Тест на тему Естественные спутники планет

Химия. 8 класс. Химический диктант: знание химических элементов Тип вопросов: открытые Количество вопросов: 19 Вывод теста с ответами: Да

Инструкция: запишите правильные ответы разборчиво без сокращений. Учитывайте точное написание названий элементов и символов.

Вопросы

1. Напишите название элемента по символу H.
2. Напишите название элемента по символу He.
3. Напишите название элемента по символу Li.
4. Напишите название элемента по символу Be.
5. Напишите название элемента по символу B.
6. Напишите название элемента по символу C.
7. Напишите название элемента по символу N.
8. Напишите название элемента по символу O.
9. Напишите название элемента по символу F.
10. Напишите название элемента по символу Ne.
11. Запишите символ элемента по названию: Натрий.
12. Запишите символ элемента по названию: Магний.
13. Запишите символ элемента по названию: Алюминий.
14. Запишите символ элемента по названию: Кремний.
15. Запишите символ элемента по названию: Фосфор.
16. Запишите символ элемента по названию: Сера.
17. Запишите символ элемента по названию: Хлор.
18. Запишите символ элемента по названию: Аргон.
19. Запишите символ элемента по названию: Калий.

Ответы (ключ к тесту)

1. Водород
2. Гелий
3. Литий
4. Бериллий
5. Бор
6. Углерод
7. Азот
8. Кислород
9. Фтор
10. Неон
11. Na
12. Mg
13. Al
14. Si
15. P
16. S
17. Cl
18. Ar
19. K

Тест по литературе: Обобщение изученного (5 класс) Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 25 Инструкция: выберите один верный ответ для каждого вопроса. В конце теста приведу ответы.

1. Что такое основная мысль текста? A) перечень всех деталей B) идея, объединяющая текст C) мнение автора D) частная история

2. Какие детали обычно включаются в краткое резюме? A) все факты B) только важные, ключевые факты и идеи C) только цифры D) детали, которые не влияют на смысл

3. Какой порядок действий при составлении резюме считается наиболее правильным? A) писать сначала доводы, затем примеры B) сначала основная мысль, затем план, затем подробности C) начинать с финала D) писать как хочется

4. Что не следует включать в резюме? A) ключевые факты B) второстепенные детали C) вывод автора D) краткое изложение сюжета

5. Какая фраза может служить началом резюме? A) "Например" B) "Основная мысль текста:" C) "Я считаю" D) "Хочу рассказать"

6. Какая ошибка чаще всего встречается при составлении резюме? A) включение слишком большого количества деталей B) недооценивание главной мысли C) цитирование формул D) смешивание текстов

7. Что такое план резюме? A) перечень главных моментов в логической последовательности B) пересказ всего текста без изменений C) описание персонажей D) перечисление деталей

8. Что делать с фрагментами, не влияющими на смысл текста? A) включать их B) исключать их C) увеличить D) изменять

9. Какую функцию выполняет резюме в литературной работе? A) очищение текста B) сжатое передача содержания C) замена сюжета D) придумать альтернативу

10. Какие слова часто используются для обозначения начала резюме? A) "Например" B) "Таким образом" C) "Я считаю" D) "Хочу рассказать"

11. Какой объём резюме обычно подходит для школьного задания? A) страница B) 1-2 предложения C) 5-8 страниц D) не ограничено

12. Можно ли использовать авторские цитаты в резюме? A) да, короткие цитаты B) нет никогда C) да, без ограничений D) только длинные

13. Какие качества полезны для обобщения изученного? A) внимание к деталям B) творческое мышление C) умение выделять главное D) все перечисленное

14. Какой признак относится к главной мысли? A) она редко повторяется B) она выражает смысл всего текста C) она не связана с героями D) она цитирует автора

15. Какой метод резюмирования лучше всего подходит для двух сравнительных текстов? A) смешать сюжеты B) определить общую идею и различия C) перечислять эпизоды в порядке появления D) писать по алфавиту

16. Какую роль выполняют заголовки в резюме? A) не влияют B) помогают определить тему и основную мысль C) украшение D) текст самого резюме

17. Что делать, если не помните детали текста? A) повторно перечитать B) гадать C) писать что попало D) пропустить вопрос

18. Какое отличие между резюме и пересказом? A) резюме — кратко и по сути; пересказ — подробно и по всем деталям B) резюме — длиннее исходного текста C) пересказ — сжатый D) нет различий

