Новая школа

{Другой предмет}

8 Класс

Вопрос: Какие были цели Великого посольства Петра I (1697–1698) и какие итоги оно принесло для России? Ответ: Цели заключались в изучении западных достижений в науке, технике, военном деле и госуправлении, в освоении европейских технологий и методов управления, а также в установлении торговых и дипломатических связей. Итоги включали длительное знакомство с европейскими образцами кораблестроения, судоходства, техники и ремёсел, приглашение иностранных специалистов в Россию, заимствование идей организации армии и флота, а также мотивацию к проведению последующих реформ в государственном управлении и образовании.
Вопрос: Перечислите основные направления реформ Петра I и приведите по одному конкретному примеру по каждой из сфер: армии и флота, государственного управления, экономики и образования. Ответ:
- Армия и флот: создание регулярной армии и флота по европейскому образцу; введение всеобщей военной службы и усиление подготовки офицеров.
- Государственное управление: учреждение Сената и коллегий для управления государством; введение Табеля о рангах, что закрепляло служебную лестницу и положение в чиновничьей системе.
- Экономика и образование: развитие мануфактур и промышленности, привлечение иностранных специалистов и мастеров; основание и развитие навигационных и технических школ, повышение уровня образования и технологической подготовки.
Вопрос: Расскажите об основании Санкт-Петербурга: когда город был основан и для чего, почему его называют «окном в Европу», какое значение он имел для России, и какие трудности сопровождали строительство. Ответ: Санкт-Петербург был основан Петром I в 1703 году на берегу Невы для выхода России к Балтийскому морю и укрепления флота; в 1712 город стал столицей страны. Его называют «окном в Европу» потому, что он стал главным портом, мостом для контактов с Западной Европой и центром модернизации культуры, науки и экономики. Значение города для России заключалось в расширении торговли, создании флота и новой архитектурной и культурной среды. Строительство сопровождалось трудностями: суровый климат и болотистая местность, нехватка рабочей силы и материалов, высокие затраты и необходимость привлечения иностранной рабочей силы.

{Другой предмет}

8 Класс

Сколько очков дают за попадание мяча в корзину с расстояния за трехочковой линией? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
Что называют дриблингом в баскетболе? A) Передачу мяча B) Ведение мяча одной рукой, не отрывая его от пола C) Попытку защиты D) Прыжковый заброс
Как называется нарушение, связанное с непосредственным контактом с соперником во время борьбы за мяч? A) технический фол B) персональный фол C) нарушение времени D) командное нарушение
Сколько секунд даётся атакующей команде на владение мячом в большинстве соревнований? A) 12 B) 24 C) 30 D) 40
Как называется игрок, который обычно располагается ближе к корзине и занимается подбором мяча после броска? A) разыгрывающий B) центровой C) защитник D) лёгкий форвард
Что судья назначает после фола во время попытки броска? A) владение мячом соперника B) свободные броски C) повторная попытка D) нарушение времени
Как называется линия, за которой попадание даёт 3 очка? A) линия штрафного B) трехочковая дуга C) центральная линия D) угол площадки
Сколько секунд может игрок находиться в зоне под корзиной без владения мячом (3-секундное нарушение)? A) 1 секунда B) 3 секунды C) 5 секунд D) 10 секунд
Какой тип защиты предполагает прикрытие каждого соперника индивидуально? A) зонная защита B) ман-ту-ман защита C) прессинг D) гибридная защита
Кто обычно отвечает за ведение атаки и организацию розыгрыша? A) разыгрывающий B) центровой C) защитник D) лёгкий форвард

{Другой предмет}

8 Класс

Тест по предмету "Технология"

Тема: Области применения беспилотных авиационных систем

Класс: 8

Вопрос 1: Какие из следующих областей являются применениями беспилотных авиационных систем?
a) Сельское хозяйство
b) Строительство
c) Моделирование погоды
d) Все перечисленные