Тест на тему Правописание н и нн в именах прилагательных

Ниже представлен тест по истории для 8 класса. Тип вопросов – открытые. Все 10 вопросов.

1. Что понимают под термином «город старого порядка» и какие признаки такой города обычно выделяют? Перечислите по меньшей мере три характерные черты.

2. Опишите экономическую основу городов старого порядка: роль ремесел, купцов и гильдий, значение ярмарок и рынков. Как эти факторы влияли на жизнь горожан и развитие города?

3. Какие органы управления существовали в городе старого порядка? Опишите их функции и порядок работы: кто управлял городом, как выбирались должностные лица, какие полномочия у ратуши/магистрата/горсовета.

4. Как оформлялись привилегии города и чем была обусловлена городская автономия? Что такое городская грамота или привилегия и как она влияла на права горожан и города в целом?

5. В чем заключалась роль ремесленных цехов и городских гильдий в городе старого порядка? Какие были цели их объединений, требования к участию и влияние на качество продукции и цены?

6. Какую роль играли рынки и ярмарки в экономике и повседневной жизни города старого порядка? Опишите принципы организации торговли и требования к торговцам.

7. Какова была социальная структура города старого порядка? Кто считался «горожанином», какие слои населения входили в городскую общину, какие права и обязанности у них были, и как устанавливались связи между городскими жителями и властью?

8. Опишите характер архитектуры и городской планировки города старого порядка: центральная площадь, ратуша, застройка по кварталам, городские стены и крепостные сооружения, расположение рынков и храмов.

9. Приведите примеры городов старого порядка в Европе и (при желании) в вашей стране. Опишите, какие черты старого порядка сохранялись в этих городах, и чем они отличались друг от друга.

10. Какие экономические, политические и социальные процессы способствовали упадку городов старого порядка и переходу к городам нового порядка в эпоху раннего нового времени? Перечислите как минимум три причины и поясните их влияние на урбанистику.

Тест по обществознанию
Тема: Человек в системе социальных отношений
Класс: 9

Инструкции: Ответьте на все вопросы. Каждый вопрос требует развернутого ответа.

1. Объясните, что такое социальные отношения и какую роль они играют в жизни человека.
2. Какие виды социальных отношений вы можете выделить? Приведите примеры.
3. Что такое социальная роль? Как она влияет на поведение человека?
4. Объясните понятие "социальная группа". Какие виды социальных групп вы знаете?
5. Чем отличается формальная и неформальная социальная группа? Приведите примеры.
6. Что такое социальная стратификация? Какие уровни социальной стратификации вы знаете?
7. Объясните понятия "социальная мобильность" и "социальный статус".
8. Какие факторы могут способствовать социальной мобильности?
9. В чем заключается отличие личного статуса от социального статуса?
10. Объясните, что такое роль личности и роль группы. Как они взаимодействуют?
11. Какие социальные институты существуют в обществе? Назовите основные.
12. В чем заключается значение семьи как социального института?
13. Какие функции выполняет образование в системе социальных отношений?
14. Какую роль играет государство в регуляции социальных отношений?
15. Объясните, что такое социальный конфликт и как он может возникать.
16. Какие виды социальных конфликтов вы знаете? Приведите примеры.
17. Каково значение культуры для формирования системы социальных отношений?
18. Что такое ценности и нормы общества? Как они регулируют поведение человека?
19. В чем заключается роль средств массовой информации в системе социальных отношений?
20. Какие основные задачи стоят перед человеком в системе социальных отношений?

Желаю успешной подготовки!

Вот тест по теме "Деятельность помощника начальника территориального органа ФСИН по обеспечению прав человека в деятельности УИС" для 11 класса:

Тест по предмету: Обеспечение прав человека

Вопросы:

1. Какова основная задача помощника начальника территориального органа ФСИН в области обеспечения прав человека?

   • A) Проведение следственных действий
   • B) Контроль за условиями содержания осужденных
   • C) Организация воспитательной работы с осужденными
   • D) Обеспечение охраны объектов УИС

   Ответ: B

2. Какой документ служит основой для деятельности помощника начальника территориального органа ФСИН в вопросах прав человека?

   • A) Уголовный кодекс РФ
   • B) Конституция РФ
   • C) Устав ФСИН
   • D) Закон о пенитенциарной системе

   Ответ: B

3. К каким мерам может прибегать помощник для защиты прав человека в учреждениях УИС?

   • A) Проведение обысков
   • B) Оперативное вмешательство в конфликтные ситуации
   • C) Оформление актов проверки
   • D) Все вышеперечисленное

   Ответ: B

4. Какая из перечисленных функций не относится к задачам помощника начальника территориального органа ФСИН?

   • A) Оценка соблюдения прав человека
   • B) Участие в судебных разбирательствах
   • C) Проведение профилактических мероприятий
   • D) Взаимодействие с общественными организациями по правам человека

   Ответ: B

5. Какова роль помощника начальника ФСИН в вопросах профилактики жестокого обращения с осуждёнными?

   • A) Обучение сотрудников
   • B) Составление и внедрение новых правил
   • C) Проведение инструктажей о мерах безопасности
   • D) Все вышеперечисленное

   Ответ: D

6. Какой из следующих документов может использовать помощник в рамках своей деятельности?

   • A) Приказ о проведении проверки
   • B) Протокол допроса свидетелей
   • C) Отчет о работе
   • D) Все перечисленное

   Ответ: A

7. Чего не может делать помощник начальника территориального органа ФСИН?

   • A) Вынесение решений по административным делам
   • B) Сбор обращений от осуждённых
   • C) Проведение проверок условий содержания
   • D) Взаимодействие с правозащитными организациями

   Ответ: A

8. Как помощник контролирует соблюдение прав человека в Учреждениях УИС?

   • A) Проведение регулярных проверок
   • B) Оценка жалоб осужденных
   • C) Мониторинг условий содержания
   • D) Все вышеперечисленное

   Ответ: D

9. Какой из перечисленных методов является основным в работе помощника?

   • A) Образовательные мероприятия
   • B) Анонимные опросы
   • C) Прямое общение с осужденными
   • D) Открытые заседания с представителями СМИ

   Ответ: C

10. С каким органом часто взаимодействует помощник начальника территориального органа ФСИН?

    • A) МВД
    • B) Прокуратура
    • C) Суд
    • D) Все вышеперечисленные органы

Ответ: B

11. Как помощник начальника ФСИН может способствовать улучшению условий содержания?
    • A) Подготовка предложений по оптимизации инфраструктуры
    • B) Участие в судебных разбирательствах
    • C) Оценка качества питания осужденных
    • D) Все вышеперечисленное

Ответ: A

12. Какая из следующих проблем нередко возникает в учреждениях УИС?
    • A) Давление на осужденных
    • B) Халатное отношение сотрудников
    • C) Плохие санитарные условия
    • D) Все вышеперечисленное

Ответ: D

13. Как часто помощник начальника ФСИН должен проводить проверки?
    • A) Ежегодно
    • B) По мере необходимости
    • C) Каждые три месяца
    • D) Раз в месяц

Ответ: B

14. Как помощник ФСИН может работать с жалобами осужденных?
    • A) Игнорировать их
    • B) Рассматривать и фиксировать
    • C) Устраивать допросы
    • D) Передавать их в прокуратуру без проверки

Ответ: B

15. Что требуется от помощника при проведении проверки?
    • A) Быть независимым
    • B) Участвовать в конфликтных ситуациях
    • C) Установить дружеские отношения с осужденными
    • D) Игнорировать внутренние указания

Ответ: A

16. Какой из следующих стандартов служит основой работы ФСИН?
    • A) Международные стандарты в отношении прав человека
    • B) Научные исследования по пенитенциарным вопросам
    • C) Данные социологических опросов
    • D) Отчеты о работе других государств

Ответ: A

17. Какова основная цель работы помощника в сфере прав человека?
    • A) Устранение недостатков в работе учреждения
    • B) Обеспечение прав и свобод осужденных
    • C) Поддержание дисциплины
    • D) Все вышеперечисленное

Ответ: B

18. Какова значимость взаимодействия с правозащитными организациями для помощника начальника ФСИН?
    • A) Это не имеет значения
    • B) Повышает прозрачность работы
    • C) Усложняет работу
    • D) Создает дополнительные проблемы

Ответ: B

19. Как помощник начальника может способствовать повышению правовой грамотности осужденных?
    • A) Организация семинаров
    • B) Раздача буклетов
    • C) Проведение занятий по правам человека
    • D) Все вышеперечисленное

Ответ: D

20. Какие меры может принять помощник при выявлении нарушения прав человека?
    • A) Обратиться к прокуратуре
    • B) Наказать нарушителей
    • C) Проинформировать общественность
    • D) Игнорировать ситуацию

Ответ: A

Итоги

Тест состоит из 20 вопросов, на которые ученики должны выбрать правильный ответ из предложенных вариантов. Ответы представлены сразу после каждого вопроса.