19. Что стоит сделать перед публикацией резюме? A) проверить соответствие основным идеям B) добавить новые детали C) переписать полностью D) увеличить размер

20. Какую роль играет формулировка основной мысли в заголовке или начале резюме? A) задаёт направление резюме B) она скрыта C) не играет роли D) она увеличивает объём

21. Какие слова часто показывают связь между частями резюме? A) "потому что" B) "кроме того" C) "сначала" / "затем" / "в конце" D) "но"

22. Какой признак отличает хороший резюме от неудобного? A) в нем отражены только аргументы B) он выражает основную мысль и ключевые детали C) резюме длиннее исходного текста D) в нем цитаты без контекста

23. Можно ли объединять идеи из нескольких текстов в резюме? A) да, если это сравнительный обзор B) нет, только один текст C) да, всегда D) никогда

24. Как лучше закреплять навык обобщения? A) писать 1-2 резюме в день B) читать и пытаться пересказать словами C) обсуждать в группе D) все вышеперечисленное

25. Какой итоговый элемент резюме? A) вывод о значении текста B) длинный список событий C) цитата из начала D) новый сюжет

Ответы:

1. B
2. B
3. B
4. B
5. B
6. A
7. A
8. B
9. B
10. B
11. B
12. A
13. D
14. B
15. B
16. B
17. A
18. A
19. A
20. A
21. C
22. B
23. A
24. D
25. A

Тест по литературе: А.М. Горький "На дне"

Вопросы:

1. Как называется главный произведение А.М. Горького, о котором идет речь в тесте?

   • A) "Мать"
   • B) "На дне"
   • C) "Дело Артамоновых"
   • D) "Старухи"

   Ответ: B) "На дне"

2. В каком годы было написано пьеса "На дне"?

   • A) 1902
   • B) 1905
   • C) 1910
   • D) 1925

   Ответ: A) 1902

3. Какое место является основной сценой действия в "На дне"?

   • A) Рынок
   • B) Тюрьма
   • C) Низкий притон
   • D) Площадь

   Ответ: C) Низкий притон

4. Какой герой пьесы является оптимистом?

   • A) Лука
   • B) Сатин
   • C) Настя
   • D) Костылев

   Ответ: B) Сатин

5. Кто из персонажей пьесы представляет собой моральный авторитет для других?

   • A) Лиходеев
   • B) Лука
   • C) Васька
   • D) Свиридов

   Ответ: B) Лука

6. Чего больше всего боится персонаж Костылев?

   • A) Смерти
   • B) Бедности
   • C) Провала в бизнесе
   • D) Утраты контроля

   Ответ: D) Утраты контроля

7. Какой образ в пьесе символизирует надежду?

   • A) Тюрьма
   • B) Свет
   • C) Бурная река
   • D) Убежище

   Ответ: B) Свет

8. Какой основной конфликт присутствует в "На дне"?

   • A) Человек и природа
   • B) Человек и общество
   • C) Человек и его совесть
   • D) Человек и мир

   Ответ: B) Человек и общество

9. Какую профессию имела Настя?

   • A) Медсестра
   • B) Учительница
   • C) Певица
   • D) Продавщица

   Ответ: C) Певица

10. Кто из персонажей пьесы называет себя "поэтом"?

    • A) Сатин
    • B) Лука
    • C) Костылев
    • D) Бубнов

    Ответ: A) Сатин

11. Какой центральной темой является "На дне"?

    • A) Любовь
    • B) Борьба с нищетой
    • C) Искупление грехов
    • D) Дружба

    Ответ: B) Борьба с нищетой

12. Что символизирует образ Луки в произведении?

    • A) Нежность
    • B) Предательство
    • C) Надежду
    • D) Страх

    Ответ: C) Надежду

13. Какой предмет искусства имеет важное значение в "На дне"?

    • A) Музыка
    • B) Живопись
    • C) Книги
    • D) Театр

    Ответ: D) Театр

14. Кто ждал от судьбы большего, чем та ему давала?

    • A) Лука
    • B) Костылев
    • C) Сатин
    • D) Настя

    Ответ: C) Сатин

15. Какой осуждаемый поступок совершает Костылев в своей жизни?

    • A) Воровство
    • B) Обман
    • C) Убийство
    • D) Жестокое обращение с людьми

    Ответ: D) Жестокое обращение с людьми

16. Что делает Лука для окружающих?

