Тест по русскому языку Тема: Что такое текст, тема текста и главная мысль текста Класс: 2 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 6 Вывод теста без ответов

1. Что называют текстом? A) набор слов без связи B) несколько предложений, связанных общей темой и смыслом C) одно слово D) картинка

2. Что такое тема текста? A) о чём говорит текст, о чём он рассказывает B) сколько в нём слов C) автор текста D) какое место в книге

3. Что такое главная мысль текста? A) имя автора B) главное, что хочет донести автор о теме C) сколько предложений в тексте D) какая буква первого слова

4. Прочитайте текст: "Мы гуляли в парке. Летний ветер щекотал лица, мы кормили уток у пруда." Какая тема этого текста? A) луг и животные B) прогулка в парке C) ветер D) утки

5. Прочитайте текст: "Весной мы посадили цветы на подоконнике. Мы поливали их каждый день и ждали, когда распустятся бутоны." Какая главная мысль этого текста? A) Цветы любят солнце B) Мы ухаживаем за растениями и ждём их цветения C) Цветы плохие D) Мы читаем книгу

6. Какой вариант правильно объясняет разницу между темой и главной мыслью? A) Тема — о чём говорит текст; главная мысль — что автор хочет донести B) Тема — автор текста C) Главная мысль — как зовут персонажей D) Тема — какой жанр текста

Инструкция: выберите правильную форму глагола в нужном времени. Каждый вопрос имеет четыре варианта (A–D).

1. She ___ to school every day. A) walks B) is walking C) walked D) will walk

2. Look! They ___ on the playground. A) play B) are playing C) played D) will play

3. They have just ___ their homework. A) finished B) finish C) finishes D) finishing

4. Yesterday I ___ a great book. A) read B) reads C) reading D) will read

5. Tomorrow we ___ to the cinema. A) go B) going C) will go D) went

6. My brother ___ up early on weekdays. A) get B) gets C) getting D) got

7. Right now, she ___ a letter. A) writes B) is writing C) wrote D) will write

8. I have never ___ to Paris. A) been B) be C) going D) gone

9. When I was a child, I ___ a lot of toys. A) had B) has C) have D) having

10. She ___ a new bike next week. A) buys B) bought C) will buy D) is buying

11. The sun ___ in the east. A) rise B) rises C) rising D) rose

12. They ___ their homework now. A) do B) are doing C) did D) does

13. She has already ___ her homework. A) finished B) finish C) finishes D) finishing

14. We ___ to the museum last weekend. A) go B) went C) goes D) going

15. I think it ___ sunny tomorrow. A) will be B) is going to be C) would be D) was

Тест по информатике на тему "Динамическое программирование" для 11 класса

Вопрос 1:
Динамическое программирование является методом решения задач, который использует концепцию ________ для сохранения результатов промежуточных подзадач, что позволяет избежать их повторного вычисления.

Ответ: мемоизации (или кэширования).

Вопрос 2:
Основная идея динамического программирования заключается в том, чтобы разбить сложную задачу на ________ и решать их последовательно, сохраняя результаты для использования в более крупных подзадачах.

Ответ: подзадачи (или простые подзадачи).

Вопрос 3:
При использовании динамического программирования, часто применяется техника, называемая ________, которая включает в себя заполнение таблицы значений на основе ранее найденных результатов.

Ответ: табуляции (или таблица динамического программирования).

Тест можно использовать для проверки знаний учащихся по основам динамического программирования.

Тест по Менеджменту: Методы контроля качества

Класс: 11

Инструкция: Сопоставьте каждый метод контроля качества с его описанием.

1. Парето анализ A. Метод, который позволяет выявить и сосредоточить усилия на основных проблемах или задачах.

2. Исследование времени и движения B. Метод управления качеством, основанный на принципе, что 80% результатов достигаются за счет 20% усилий.

3. Диаграмма причина-следствие (или Ishikawa-диаграмма) C. Метод анализа рабочих процессов с целью оптимизации времени и движения для повышения эффективности.

4. Метод ABC-анализа D. Графическое представление структуры причин, приводящих к определенному результату или проблеме.

5. Метод "контрольных точек" E. Метод категоризации элементов в соответствии с их важностью для бизнеса.

6. SWOT-анализ F. Метод управления качеством, основанный на разделении элементов процесса на ключевые и важные для проверки.

7. Диаграмма Ганта G. Метод планирования и управления проектами, отображающий расписание задач и временные рамки.

8. Метод конкретизации целей и задач H. Анализ сильных и слабых сторон, возможностей и угроз внутренней и внешней среды компании.

9. Диаграмма "скаттер" I. Метод контроля продукции или процесса на различных этапах для выявления и предотвращения недочетов.

10. Диаграмма Парето J. Метод анализа данных, при котором данные представляются на плоскости для выявления взаимосвязей между ними.

Ответы:

1. B
2. C
3. D
4. E
5. I
6. H
7. G
8. A
9. F
10. J