Тест на тему швейная машина

Тест по информатике Тема: перевод чисел из двоичной (2), восьмеричной (8) и шестнадцатеричной (16) систем счисления в десятичную (10) Класс: 7 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 3 Инструкция: Ответы записывайте разборчиво.

Вопросы:

1. Переведите в десятичную систему счисления число 1011010_2.

2. Переведите в десятичную систему счисления число 745_8.

3. Переведите в десятичную систему счисления число 1A3_16.

Тест по истории для 9 класса Тема: Великобритания: экономические реформы и политическое лидерство Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 6 Вывод теста с ответами: Да

Часть А. Левая колонка (утверждения) A1. Приватизация крупных государственных предприятий в 1980-х годах. A2. Лидер, продвигавший политику «третьего пути» и реформы в эпоху Нового Лейборизма. A3. Мероприятие, закрепившее независимость денежной политики Банка Англии. A4. Событие 1986 года, содержащее дерегуляцию финансового сектора (Big Bang). A5. Программа финансирования инфраструктуры через частное финансирование (PFI). A6. Лидер, возглавивший период радикальных экономических реформ и приватизации (условно — Маргарет Тэтчер).

Часть Б. Правая колонка (варианты соответствия) B1. Маргарет Тэтчер B2. Приватизация крупных государственных предприятий B3. Большой взрыв на Лондонской фондовой бирже (дерегулирование финансового сектора) B4. Тони Блэр и политика «третьего пути» B5. Независимость денежной политики Банка Англии B6. Программа частного финансирования инфраструктуры (PFI)

Инструкция: Соотнесите каждый номер левой колонки с подходящим номером правой колонки. Запишите номера соответствий.

Ответы A1 — B2 A2 — B4 A3 — B5 A4 — B3 A5 — B6 A6 — B1

Тест по всемирной истории для 6 класса

Тема: Падение западноримской империи

Инструкция: Соотнесите элементы из двух колонок, выбрав правильные пары.

Вопрос 1

Соотнесите события с годами:

A. Окончание Западной Римской империи
B. Захват Рима варварами
C. Распределение империи на Западную и Восточную
D. Подписание мирного договора с гуннами

1. 476 год
2. 410 год
3. 395 год
4. 451 год

Правильные ответы:

• A - 1
• B - 2
• C - 3
• D - 4

---

Вопрос 2

Соотнесите причины падения Западной Римской империи с их описанием:

A. Экономический кризис
B. Варварские нашествия
C. Политическая нестабильность
D. Социальные проблемы

1. Невозможность бороться с инфляцией и налогами
2. Атаки готов, вандалов и других племен
3. Частая смена императоров и гражданские войны
4. Разделение общества на богатых и бедных

Правильные ответы:

• A - 1
• B - 2
• C - 3
• D - 4

---

Вопрос 3

Соотнесите ключевых исторических личностей с их ролями:

A. Одоакр
B. Аттила
C. Ромул Август
D. Юлиан

1. Последний император Западной Римской империи
2. Король гуннов, который угрожал Риму
3. Тиран, который сверг Ромула Августа
4. Император, известный своей попыткой восстановить единство империи

Правильные ответы:

• A - 3
• B - 2
• C - 1
• D - 4

---

Вопрос 4

Соотнесите культурные достижения с их влиянием на Западную Римскую империю:

A. Архитектурные памятники
B. Латинский язык
C. Право Рима
D. Христианство

1. Основы современной правовой системы
2. Распространение новой религии и культуры
3. Строительство акведуков и амфитеатров
4. Основной язык науки и юриспруденции

Правильные ответы:

• A - 3
• B - 4
• C - 1
• D - 2

---

Удачи в подготовке к экзаменам!

Тест по литературе для 5 класса "Девочка с которой ничего не случится" Кир Булычев

Отметьте правильный ответ.

1. Кто автор книги "Девочка с которой ничего не случится"? A) Агния Барто B) Кир Булычев C) Астрид Линдгрен D) Маргарет Этвуд

2. Как зовут главную героиню книги? A) Наташа B) Аня C) Маша D) Алиса

3. Что случилось с главной героиней Машей? A) Она потеряла память B) Она попала в другую вселенную C) С ней ничего не случилось D) Она переместилась во времени

4. Какое жанровое направление преобладает в книге? A) Фэнтези B) Классика C) Реализм D) Приключения

5. Кто стал другом главной героини Маши? A) Кот B) Собака C) Птица D) Лисенок

6. Какую тайну главная героиня пытается разгадать? A) Кто украл ее сокровище B) Где спрятан магический ключ C) Как вернуться домой D) Почему все звери говорят

7. Что такое "Барсучий двор"? A) Место обитания барсуков B) Частная школа для животных C) Таинственное место в другой вселенной D) Кооператив грибников

8. Как звали другого главного героя, который помогал Маше? A) Леша B) Петя C) Вова D) Саша

9. Какой предмет изучает главная героиня в школе? A) Музыка B) Математика C) Биология D) Астрономия

10. Как звали злого чародея в книге? A) Кощей B) Кащей C) Каракурт D) Кашалот

11. Какое важное событие произошло в жизни Маши в конце книги? A) Она нашла магический камень B) Она вернулась в свой мир C) Она победила злого чародея D) Она стала королевой животных

12. Как проявляется дружба в книге "Девочка с которой ничего не случится"? A) Главные герои всегда ссорятся B) Главные герои всегда помогают друг другу C) Дружбы нет в книге D) Друзья пытаются обмануть друг друга

13. Какой волшебный предмет играет ключевую роль в повествовании? A) Магический колпак B) Волшебное зеркало C) Золотой ключ D) Спящая бабочка

14. Как звали главного помощника злого чародея? A) Каракурт B) Кеша C) Котэ D) Крыса

15. Куда привела Машу сказочная дверь? A) В страну чудес B) В Атлантиду C) В сказочный лес D) В школу магии

16. Как называлась реальная мама главной героини Маши? A) Наталья B) Марина C) Ольга D) Ирина

17. Какой урок дала Маша злому чародею в конце книги? A) Нельзя посягать на чужую силу B) Дружба сильнее злобы C) Важно верить в себя D) Магия всегда побеждает

18. Чем закончилась сказка для главных героев? A) Они стали королевой и королем B) Они вернулись в свои миры C) Они преподнесли злому чародею урок D) Они остались на Барсучьем дворе

19. Какой был основной мотив действий Маши? A) Завоевать власть B) Найти волшебное сокровище C) Вернуться домой D) Завоевать сердце принца

20. Какую мудрость Маша вынесла из приключений? A) Всегда доверяй друзьям B) Магия в каждом из нас C) Сила воли побеждает все D) Хорошо быть красивой