Тест на тему conditionals 1

Тема: Причастие или прилагательное Предмет: Русский язык Класс: 7 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 20 Выводить тест с ответами: Нет (без ответов)

1. В предложении: «Горящий огонь освещал зал». Определите часть речи слова «Горящий» и обоснуйте выбор.

2. В предложении: «Красивый сад цветет весной». Определите часть речи слова «Красивый» и объясните признаки.

3. В предложении: «Читающий ученик делает заметки». Определите часть речи слова «Читающий» и обоснуйте.

4. В предложении: «Синий шар висит над головой». Определите часть речи слова «Синий» и поясните признаки.

5. В предложении: «Написанный тобой рассказ понравился учителю». Определите часть речи слова «Написанный» и обоснуйте.

6. В предложении: «Умный мальчик быстро нашёл решение». Определите часть речи слова «Умный» и поясните признаки.

7. В предложении: «Увиденный во дворе кот проснулся на подоконнике». Определите часть речи слова «Увиденный» и обоснуйте.

8. В предложении: «Тёплый плед согревал плечи». Определите часть речи слова «Тёплый» и поясните признаки.

9. В предложении: «Покупаемый хлеб исчез с полки». Определите часть речи слова «Покупаемый» и обоснуйте.

10. В предложении: «Строенный мост соединял берега реки». Определите часть речи слова «Строенный» и поясните признаки.

11. В предложении: «Смешной анекдот рассмешил аудиторию». Определите часть речи слова «Смешной» и обоснуйте.

12. В предложении: «Идущий вдоль аллеи мальчик заметил следы». Определите часть речи слова «Идущий» и поясните признаки.

13. В предложении: «Ржавый старый ключ лежал на столе». Определите часть речи слова «Ржавый» и обоснуйте.

14. В предложении: «Уставшая команда приняла решение сделать паузу». Определите часть речи слова «Уставшая» и поясните признаки.

15. В предложении: «Встреченный гость рассказал историю». Определите часть речи слова «Встреченный» и обоснуйте.

16. В предложении: «Перепуганный ребёнок прятался под столом». Определите часть речи слова «Перепуганный» и поясните признаки.

17. В предложении: «Свежий хлеб лежал на полке». Определите часть речи слова «Свежий» и обоснуйте.

18. В предложении: «Летящий над полем орёл кружился в небе». Определите часть речи слова «Летящий» и поясните признаки.

19. В предложении: «Обучающий материал оказался полезным на занятиях». Определите часть речи слова «Обучающий» и обоснуйте.

20. В предложении: «Светлый день подарил всем улыбки». Определите часть речи слова «Светлый» и поясните признаки.

Ниже представлен тест по математике (вероятность и статистика) для 11 класса. Тип вопросов — множественный выбор. В конце — ключ с ответами.

1. В мешке 3 красных и 2 синих шарика. Какова вероятность вытянуть красный шар при одном выборе?

• A) 3/5
• B) 2/5
• C) 1/2
• D) 4/5

2. Сколько способов выбрать 2 предмета из 4 различных без повторения?

• A) 6
• B) 12
• C) 8
• D) 4

3. В урне 3 белых и 2 черных шарика. Выбираем два шарика без возврата. Какова вероятность, что оба выбранные шарика будут белыми?

• A) 3/5
• B) 1/2
• C) 3/10
• D) 1/4

4. Набор данных: 2, 4, 4, 8, 8. Какая модальность набора?

• A) 4
• B) 8
• C) 2
• D) Две моды: 4 и 8

5. Бросают монету три раза. Какова вероятность получить хотя бы один орел?

• A) 1/8
• B) 7/8
• C) 3/4
• D) 1

6. Найдите среднее арифметическое набора: 1, 3, 5, 7, 9.

• A) 5
• B) 4
• C) 6
• D) 7

7. Сколько способов выбрать и упорядочить 3 буквы из 4 разных?

• A) 24
• B) 12
• C) 6
• D) 4

8. Пусть P(A) = 0.4, P(B) = 0.5 и A и B независимы. Вероятность наступления обоих событий равна:

• A) 0.2
• B) 0.4
• C) 0.1
• D) 0.9

9. Найдите медиану набора: 5, 1, 3.

• A) 3
• B) 5
• C) 1
• D) 4

10. В серии из 5 независимых испытаний вероятность успеха в каждом — 0.6. Какое среднее число успехов ожидается?

• A) 2
• B) 3
• C) 4
• D) 5

Ответы:

1. A
2. A
3. C
4. D
5. B
6. A
7. A
8. A
9. A
10. B

Тест по теме: Қазақ халқының малшаруашылығы

Класс: 8
Предмет: Қазақ тілі
Тема: Қазақ халқының малшаруашылығы

---

Вопросы:

1. Қазақ халқының малшаруашылығында қандай мал түрлері басты рөл атқарды?

   • Ответ: Қазақ халқының малшаруашылығында жылқы, сиыр, қой, ешкі және түйе секілді мал түрлері басты рөл атқарды.

2. Малшаруашылығының қазақ халқындағы маңызы неде?

