Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему INFINITIVE, GERUND, PARTICIPLE IN PRESENT, PAST AND FUTURE TENSES

05 января 2025 10:29

{Другой предмет}
11 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Вот тест по предмету "Английский язык" для 11 класса на тему "Инфинитив, герундий и причастия в настоящем, прошедшем и будущем времени". Тест состоит из 20 вопросов с множественным выбором и ответами.

Тест: Инфинитив, герундий, причастия

Вопросы:

  1. She enjoys _______ (watch) movies on weekends. a) watch
    b) watching
    c) to watch

  2. They seem _______ (be) happy together. a) to be
    b) being
    c) be

  3. I can’t stand _______ (wait) in long lines. a) wait
    b) waited
    c) waiting

  4. Having _______ (complete) the project, he felt relieved. a) completely
    b) completed
    c) to complete

  5. He was seen _______ (leave) the building. a) leaving
    b) leave
    c) to leave

  6. She is looking forward to _______ (travel) to Europe. a) to travel
    b) travel
    c) traveling

  7. _______ (swim) in the ocean is exciting. a) Swim
    b) Swimming
    c) To swim

  8. I would like _______ (know) your opinion on this matter. a) know
    b) to know
    c) knowing

  9. They enjoy _______ (play) football every Saturday. a) to play
    b) play
    c) playing

  10. The book is difficult _______ (understand). a) to understand
    b) understanding
    c) understand

  11. After _______ (finish) the meal, we went for a walk. a) finish
    b) finishing
    c) to finish

  12. The teacher made him _______ (apologize). a) apologize
    b) apologizing
    c) to apologize

  13. While _______ (jog) in the park, I met an old friend. a) jog
    b) to jog
    c) jogging

  14. She was caught _______ (cheat) on the test. a) cheating
    b) cheat
    c) to cheat

  15. We are planning _______ (visit) our grandparents next week. a) visiting
    b) to visit
    c) visit

  16. He would rather _______ (stay) home than go out. a) staying
    b) to stay
    c) stay

  17. Having _______ (see) the movie twice, I finally understood it. a) saw
    b) seen
    c) see

  18. She hopes _______ (get) a scholarship for college. a) to get
    b) getting
    c) get

  19. They were excited about _______ (go) to the concert. a) to go
    b) going
    c) go

  20. _______ (write) a book is her lifelong dream. a) Writing
    b) To write
    c) Write

Ответы:

  1. b) watching
  2. a) to be
  3. c) waiting
  4. b) completed
  5. a) leaving
  6. c) traveling
  7. b) Swimming
  8. b) to know
  9. c) playing
  10. a) to understand
  11. b) finishing
  12. a) apologize
  13. c) jogging
  14. a) cheating
  15. b) to visit
  16. c) stay
  17. b) seen
  18. a) to get
  19. b) going
  20. a) Writing

Этот тест поможет ученикам лучше усвоить и закрепить знания о инфинитиве, герундии и причастиях в различных временах.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

Обществознание
6 Класс

Тест по обществознанию: Свободное время подростка

Класс: 6
Количество вопросов: 10
Тип вопросов: Множественный выбор
Дата: [Введите дату]

Вопросы:

  1. Что из перечисленного является наиболее распространенным видом досуга у подростков?
    A) Чтение книг
    B) Игры на компьютере
    C) Просмотр телевизора
    D) Занятия спортом
    Ответ: B) Игры на компьютере

  2. Какой из следующих факторов влияет на выбор проведения свободного времени подростка?
    A) Мнение родителей
    B) Друзья
    C) Наличие денег
    D) Все вышеперечисленное
    Ответ: D) Все вышеперечисленное

  3. Какое из следующих занятий может способствовать личностному развитию подростка?
    A) Зависание в социальных сетях
    B) Участие в кружках и секциях
    C) Просмотр сериалов
    D) Игры на улице
    Ответ: B) Участие в кружках и секциях

  4. Какое хобби чаще всего связано с творческим развитием подростка?
    A) Спорт
    B) Рисование или музыка
    C) Компьютерные игры
    D) Просмотр видео
    Ответ: B) Рисование или музыка

