Тест на тему Опасные ситуации техногенного характера

Ниже — тест по геометрии для 8 класса. Тема: Четырёхугольники. Тип вопросов: открытый. Всего 6 вопросов. В конце каждого вопроса приведён образец ответа.

1. Определите и сформулируйте свойства следующих четырехугольников: параллелограмм, прямоугольник, ромб, трапеция. Ответ:

• Параллелограмм: противоположные стороны параллельны; противоположные углы равны; диагонали пересекаются и делят друг друга пополам.
• Прямоугольник: параллелограмм с углами 90°; диагонали равны.
• Ромб: все стороны равны; параллелограмм; диагонали перпендикулярны и бисектрируют углы.
• Трапеция: хотя бы одна пара параллельных сторон (единичная пара параллельных сторон).

2. Укажите, в каких четырехугольниках диагонали бисектрируют углы. Ответ: в ромбе и в квадрате (квадрат — частный случай ромба и прямоугольника, диагонали BISektируют углы).

3. Параллелограмм ABCD: AB = 7 см, BC = 5 см, высота к стороне AB равна h = 4 см. Найдите площадь и периметр фигуры. Ответ: площадь S = AB × h = 7 × 4 = 28 см². Периметр P = 2(AB + BC) = 2(7 + 5) = 24 см.

4. Квадрат диагональю d = 12 см. Найдите сторону квадрата и его площадь. Ответ: сторона s = d / √2 = 12 / √2 = 6√2 ≈ 8,49 см. Площадь A = s² = (d²)/2 = 144/2 = 72 см².

5. В равнобедренной трапеции ABCD основания AB = 8 см и CD = 4 см, высота трапеции h = 3 см. Найдите её площадь. Ответ: площадь S = (AB + CD)/2 × h = (8 + 4)/2 × 3 = 6 × 3 = 18 см².

6. В прямоугольнике ABCD стороны AB = 9 см, BC = 4 см. Найдите диагональ AC и площадь прямоугольника. Ответ: диагональ AC = √(AB² + BC²) = √(9² + 4²) = √(81 + 16) = √97 ≈ 9,85 см. Площадь S = AB × BC = 9 × 4 = 36 см².

Конечно! Ниже представлен тест по теме "Правила безопасной работы. Металлы" для школьников 5 класса. Вопросы содержат пропущенные слова, ответы приведены после каждого вопроса.

Тест по технологии: Правила безопасной работы. Металлы (5 класс)

1. Перед началом работы с металлическими материалами нужно обязательно надеть защитные __________.
Ответ: перчатки

2. Работая с металлом, важно соблюдать меры предосторожности, чтобы не пораниться острыми __________.
Ответ: крайями

3. Перед использованием электросварочного аппарата необходимо проверить наличие заземления, чтобы избежать удара __________.
Ответ: током

4. В случае возникновения искр или дымка при работе с металлами необходимо сразу же отключить __________ и выйти на свежий воздух.
Ответ: оборудование

5. Для защиты глаз при работе с металлом используют специальные __________ или очки.
Ответ: щитки

6. При резке металла необходимо работать в хорошо __________ помещении, чтобы избежать вдыхания вредных паров.
Ответ: проветриваемом

7. Перед началом работы нужно ознакомиться с инструкцией по использованию __________, чтобы правильно и безопасно его использовать.
Ответ: инструмента

8. Во время работы с металлом запрещается оставлять горячий инструмент без присмотра или __________ его.
Ответ: отключать

9. После окончания работы необходимо убрать все металлические опилки и стружки, чтобы избежать случайных __________.
Ответ: ранец

10. В случае несчастного случая или аварии следует немедленно сообщить учителю или взрослому и оказать первую __________ помощи.
Ответ: помощь

Если нужно, я могу подготовить более подробный вариант теста или добавить объяснения к каждому вопросу!

Тест по дирижированию: Тема - Дирижер хора

Класс: 11

Вопросы:

1. Какова основная задача дирижера хора?

   • A) Петь партию солиста
   • B) Поддерживать ритм и интонацию исполнителей
   • C) Писать музыку
   • D) Выбирать костюмы для исполнителей
     Ответ: B

2. Какой инструмент обычно используется для определения настроения хора?