   • Ответ: Малшаруашылығы қазақ халқына экономикалық тұрғыдан маңызды болып табылып, олардың күнжаруы, мәдениеті мен дәстүрлеріне үлкен әсер етті.

3. Қазақ халқының ұлттық тағамдарының қандай түрлері мал өнімдерінен дайындалады?

   • Ответ: Қазақ халқының ұлттық тағамдары арасында сүт өнімдері, ет тағамдары, шұбат, қымыз және т.б. бар.

4. Қазақ халқының малшаруашылығына байланысты қандай дәстүрлер мен салттар бар?

   • Ответ: Малға қатысты көптеген дәстүрлер мен салттар бар, мысалы, той кезінде мал сою, малға ат қою, қымызмұрындық, т.б.

5. Жылқы малын қазақ халқында қандай мақсаттарда қолданды?

   • Ответ: Жылқы малын қазақ халқы транспорт, егіншілікті игеруге, жарыс, спорт және халықтық ойындарда кеңінен пайдаланған.

6. Қыста малды қалай күтіп-баптайды?

   • Ответ: Қыста малды жеммен, шөппен қамтып, жылытылған қораларда ұстайды, сондай-ақ, суықтан қорғау үшін малдың жағдайын үнемі бақылау қажет.

7. Қазақ халқының малды өсірудегі тәжірибесі қандай ерекшеліктерге ие?

   • Ответ: Қазақ халқының малды өсірудегі тәжірибесі табиғи ортаға бейімделуді, көшпелі өмір салтын, малдың асыл тұқымдылығын арттыруды қамтиды.

8. Қазақтардың малды бағу әдістері туралы айтып беріңіз.

   • Ответ: Қазақтар малды жайылымда бағу, отармен немесе топпен жүру, малдың әр бір түрін бөліп бағу әдістерін қолданған.

9. Қазақстанның қандай өңірлерінде малшаруашылығы қарқынды дамыған?

   • Ответ: Қазақстанның оңтүстік, батыс, және орталық өңірлерінде малшаруашылығы қарқынды дамыған.

10. Малшаруашылығының қазіргі кезеңдегі орны және рөлі қандай?

• Ответ: Қазіргі кезеңде малшаруашылығы азық-түлік қауіпсіздігі, экономикалық даму және ауыл шаруашылығының тұрақтылығы үшін маңызды рөл атқарады.

---

Тест жауаптары жарияланды. Оқушылар осы сұрақтарға өз шешімдерін жазып, жауаптарын қорғауы қажет.

Тест по биологии для 11 класса

Тема: Фотодинамическая терапия

Ответьте на следующие вопросы выбрав один верный вариант ответа:

1. Что такое фотодинамическая терапия? A. Лечение с помощью генной терапии B. Лечение с использованием светочувствительных веществ C. Лечение с помощью хирургического вмешательства D. Лечение народными методами

2. Как действует светочувствительное вещество в фотодинамической терапии? A. Оно усиливает боль пациента B. Оно убивает раковые клетки при воздействии света C. Оно оставляет на коже пигментные пятна D. Оно предотвращает рост бактерий на коже

3. Каким образом организм усваивает светочувствительное вещество? A. Через употребление пищи B. Через нанесение на кожу C. Через внутривенное введение D. Через вдыхание

4. Для каких заболеваний может применяться фотодинамическая терапия? A. Простуда B. Ревматоидный артрит C. Глаукома D. Рак

5. Какие побочные эффекты могут возникнуть после проведения фотодинамической терапии? A. Ожоги кожи B. Повышение иммунитета C. Уменьшение боли D. Улучшение аппетита

6. Каков принцип действия фотодинамической терапии на раковые клетки? A. Прекращение их деления B. Убийство за счет образования активной формы кислорода C. Стимуляция их роста D. Повышение защитных функций клетки

7. Каким образом происходит активация светочувствительного вещества внутри организма? A. При воздействии ультрафиолетовых лучей B. При воздействии инфракрасного света C. При воздействии видимого света определенной длины волны D. При воздействии рентгеновских лучей

8. Каким способом осуществляется доставка света на обрабатываемую область при фотодинамической терапии? A. Через наночастицы в крови B. Через специальные фильтры C. Через определенный тип воздушного судна D. Через оптическое волокно

9. Какова основная цель фотодинамической терапии? A. Увеличение веса пациента B. Улучшение состояния кожи C. Уничтожение опухолей и аномальных клеток D. Улучшение зрения

10. Какие преимущества предоставляет фотодинамическая терапия по сравнению с другими методами лечения? A. Меньшая эффективность B. Меньшее количество побочных эффектов C. Скорейшее действие D. Высокие затраты на проведение

Ответы к тесту:

1. B. Лечение с использованием светочувствительных веществ
2. B. Оно убивает раковые клетки при воздействии света
3. C. Через внутривенное введение
4. D. Рак
5. A. Ожоги кожи
6. B. Убийство за счет образования активной формы кислорода
7. C. При воздействии видимого света определенной длины волны
8. D. Через оптическое волокно
9. C. Уничтожение опухолей и аномальных клеток
10. B. Меньшее количество побочных эффектов