  5. Что из перечисленного является негативным последствием неправильного распределения времени?
    A) Повышение успеваемости
    B) Увлечение вредными привычками
    C) Участие в общественной жизни
    D) Развитие навыков общения
    Ответ: B) Увлечение вредными привычками

  6. Какой из вариантов лучше всего описывает здоровье подростка?
    A) Проводит время за компьютером
    B) Регулярно занимается спортом и ведет активный образ жизни
    C) Постоянно сидит в социальных сетях
    D) Смотрит телевизор весь день
    Ответ: B) Регулярно занимается спортом и ведет активный образ жизни

  7. Какое слово лучше всего описывает свободное время?
    A) Обязанности
    B) Досуг
    C) Учёба
    D) Стресс
    Ответ: B) Досуг

  8. Какое влияние на подростка может оказать его выбор досуга?
    A) Положительное
    B) Негативное
    C) Оба варианта верны
    D) Никакого
    Ответ: C) Оба варианта верны

  9. Что из перечисленного помогает подростку отдохнуть после учебы?
    A) Уроки
    B) Общение с друзьями
    C) Занятия спортом
    D) B и C
    Ответ: D) B и C

  10. В чем заключается основная проблема свободного времени у подростков?
    A) Недостаток времени
    B) Плохой выбор досуга
    C) Влияние интернета
    D) Все вышеперечисленное
    Ответ: D) Все вышеперечисленное

Итоги

Проверяйте изучение материалов самостоятельно, выбирая правильные ответы, и не забывайте об активном подходе к своему свободному времени! Удачи на тестировании!

{Другой предмет}
9 Класс

Вот тест по всемирной истории на тему "Причины и последствия безработицы в 70-х годах XX века" для 9 класса. Вопросы имеют формат единственного выбора, и в конце приведены правильные ответы.

Тест по всемирной истории

Тема: Причины и последствия безработицы в 70-х годах XX века

  1. Какое событие 1973 года оказало значительное влияние на мировую экономику и способствовало росту безработицы?

    • A) Война во Вьетнаме
    • B) Першенство по футболу
    • C) Нефтяной кризис
    • D) Экономический бум в Японии

  2. Какой из следующих факторов не был причиной увеличения безработицы в 70-х годах XX века?

    • A) Рост цен на нефть
    • B) Структурные изменения в экономике
    • C) Внедрение новых технологий
    • D) Увеличение сельскохозяйственного производства

  3. Какой процент безработицы наблюдался в некоторых развитых странах в начале 70-х годов?

    • A) 2-3%
    • B) 5-6%
    • C) 7-8%
    • D) 10% и выше

  4. Какое последствие безработицы стало наиболее очевидным в социальных аспектах в 70-х годах?

    • A) Увеличение уровня преступности
    • B) Повышение благосостояния
    • C) Снижение численности населения
    • D) Увеличение числа индивидуальных предпринимателей

  5. Какое влияние имела безработица на трудовые права в 70-х годах?

    • A) Увеличение числа рабочих забастовок
    • B) Снижение требований к условиям труда
    • C) Отмена увольнений
    • D) Увеличение числа новых рабочих мест

  6. Какой экономический термин описывает ситуацию, когда одновременно наблюдаются высокая безработица и высокая инфляция?

    • A) Стагнация
    • B) Дефляция
    • C) Рецессия
    • D) Инфляция

  7. Какое из следующих мероприятий было предпринято правительствами для борьбы с безработицей в 70-х годах?

    • A) Увеличение налогов на предприятия
    • B) Снижение государственных расходов
    • C) Программа общественных работ
    • D) Упрощение трудового законодательства

  8. Какой из следующих факторов не способствовал росту безработицы в Европе в 70-х годах?

    • A) Падение производительности труда
    • B) Протекционистские меры
    • C) Увеличение рабочей силы из-за иммиграции
    • D) Мировая экономическая интеграция

  9. Какой из социальных проблем возникла в результате растущей безработицы?

    • A) Увеличение инвестиций в образование
    • B) Увеличение числа бездомных
    • C) Увеличение числа учебных заведений
    • D) Снижение рынка жилья

  10. Какое влияние имела безработица на молодежь в 70-х годах?