    • A) Лжет
    • B) Убивает их надежды
    • C) Пытается помочь
    • D) Следит за ними

    Ответ: C) Пытается помочь

17. Как реагируют на честность Сатина другие персонажи?

    • A) Они восхищаются им
    • B) Они ненавидят его
    • C) Они боятся его
    • D) Они не понимают его

    Ответ: D) Они не понимают его

18. Чем закончилась пьеса "На дне"?

    • A) Смертью всех персонажей
    • B) Романтическим финалом
    • C) Безысходностью
    • D) Успехом Сатина

    Ответ: C) Безысходностью

19. Какое чувство переполняло героев пьесы?

    • A) Радость
    • B) Надежда
    • C) Отчаяние
    • D) Любовь

    Ответ: C) Отчаяние

20. Что противопоставлено в "На дне" мечте и реальности?

    • A) Итоги жизни
    • B) Ложь и правда
    • C) Счастье и горе
    • D) Тишина и шум

    Ответ: B) Ложь и правда

Итоги

Тест содержит 20 вопросов на тему "На дне" А.М. Горького. Успехов в подготовке к экзаменам!

Test "Методика воспитания звуковой культуры речи" для учеников 11 класса

1. Что такое фонема в речи? a) Буква b) Смысловое значение c) Наименьшая звуковая единица

2. Какие фонемы являются сонорными? a) Глухие b) Звонкие c) Согласные

3. Какие звуки называются самозвучащими? a) Глухие b) Сонорные c) Губные

4. Какие процессы относятся к артикуляционной сфере речи? a) Звук воспринимается b) Звук выдыхается через горло c) Звук ощущается и анализируется

5. Какое количество звуков в фонеме "Ш" в слове "Шапка"? a) 1 b) 2 c) 3

6. Где формируется фонематическая система речи у детей? a) На уроках математики b) В семье и общении с окружающими c) В спортивных секциях

7. Какие фонемы являются шумовыми? a) Мягкие b) Кругленькие c) Шипящие

8. Какой вид речи представлен в работе с детьми дошкольного возраста? a) Публичные выступления b) Детская речь c) Поэзия

9. Что такое артикуляционные органы? a) Органы нерва b) Органы растижения c) Органы речи

10. Что означает термин "воспитание звуковой культуры речи"? a) Развитие слуха b) Процесс обучения правильной артикуляции c) Изучение грамматики слов

11. Какие фонемы считаются гласными? a) Все фонемы b) Шипящие c) Самозвучащие

12. Что изучается в методике развития речи у детей дошкольного возраста? a) Физическая культура b) Правила дорожного движения c) Особенности речевого развития

13. Какие звуки считаются звонкими? a) Гласные b) Твердые согласные c) Мягкие согласные

14. Какова цель методики воспитания звуковой культуры речи? a) Развитие письма b) Формирование правильной речи и связной речи c) Улучшение памяти

15. Где воспитывается акцент у детей дошкольного возраста? a) В школе b) В садике c) В библиотеке

16. Какие фонемы являются глухими? a) Шипящие b) Взрывные c) Самозвучные

17. Что такое артикуляция в речи? a) Резкая смена темы b) Процесс формирования звука речи c) Объяснение сложных понятий

18. Какие процессы происходят в аудиторном анализе звуков речи? a) Речь анализируется в уме b) Речь создается мозгом c) Звуки и их различия воспринимаются

19. Какие звуки считаются "длинными"? a) Тонкие b) Столбчатые c) Удлиненные

20. Что такое слог в слове? a) Буква b) Звуковая единица c) Предложение

21. Где заканчивается артикуляционная сфера речи? a) На кончике языка b) В середине уха c) В глазу

22. Какие фонемы называются твердыми? a) Гласные b) Взрывные согласные c) Шипящие

23. Что такое ритм в речи? a) Стиль речи b) Художественная выразительность c) Плавность и выразительность речи

24. Какой метод используется для коррекции недостатков в звучании речи у детей? a) Чтение книг b) Различные упражнения на произношение c) Исполнение песен

25. Что означает понятие "интонация" в речи? a) Громкость звука b) Структура предложения c) Мелодичность и высота речи

Тест окончен. Надеюсь, что он поможет вам подготовиться к изучению "Методики воспитания звуковой культуры речи"!