   • A) Фортепиано
   • B) Гитара
   • C) Барабаны
   • D) Труба
     Ответ: A

3. Как называется жест, который дирижер делает для указания на начало исполнения?

   • A) Указующий жест
   • B) Начальный жест
   • C) Входной жест
   • D) Поющий жест
     Ответ: C

4. Что означает жест дирижера с поднятой рукой?

   • A) Остановка
   • B) Начало
   • C) Увеличение громкости
   • D) Уменьшение громкости
     Ответ: B

5. Какой из перечисленных стилей дирижирования считается наиболее распространенным для хора?

   • A) Импровизационный
   • B) Классический
   • C) Рок
   • D) Джаз
     Ответ: B

6. Какой жест используется для обозначения окончания произведения?

   • A) Поворот руки
   • B) Сжатие кулака
   • C) Опускание рук
   • D) Указание пальцем
     Ответ: C

7. Когда дирижер поднимает руки, что это, как правило, означает для хора?

   • A) Уменьшить громкость
   • B) Прекратить пение
   • C) Начать пение
   • D) Менять темп
     Ответ: C

8. Какой элемент помогает дирижеру передавать эмоции произведения?

   • A) Сложные движения рук
   • B) Выразительность в жестах
   • C) Использование музыкантов
   • D) Вокальные партии
     Ответ: B

9. Какова роль дирижера в выборе репертуара для хора?

   • A) Не играет никакой роли
   • B) Зависит от желаний хорового коллектива
   • C) Является главной
   • D) Только административная
     Ответ: C

10. Какой элемент важно учитывать при работе с многоголосным хором?

    • A) Темп
    • B) Партитура
    • C) Сложность пьесы
    • D) Все вышеперечисленное
      Ответ: D

11. Как называется такт, в котором чаще всего пишут музыку для хора?

    • A) Четвертной
    • B) Двухдольный
    • C) Трехдольный
    • D) Строчечный
      Ответ: A

12. Как часто хоровые репетиции должны проводиться для успешного достижения результата?

    • A) Один раз в неделю
    • B) Каждый день
    • C) 2-3 раза в неделю
    • D) По мере необходимости
      Ответ: C

13. Какой из следующих аспектов дирижирования является наиболее важным?

    • A) Владение техникой дирижирования
    • B) Музыкальное образование
    • C) Личное обаяние
    • D) Все вышеперечисленное
      Ответ: D

14. Какой стиль пения часто использует хоровая шуйка?

    • A) Оперное
    • B) Народное
    • C) Поп-музыка
    • D) Джазовое
      Ответ: B

15. Какой из методов θερ ലോ регуляции динамики является наиболее эффективным для хора?

    • A) Лестницы громкости
    • B) Усложнение многоголосия
    • C) Смена тембра
    • D) Публикация нот
      Ответ: A

16. Какой элемент выступает в первой скрипке в многоголосом произведении?

    • A) Бас
    • B) Альт
    • C) Сопрано
    • D) Тенор
      Ответ: C

17. Каков основной принцип работы дирижера с хором?

    • A) Учитывать индивидуальность каждого исполнителя
    • B) Действовать как единое целое
    • C) Игнорировать отзывы
    • D) Использовать строгость в подходе
      Ответ: B

18. Какой из инструментов не используется при репетициях хора?

    • A) Клавишный
    • B) Духовой
    • C) Ударный
    • D) Лаунж-инструменты
      Ответ: D

19. Какой термин обозначает единство исполнения всех участников хора?

    • A) Координация
    • B) Ассоциация
    • C) Консонанс
    • D) Интеграция
      Ответ: C

20. Какое качество считается важным для дирижера?

    • A) Стеснительность
    • B) Лидерство
    • C) Молчаливость
    • D) Нетерпимость
      Ответ: B

21. Какой стиль дирижирования допускает большую свободу исполнения?

    • A) Строгий
    • B) Импровизационный
    • C) Классический
    • D) Романтический
      Ответ: B

22. Что обозначает обозначенная на партитуре "p"?