    • A) Повышение уровня жизни
    • B) Увеличение возможностей для трудоустройства
    • C) Увеличение числа молодёжных движений
    • D) Появление разрыва в отношении к предыдущим поколениям

Ответы:

  1. C) Нефтяной кризис
  2. D) Увеличение сельскохозяйственного производства
  3. D) 10% и выше
  4. A) Увеличение уровня преступности
  5. A) Увеличение числа рабочих забастовок
  6. A) Стагнация
  7. C) Программа общественных работ
  8. D) Мировая экономическая интеграция
  9. B) Увеличение числа бездомных
  10. C) Увеличение числа молодёжных движений

Надеюсь, этот тест будет полезен для вашей подготовки!

{Другой предмет}
7 Класс

Тест по теме "Қазақ тілі" өлеңі Мағжан Жұмабаев для 7 класса

  1. "Қазақ тілі" өлеңінің негізгі тақырыбы қандай?

    • A) Табиғат
    • B) Тіл және мәдениет
    • C) Достық
    • D) Ерлік

  2. Мағжан Жұмабаевтың творчествасында қандай сезімдер басым?

    • A) Пессимизм
    • B) Патриотизм
    • C) Индивидуация
    • D) Романтика

  3. "Қазақ тілі" өлеңінде тілдің қандай аспектілері қарастырылады?

    • A) Тілдің қиындықтары
    • B) Тілдің әсемдігі мен байлығы
    • C) Тілдің тарихы
    • D) Тілдің ережелері

  4. Мағжан Жұмабаев "Қазақ тілі" өлеңінде неше бөлімнен тұрады?

    • A) 1
    • B) 2
    • C) 3
    • D) 4

  5. "Қазақ тілі" өлеңінде автор не туралы ойланады?

    • A) Өмір мен өлім
    • B) Жастар мен дәстүрлер
    • C) Тілдің қадір-қасиеті
    • D) Табиғаттың сұлулығы

  6. Мағжан Жұмабаевтың өлеңінде қандай метафоралар қолданылады?

    • A) Табиғаттағы элементтер
    • B) Тіл мен туған жер
    • C) Адам мен қоғам
    • D) Уақыт пен кеңістік

Тест аяқталды.

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по Биологии для 11 класса: Эволюция человека

Выберите правильный ответ:

  1. Как называется процесс естественного отбора среди представителей одного вида? A) Адаптация B) Иммунизация C) Селекция D) Мутация

  2. Какой вид гоминидов считается наиболее близким родственником Homo sapiens? A) Homo erectus B) Australopithecus afarensis C) Homo habilis D) Neanderthalensis

  3. В каком периоде гоминиды впервые начали использовать орудия? A) Палеоцен B) Миоцен C) Плиоцен D) Плейстоцен

  4. Какое из следующих утверждений НЕ соответствует теории Дарвина о происхождении человека? A) Человек произошел от обезьян B) Естественный отбор является двигателем эволюции C) Человек прошел через ряд промежуточных форм D) Эволюция направлена к постоянному улучшению видов

  5. Как называется вымерший вид людей, который сосуществовал с Homo sapiens? A) Homo habilis B) Australopithecus C) Neanderthalensis D) Paranthropus

  6. Как называется гипотетическое общее предкомодерного человека и шимпанзе? A) Proconsul B) Ardipithecus C) Australopithecus afarensis D) Ramapithecus

  7. Какой континент считается местом происхождения Homo sapiens? A) Евразия B) Африка C) Южная Америка D) Австралия

  8. Какую из следующих черт характеризует Homo sapiens? A) Отсутствие социальной организации B) Работоспособность только в дневное время C) Использование огня и инструментов D) Покровительство млекопитающих

  9. Как называется двойственное название человеческого вида (Homo sapiens)? A) Человек-гром B) Разумный человек C) Человек бог D) Разумное существо

  10. Какая теория объясняет появление Homo sapiens на основании взаимодействия среды и культуры? A) Теория миграции B) Теория языка C) Теория дифференциации D) Теория симбиоза

Ответы будут доступны после завершения теста.

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта