Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ08 января 2025 19:28
Вот тест по теме "Состав слова: корень, приставка, окончание" для третьеклассников по русскому языку:
В слове "подъезд" какая часть является приставкой?
Ответ: A) подъ-
В слове "забег" какой элемент является корнем?
Ответ: C) бег
Какой элемент состоит из окончания в слове "книга"?
Ответ: B) -га
В слове "разговор" какая часть является приставкой?
Ответ: B) раз-
Какой элемент является корнем в слове "полет"?
Ответ: C) лет
Проверьте свои ответы и узнайте, насколько хорошо вы знаете состав слова!
Ниже представлен тест по истории на тему: "Страны Азии: социалистический выбор развития". Класс: 11. Тип вопросов: множественный выбор. Количество вопросов: 10. Вывод теста без ответов.
Инструкция: выберите один правильный вариант ответа для каждого вопроса.
Что означает выражение "социализм с китайской спецификой"? A) Применение в Китае полностью свободного рынка B) Комбинация партийного руководства, планирования и умеренной либерализации рынков C) Полная замена социализма капитализмом D) Отмена сельского хозяйства в пользу индустриализации
Какой период принято считать началом политики реформ и открытости в Китае? A) Великий скачок B) Реформы и открытость (1978) C) Культурная революция D) Политика одного ребенка
Какие реформы во Вьетнаме в рамках политики Đổi Mới были внедрены с 1986 года? A) Полная национализация всех предприятий B) Привлечение иностранных инвестиций, развитие частного сектора, рыночные ориентиры C) Отмена сельского хозяйства D) Введение единой государственной монополии на труд
Какие меры характерны для лaосской экономической политики в рамках социалистической модели после 1986 года? A) Полная приватизация всего государственного сектора B) Поддержание плановой экономики без изменений C) Введение рыночных механизмов, поощрение частного сектора, реформы в государственном секторе D) Экономическая изоляция от мира
Какие черты характеризуют модель социалистической экономики Северной Кореи? A) Самообеспечение, централизованное планирование, развитие тяжёлой промышленности B) Развитие открытой рыночной экономики и частного сектора C) Полная приватизация госимуществ D) Многообразие рыночных конкурентов и либеральная торговля
Какие особенности эпохи социализма в Монголии наиболее характерны? A) Свободный рынок, частная собственность B) Плановая экономика, коллективизация, роль коммунистической партии C) Прямой переход к капитализму в 1960-х D) Нулевая роль государства в экономике
Что означал период "License Raj" в Индии? A) Политика строгой рыночной либерализации B) Широкая государственная регуляция и контроль за экономикой, доминирование государственного сектора C) Полная Privatизация банков и промышленности D) Прекращение любых иностранных инвестиций
Какие общие черты присущи социалистическому выбору развития стран Азии? A) Полная демократия и свободный рынок без ограничений B) Централизованное планирование, значительная роль государства в экономике, попытки сочетать план и рынок C) Либерализация мировой торговли без ограничений D) Полная независимость от мировой экономики
Какая из стран первой запустила реформы, вводившие рыночные элементы в рамках социалистической модели после 1970-х? A) Китай B) Вьетнам C) Лаос D) Монголия
Какие были характерные результаты реформ в Китае и Вьетнаме в контексте социалистического выбора развития? A) Рост экстремального контроля без поддержки инвестиций B) Рост экономической эффективности, увеличение экспорта, расширение роли частного сектора, создание специальных экономических зон C) Срыв промышленности и падение уровня жизни D) Полная отмена государственного сектора
Примечание: тест выдан без ключей ответов. Если потребуется, могу подготовить ответный ключ или разобрать варианты ответов.
Вот тест по обществознанию на тему "Субъекты экономической деятельности" для 10 класса с единственным выбором.
Кто из перечисленных является субъектом экономической деятельности?
a) Государство
b) Иностранные инвестиции
c) Экологические организации
d) Все вышеперечисленные
Правильный ответ: d
Какой из следующих субъектов является юридическим лицом?
a) Индивидуальный предприниматель
b) Открытое акционерное общество
c) Физическое лицо
d) Работник
Правильный ответ: b
Какова основная функция субъектов экономической деятельности?
a) Управление государством
b) Производство и распределение благ
c) Обеспечение внутренней безопасности
d) Поддержание культуры
Правильный ответ: b
Какой из перечисленных субъектов может осуществлять предпринимательскую деятельность?
a) Физическое лицо, зарегистрированное как ИП
b) Государственная организация
c) НКО
d) Все вышеперечисленные
Правильный ответ: a
Кто из следующих субъектов экономической деятельности не стремится к получению прибыли?
a) Коммерческая организация
b) Некоммерческая организация
c) Индивидуальный предприниматель
d) Хозяйственное товарищество
Правильный ответ: b
Какой из субъектов экономической деятельности чаще всего выступает в роли потребителя?
a) Правительство
b) Потребители продуктов
c) Производители
d) Иностранные компании
Правильный ответ: b
Что подразумевает под собой понятие "субъект хозяйственной деятельности"?
a) Лицо, оплачивающее налоги
b) Любое лицо, участвующее в производстве и/или потреблении
c) Лицо, занимающееся благотворительностью
d) Заграничные бизнесы
Правильный ответ: b
Какой из перечисленных субъектов может быть как физическим, так и юридическим лицом?
a) Похожее общество
b) Индивидуальный предприниматель
c) Кооператив
d) Негосударственная организация
Правильный ответ: c
Какая форма экономической деятельности характерна для индивидуальных предпринимателей?
a) Толькo крупный бизнес
b) Малые и средние предприятия
c) Экспорт и импорт
d) Открытие дочерних компаний
Правильный ответ: b
Какой из субъектов не имеет право вести коммерческую деятельность?
a) Банк
b) Школа
c) Формальная компания
d) ТНК (транснациональная корпорация)
Правильный ответ: b
Правильный ответ: b
Правильный ответ: b
Правильный ответ: b
Правильный ответ: b
Правильный ответ: c
Правильный ответ: b
Правильный ответ: d
Правильный ответ: a
Правильный ответ: c
Правильный ответ: b
Правильный ответ: c
Правильный ответ: b
Правильный ответ: a
Правильный ответ: a
Правильный ответ: d
Тест содержит 25 вопросов, на каждый из которых можно выбрать только один правильный ответ. Удачи ученикам на подготовке к экзамену!
Тест по трудовому обучению на тему: "Области применения трёхмерного сканирования"
Класс: 9
Инструкции: Выберите один правильный ответ для каждого вопроса.
В какой области трёхмерное сканирование используется для восстановления исторических артефактов?
a) Медицина
b) Археология
c) Строительство
d) Искусство
Какой из следующих процессов не связан с использованием трёхмерного сканирования?
a) Создание 3D-моделей
b) Обработка фотографий
c) Прототипирование
d) Качество контроля
Какие преимущества предоставляет трёхмерное сканирование в инженерии?
a) Упрощение проектирования
b) Экономия времени на измерение
c) Повышение точности данных
d) Все вышеперечисленное
В какой из следующих областей трёхмерное сканирование используется для создания виртуальных туров?
a) Медицина
b) Туризм
c) Пищевая промышленность
d) Транспорт
Какое из перечисленных заявлений о трёхмерном сканировании в производстве является верным?
a) Оно используется только для мелкосерийного производства
b) Оно не помогает в разработке новых изделий
c) Оно может сократить время выхода на рынок
d) Оно не влияет на качество продукции
В какой области трёхмерное сканирование помогает в анализе телесной структуры человека?
a) Спорт
b) Архитектура
c) Медицина
d) Наука
Какой из приведенных примеров является использованием трёхмерного сканирования в художественной сфере?
a) Моделирование зданий
b) Трёхмерное сканирование картин для анализа
c) Создание 3D-автомобилей
d) Исследование атмосферы
В какой области трёхмерное сканирование используется для контроля состояния и ремонта инфраструктуры?
a) Оборона
b) Энергетика
c) Транспорт
d) Все вышеперечисленное
Какое из применений трёхмерного сканирования неявляется прямым?
a) Сканирование объектов для печати на 3D-принтере
b) Создание цифровых архивов для картин
c) Производство одежды
d) Проведение научных исследований
Какое преимущество трёхмерного сканирования имеет для образовательных целей?
a) Обеспечение доступа к лабораториям
b) Улучшение вопросов в тестах
c) Создание 3D-экспонатов для обучения
d) Повышение зарплаты преподавателей
Завершите тест и проверьте свои ответы. Удачи!