    • A) Громко
    • B) Тихо
    • C) Умеренно
    • D) Вяло
      Ответ: B

23. Какой тип хора включает в себя только женские голоса?

    • A) Миксованный
    • B) Мужской
    • C) Женский
    • D) Духовой
      Ответ: C

24. Какой элемент дирижирования отвечает за настройку темпа и ритм?

    • A) Мотивация
    • B) Жесты
    • C) Атмосфера
    • D) Репертуар
      Ответ: B

25. Какой аспект работы хорового дирижера может восприниматься как наибольший вызов?

    • A) Умение вести репетиции
    • B) Контроль за динамикой
    • C) Взаимодействие с различными голосами
    • D) Мотивация участников
      Ответ: C

Этот тест можно использовать для проверки знаний школьников по теме дирижирования в хоре. Каждый вопрос содержит один правильный ответ.

Тест по Всеобщей истории (1945 – 2022 гг)

Класс: 11
Предмет: Всеобщая история
Тема: Всеобщая история 1945 – 2022 гг
Тип вопросов: Открытые вопросы

Вопросы:

1. Каковы основные причины холодной войны и какие события стали её началом?
   Ответ:

2. Опишите последствия окончания Второй мировой войны для Европы.
   Ответ:

3. Как произошла деколонизация Африки в 1950-70-х годах? Приведите примеры стран и ключевых событий.
   Ответ:

4. Каковы основные черты экономического роста в странах Запада в послевоенные десятилетия?
   Ответ:

5. Что такое "перестройка", и как она повлияла на Советский Союз и его союзников?
   Ответ:

6. Опишите ключевые события, которые привели к распаду Советского Союза в 1991 году.
   Ответ:

7. Как развивались отношения между США и Китаем в период с 1970-х до начала 21 века?
   Ответ:

8. В каком контексте произошли теракты 11 сентября 2001 года, и как они повлияли на мировую политику?
   Ответ:

9. Укажите основные особенности и достижения европейской интеграции после 2000 года.
   Ответ:

10. Как пандемия COVID-19, начавшаяся в 2019 году, повлияла на мировую экономику и международные отношения?
    Ответ:

Ответы:

1. Основные причины холодной войны: Идеологические противоречия между капиталистическим Западом и социалистическим Востоком, конфликты по поводу влияния в Европе и мире, гонка вооружений и ядерное сдерживание. События, ставшие началом: Деление Европы на сферы влияния на Ялтинской и Потсдамской конференциях.

2. Последствия окончания Второй мировой войны для Европы: Разрушение, необходимость восстановления стран, создание новых государств, разделение Германии, начало холодной войны.

3. Деколонизация Африки: Процесс, приведший к получению независимости множеством стран. Примеры: Гана (1957), Алжир (1962). Ключевые события: войны за независимость, влиянием международных организаций и процессов.

4. Основные черты экономического роста: Экономический бум, индустриализация, высокий уровень занятости, рост ВВП, социальные реформы.

5. Перестройка: Политика, начатая Михаилом Горбачевым, целью которой было реформирование экономики и политики СССР. Повлияла на увеличение свобод, возникновение оппозиционных движений.

6. Ключевые события распада СССР: Гласность и перестройка, недовольство населения, августовский путч 1991 года, провозглашение независимости республик.

7. Отношения США и Китая: Нормализация отношений при Никсоне (1972), экономическое сотрудничество, вопросы прав человека, торговые споры. Китай стал важным международным игроком.

8. Теракты 11 сентября: Принципиально изменили подход США к безопасности, запуск глобальной войны с терроризмом, влияние на международные отношения, вмешательство в дела стран Ближнего Востока.

9. Европейская интеграция: Расширение ЕС, введение евро, усиливающиеся экономические связи, политика единого рынка, новые вызовы, включая Брексит.

10. Влияние пандемии COVID-19: Экономические кризисы, изменения в международных отношениях, рост цифровизации, важность систем здравоохранения, глобальное сотрудничество и вызовы.

Этот тест может использоваться для проверки знаний школьников по всеобщей истории в сроках с 1945 по 2022 год.