи, создание условий для безопасного поведения, распространение информации
- C) Только финансирует
- D) Только принимают решения
- Какой пример профилактических мероприятий по предупреждению ЧС?
- A) Учебные тренировки, разработка инструкций по действиям в ЧС, эвакуационные планы
- B) Игнорирование предупреждений
- C) Суета вокруг ЧС
- D) Непрерывное страхование имущества
- Какие органы являются участниками государственного уровня в предупреждении и ликвидации ЧС?
- A) Министерство по чрезвычайным ситуациям (МЧС) России и его региональные подразделения
- B) Только МЧС
- C) Только пожарная служба
- D) Только полиция
- Что следует сделать гражданину при обнаружении ЧС?
- A) Лично устранять опасность без инструкций
- B) Немедленно сообщить в экстренные службы (112) и, при наличии навыков, оказать первую помощь
- C) Фиксировать на видео и ждать помощи
- D) Быстро уйти с места происшествия
Ответы и краткие пояснения:
- Ответ: C
- Обоснование: роль предупреждения и ликвидации ЧС реализуется через взаимодействие личности, общества и государства.
- Ответ: B
- Обоснование: личность вовлекается через соблюдение правил, информирование других и участие в добровольческих инициативах.
- Ответ: B
- Обоснование: общество способствует снижению рисков через волонтерство, развитие безопасной культуры и распространение информации.
- Ответ: A
- Обоснование: профилактика включает обучение, разработку инструкций и планы эвакуации.
- Ответ: A
- Обоснование: на государственном уровне работают МЧС и его региональные/муниципальные подразделения.
- Ответ: B
- Обоснование: гражданин должен действовать через вызов экстренных служб и, при наличии навыков, оказать помощь в рамках своих возможностей.
Тест по истории: Поэма Гомера "Илиада"
Класс: 5
Инструкции: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.
Вопрос 1: Какой главный герой "Илиады" является царем мессенцев?
a) Одиссей
b) Ахилл
c) Геракл
d) Агамемнон
Правильный ответ: b) Ахилл
Вопрос 2: Какой конфликт становится основной темой "Илиады"?
a) Конфликт между богами
b) Конфликт между греками и римлянами
c) Конфликт между греками и троянцами
d) Конфликт между людьми и монстрами
Правильный ответ: c) Конфликт между греками и троянцами
Вопрос 3: Кто похитил Елену, что стало причиной Троянской войны?
a) Ахилл
b) Парис
c) Гектор
d) Агамемнон
Правильный ответ: b) Парис
Вопрос 4: Какое животное является символом Ахилла?
a) Лев
b) Конь
c) Орел
d) Собака
Правильный ответ: b) Конь
Вопрос 5: Какой бог помогает греческим героям во время Троянской войны?
a) Зевс
b) Афродита
c) Арез
d) Посейдон
Правильный ответ: a) Зевс
Конец теста. Удачи!
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
